1、 一个人遇到不顺心的事，想必心里会一个人遇到不顺心的事，想必心里会很难过。此时，如果有人安慰一下，心情很难过。此时，如果有人安慰一下，心情肯定会好一些。肯定会好一些。口语交际：安慰口语交际：安慰交际内容交际内容 本次口语交际的话题是本次口语交际的话题是“安慰安慰”，目，目的是让我们学会怎样安慰别人，培养口语的是让我们学会怎样安慰别人，培养口语交际能力以及关爱他人的品质。交际能力以及关爱他人的品质。1.1.抓住问题的关键，思考在日常抓住问题的关键，思考在日常生活中应该怎样安慰别人，可任选一生活中应该怎样安慰别人，可任选一种情形进行重点思考。种情形进行重点思考。交际指导交际指导 2.2.与同学合作
2、，尝试扮演不同的角色，表与同学合作，尝试扮演不同的角色，表演安慰他人的情景。安慰别人时要注意以下几演安慰他人的情景。安慰别人时要注意以下几个方面：个方面：要选择合适的方式真心实意地安慰要选择合适的方式真心实意地安慰别人；说话要委婉动情；组织好语言，条别人；说话要委婉动情；组织好语言，条理要清晰，可多说鼓励的话；安慰他人时，理要清晰，可多说鼓励的话；安慰他人时，可以借助语调、手势等恰当地表达自己的情感。可以借助语调、手势等恰当地表达自己的情感。3.3.小组选派代表上台表演，表演时要小组选派代表上台表演，表演时要口齿清晰，仪态自然，听的同学要认真，口齿清晰，仪态自然，听的同学要认真，有不恰当的地方
3、可礼貌地提出。有不恰当的地方可礼貌地提出。情景一：情景一：在运动会在运动会 4 4100 100 米接力赛中，米接力赛中，小峰摔倒了，他的班级在这个项目上没小峰摔倒了，他的班级在这个项目上没有取得名次。有取得名次。交际示范交际示范 都怪我，我要是都怪我，我要是没摔倒就好了。没摔倒就好了。小峰，你别自责了。我小峰，你别自责了。我们都知道你跑的时候拼尽了们都知道你跑的时候拼尽了全力，大家都很担心你有没全力，大家都很担心你有没有摔伤。这次没有取得名次有摔伤。这次没有取得名次不要紧，我们一起加油，争不要紧，我们一起加油，争取下次再为班级争光。取下次再为班级争光。情景二：情景二：出去玩的时候，小冰把手表
4、弄丢了出去玩的时候，小冰把手表弄丢了。这。这块手表块手表是妈妈送给他的生日礼物。是妈妈送给他的生日礼物。我特别喜欢这块表，丢了好心疼啊！我特别喜欢这块表，丢了好心疼啊！小冰，不要难过了。弄丢小冰，不要难过了。弄丢手表只是你一时疏忽，你不能手表只是你一时疏忽，你不能一直沉浸在忧伤的情绪中，应一直沉浸在忧伤的情绪中，应该振作起来，从中吸取教训，该振作起来，从中吸取教训，以后不再弄丢东西。以后不再弄丢东西。声 明 本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。除此以外，将本文件任何内容用于其他用途时，应获得授权，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权者的法律责任。武汉天成贵龙文化传播有限公司湖北山河律师事务所
