历史部编版俄国的改革完整版课件.ppt

1、 沙皇彼得一世被称为彼得大帝，是俄罗斯帝国崛起的奠基者。彼得大帝被誉为俄罗斯历史上最富有改革精神的沙皇。他为什么会得到这样的评价？他推行的改革又对俄国产生了怎样的影响？今天我们就来学习俄国的改革。第第2 2课课 俄国的改革俄国的改革1、分析彼得一世改革分析彼得一世改革和和1861年改革年改革的背景；的背景；2、识记识记和掌握和掌握彼得一世改革彼得一世改革和和1861年改革年改革的的内容；内容；3、归纳彼得一世改革归纳彼得一世改革和和1861年改革年改革的影响。的影响。4、体会体会改革改革是时代的要求是时代的要求，它，它顺应了历史发顺应了历史发展的潮流展的潮流，并带来深远影响：彼得一世的改革，并

2、带来深远影响：彼得一世的改革开启了俄国近代化的进程，开启了俄国近代化的进程，1861年改革推动了年改革推动了俄国走上资本主义的发展道路。俄国走上资本主义的发展道路。教学目标教学目标1.17世纪，西欧各国发展迅速，而俄国仍然是一个封闭落后的封建农奴制国家。2.虽然出现手工工场，但工商业发展缓慢。3.彼得一世到西欧各国考察，决定学习西方进行改革。彼得一世改革的背景彼得一世与随行人员去西欧考察加强封建专制，摆脱落后状态，加强封建专制，摆脱落后状态，实现实现富国强兵富国强兵彼彼得得一一世世向西方学习向西方学习军事：军事：经济：经济：政治：政治：文化：文化：社会社会生活：生活：创建新式常备军鼓励兴办手工

3、工场，准许工场主购买整个村庄的农奴建立中央集权的行政体制，要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸，推行文化教育提倡西方的礼节服饰与生活方式彼得一世改革的内容彼得一世改革的性质和影响 “鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴个村庄的农奴”到彼得一世去世时，俄国已建到彼得一世去世时，俄国已建起起 240 240多个手工工场。俄国生产的铁和麻布已多个手工工场。俄国生产的铁和麻布已输出到英国市场。不过，工场的劳动力仍然以输出到英国市场。不过，工场的劳动力仍然以农奴为主。农奴为主。性质：带有资本主义色彩

4、的封建改革性质：带有资本主义色彩的封建改革影响影响1 1：通过改革，俄国的经济、军事实力大大：通过改革，俄国的经济、军事实力大大增强，一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准增强，一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件。备了条件。彼得一世改革的性质和影响影响影响2 2：学习西方先进文明（先进技术、社会风：学习西方先进文明（先进技术、社会风俗、生活方式），开启了俄国近代化的进程。俗、生活方式），开启了俄国近代化的进程。彼得一世改革的局限性彼得一世改革的局限性B.B.从长远看，从长远看，改革阻碍了资本主义的发展改革阻碍了资本主义的发展，改，改革后的俄国仍然是一个落后的封建农奴制国家。革后的俄国仍然是

5、一个落后的封建农奴制国家。A A.改革仅限于学习西方的技术文明和生活方式，改革仅限于学习西方的技术文明和生活方式，并没有学习西方制度；并没有学习西方制度；经济上农奴制严重阻碍俄国资本主义经济的发展。政治上阶级矛盾进一步激化，农奴暴动频繁。对 外克里米亚战争中惨败，充分暴露了农奴制的腐朽性。农奴制改革的背景农奴的贫困生活农奴的贫困生活严重阻碍严重阻碍农奴制农奴制俄国资本主义的俄国资本主义的经济发展经济发展经经济济原原因因根根本本原原因因市市场场资资金金劳劳动动力力农奴暴动农奴暴动86次次90次次126次次1176次次次数次数年代年代俄国农奴俄国农奴处境：处境：政治：受压迫没政治：受压迫没有人身自

