1、 一位数除两位数的笔算除法一位数除两位数的笔算除法(商是两位数）（三年级下册三年级下册 第二单元第二单元）古丽尼沙买买提 一位数除两位数一位数除两位数 商是两位数的笔算除法商是两位数的笔算除法 教材内容：教材内容：教材第20页例2题及做一做，练习4的第四题。教学目标教学目标：1.使学生在理解算理的基础上，初步学会一位数除两位数，商是两位数的笔算 方 法；2.使学生明确每次除后的余数必须比除数小。3.进一步培养学生的观察，分析，计算和 概括 能力。教学重点：教学重点：理解和掌握一位数除两位数，商是两位数的笔算过程中的试商方法。教学难点：教学难点：掌握一位数除两位数，商是两位数的笔算方法。教法学法
2、：教法学法：教法：讲解法，指导法。学法：观察法，动手与独立做法相结合 教学准备：教学准备：多媒体，小棒：教学过程教学过程：一、沟通旧知，建立联系 口算 555 =497 =484 =2807=11712405 554 974 842 8 07二、提出问题导入新课 说一说：笔算用一位数除两位数除法先算什么，再算什么？生：举手回答 老师：上节课，在练习中有的同学中发现了例1不同的计算，那么，这节课我们就来共同学习这样的问题。板书：一位数除两位数的笔算除法。三、探究新知三、探究新知 老师：首先我提个问题：同学们，你知道植树节是几月几 日？生：自由发言。老师：为了响应国家号召，我们学校四年级的同学到山
3、坡上去参加了植树活动，那我们一起去看看吧！(先用一位数去除被除数十位上的数，商写在十位数上面，再用一位数去除个位上的数，商写在个位上。）3月12日1例题 2：四年级 2 个班一共种 52棵，平均每班种了多少棵树？1.想一想，每班种多少棵树。2.尝试做一做 522 。3.说一说。在竖式中怎样计算？分析：计算 522，要先从十位上除起，5个十除以2，每份最多分 2 个十，还剩1个十，2个十要写在被除数十位上“5”的上面，再用2个十乘 2 得四个十，写在被除数十位“5”的下面，表示被除数中分掉的数是40，十位上没有分完，5个十减四个十，还剩1个十。再把个位上的 2 落下来与十位合起来是12,122=
4、6，把6写在被除数个位“2”的上面 。52 2=（棵)5 22 2 4-1 2 6 1 2-02 6答：每班种了 26 棵树分成分成 4 捆还剩捆还剩 1 捆，怎样分？捆，怎样分？2个十 2个十剩下的1个十和 2个一 合并，再用 2 除（20根）（20根）（剩下的1个）=126 652 2=26（棵）答：四年级每班种了26棵树。5.图式结合 从图上看，每份是20根，分完成捆后，把剩下的1捆打开是10根，与 2 根合起来是12 根。再把12根平均分成 2份。从竖式上看，得数是 26，十位除完后，把余下的1个十与个位上的 2 合起来继续计算。二、比较例1与 例 2的异同点 相同点：都是从被除数十位
5、上的数除起，除到被除数的哪一位，商就写在那一位上面。不同点：例2 是被除数十位上还有余数，要与个位上的数合起来再除。师生共同归纳例 2 的计算方法。三、巩固练习三、巩固练习 教材第教材第20页页 做一做做一做 917=855=726=644=513=13 17 12 16 17第四题：三年级有90名学生。1.每两名同学用一张桌，需要多少张课桌？每两名同学用一张课桌 1）90 2=(张）9 02 4 8-1 0 5 1 0_ 04 5答：需要 4 5 张课桌。2.把这些桌平均放在 三 间教室，每间教室放多少张？三年级一班（）三年级二班（）三年级三班（）2）45 3=(张)4 53 1 3 -1 5 5 1 5 0 1 5 答：每间教室放 15 张课桌。五、总结：一位数除两位数（商是两位数）的笔算方法1.一位数除两位数，先用一位数除被除数（）上的数，如果有余数，要把余数和（）上的数（），再用除数去除法，除到被除数哪一位，就把（）写在哪一位上面。2.一位数除两位数时，如果除数（）被除数的()，则商是()数。六、作业六、作业 练习册第页比一比，练一练七、板书设计：七、板书设计：一位数除两位数的基本笔算方法 十位个位合并商小于或等于十位两位谢谢同学们的配合再见