6、由有人身自由;经济：受剥削生经济：受剥削生活贫困不堪活贫困不堪。政治原因：农奴悲惨农奴悲惨,暴动频繁，暴动频繁，威胁沙皇统治威胁沙皇统治克里米亚战争中惨败，充分暴露了农奴制俄国的腐朽性（对外）恩格斯在谈到这次战争时写道：克里米亚战争的特点就是一个采用原始生产形式的民族对几个拥有现代生产形式的民族进行绝望的搏斗。俄国VS土耳其、英法对外战争的失利两种可能革命改革为了挽救统治危机为了挽救统治危机自下而上自下而上自上而下自上而下“与其等农民自下而上起来解放自己，与其等农民自下而上起来解放自己，不如让我们自上而下来解放农民。不如让我们自上而下来解放农民。”一次自上而下的资产阶级改革。一次自上而下的资产

7、阶级改革。1861年，废除农奴制法令封建农奴制阻碍了俄国资本主义的发展。封建农奴制阻碍了俄国资本主义的发展。克里米亚战争惨败，俄国国际地位下降，国内矛盾激化克里米亚战争惨败，俄国国际地位下降，国内矛盾激化贵族宣读“解放”农奴的法令1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令。农奴制改革的开始1861年改革后俄国工人数量变化表时间（年）1865年1890年1898年数量（人）38.1万162万300万斯塔夫里阿诺斯全球通史内容内容1 1：农奴在法律上是：农奴在法律上是“自由自由人人”；地主再也不许买卖农奴和；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；干涉他们的生活；为资本主义的发展提供了劳动力19

8、世纪6070年代俄国机器制造业统计表时间企业数(家)工人数(人)产值(千卢布)1860年991160079541879年1874200051937刘祖熙 改革与革命俄国现代化研究内容内容2 2：农奴在获得：农奴在获得“解放解放”时，可时，可以得到一块份地，但他们必须出钱以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。赎买这块份地。为资本主义的发展提供了资金结论：结论：地主阶级仍占有大量土地，封建土地所有制依然存在，改革保留大量封建残余改革保留大量封建残余。“诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，我们都一一地做到了。”亚历山大在俄国国务会议后审查改革方案时说 “规定土地仍属地主所有，农民可以按照规定

9、赎买一小块土地，赎金数额高于土地实际价格二三倍。”吴于廑、齐世荣 世界史近代史篇1919世纪世纪60607070年代俄国机器制造业统计表年代俄国机器制造业统计表（出自（出自改革与革命改革与革命俄国现代化研究俄国现代化研究）农奴制改革加快了俄国资本主义的发展农奴制改革加快了俄国资本主义的发展时间时间企业企业数数工人数工人数（人）（人）产值产值（千卢布）（千卢布）18601860年年9999116007954795418791879年年18742000420005193751937变化：变化：没有改变：没有改变：1 1、改革后农民所获的土地少而贫瘠，依然要向地主服役，依然受地主剥削，、改革后农民所

10、获的土地少而贫瘠，依然要向地主服役，依然受地主剥削，生活困苦。生活困苦。2 2、农民获得份地，但农民缴纳的赎金远远高于当时的地价，债务仍沉重。、农民获得份地，但农民缴纳的赎金远远高于当时的地价，债务仍沉重。3 3、地主阶级人占有大量土地，封建土地所有制依然存在、地主阶级人占有大量土地，封建土地所有制依然存在俄国农民长期贫困，购买力低，国内市场狭小，影响了资本主义进一步俄国农民长期贫困，购买力低，国内市场狭小，影响了资本主义进一步发展。发展。保留大量的封建制残余保留大量的封建制残余农奴获得了人身自由和一块份地。农奴获得了人身自由和一块份地。二、亚历山大二世农奴制改革进步性：进步性：废除了农奴制废

11、除了农奴制，提高了农民生产的积极性，促进俄国农业发展。，提高了农民生产的积极性，促进俄国农业发展。动摇了俄国落后的封建生产关系动摇了俄国落后的封建生产关系,为资本主义的发展提供自由劳动力、为资本主义的发展提供自由劳动力、资金、国内市场，促进俄国生产力发展，资金、国内市场，促进俄国生产力发展，使俄国走上了发展资本主义的使俄国走上了发展资本主义的道路道路。农奴“解放”的实质：实际上是对农奴的一次更大的掠夺。农民为此付出了沉重的代价。农民获得自由的时候，已经被剥夺得一干二净。列宁评价（影响作用）评价（影响作用）性质性质:积极性积极性:局限性局限性:是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革是沙皇自上而下

12、实行的资产阶级性质的改革加快了俄国资本主义的发展，是俄国近加快了俄国资本主义的发展，是俄国近代历史上的重大转折点代历史上的重大转折点改革很不彻底，保留了大量的封建残余改革很不彻底，保留了大量的封建残余1.莫斯科公国终于统一俄国的时间是（）A.14世纪晚期 B.15世纪晚期 C.16世纪早期 D.15世纪早期2.18世纪初，俄国实施改革的沙皇是（）A.彼得一世 B.伊凡四世 C.亚历山大一世 D.亚历山大二世3.17001721年，俄国打败下列哪个国家，夺取了波罗的海的出海口（）A.瑞士 B.瑞典 C.捷克斯洛伐克 D.法国B随堂检测随堂检测AB4.沙皇亚历山大二世时期的一位官员说：“几乎过时了

13、1个世纪”，“如果这个制度原封不动，那么，几十年以后，它就会把整个国家毁灭”。这位官员所说的“这个制度”指的是()A.君主立宪制 B.沙皇专制C.农奴制 D.资本主义制度5.列宁说：“农民获得自由的时候，已经被剥夺得一干二净。”这是由于1861年废除农奴制的法令规定（）A农奴在法律上是“自由人”B地主不许买卖农奴 C农奴的份地必须出钱赎买 D地主不许干涉农奴的生活CC1.阅读说明文，首先要整体感知文章的内容，把握说明对象，能区分说明对象分为具体事物和抽象事理两类；其次是分析文章内容，把握说明对象的特征。事物性说明文的特征多为外部特征，事理性说明文的特征多为内在特征。2.该类题目考察学生对文本的

14、理解，在一定程度上是在考察学生对这类题型答题思路。因此一定要将这些答题技巧熟记于心，才能自如运用。3.结合实际，结合原文，根据知识库存，发散思维，大胆想象。由文章内容延伸到现实生活，对现实生活中相关现象进行解释。对人类关注的环境问题等提出解决的方法，这种题考查的是学生的综合能力，考查的是学生对生活的关注情况。4.做好这类题首先要让学生对所给材料有准确的把握，然后充分调动已有的知识和经验再迁移到文段中来。开放性试题，虽然没有规定唯一的答案，可以各抒已见，但在答题时要就材料内容来回答问题。5.木质材料由纵向纤维构成，只在纵向上具备强度和韧性，横向容易折断。榫卯通过变换其受力方式，使受力点作用于纵向

15、，避弱就强。6.另外，木质材料受温度、湿度的影响比较大，榫卯同质同构的链接方式使得连接的两端共同收缩或舒张，整体结构更加牢固。而铁钉等金属构件与木质材料在同样的热力感应下，因膨胀系数的不同，从而在连接处引起松动，影响整体的使用寿命。7.家具的主体建构中所占比例较大。建筑中的木构是梁柱系统，家具中的木构是框架系统，两个结构系统之间同样都靠榫卯来连接，构造原理相同。根据建筑物体积、材质、用途等方面的不同，榫卯呈现出不同的连接构建方式。8.正是在大米的哺育下，中国南方地区出现了加速度的文明发展轨迹。河姆渡文化之后，杭嘉湖地区兴盛起来的良渚文化，在东亚大陆率先迈上了文明社会的台阶，成熟发达的稻作农业是其依赖的社会经济基础。9.考查对文章内容信息的筛选有效信息的能力。这类试题，首先要明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工，用凝练的语言来作答。10.剪纸艺术传达着人们美好的情感，美化着人们的生活，而且能够填补创作者精神上的空缺，使沉浸于艺术中的人们忘掉一切烦恼。或许这便是它能在民间顽强地生长，延续至今而生命力旺盛不衰的原因吧。