121自己的事情自己干课件 苏教版八上.ppt

1、 一天，一个失去右臂的乞丐来我家乞讨。我以为母亲一天，一个失去右臂的乞丐来我家乞讨。我以为母亲会慷慨施舍，谁知道，母亲却指着门前的一堆转说：会慷慨施舍，谁知道，母亲却指着门前的一堆转说：“你帮你帮我把这堆砖搬到后屋吧我把这堆砖搬到后屋吧”。乞丐生气地说：。乞丐生气地说：“我只有一只手，我只有一只手，你还，你还忍心叫我搬砖？你还，你还忍心叫我搬砖？”母亲不生气故意只用一只手搬母亲不生气故意只用一只手搬砖，砖，“你看，我能干，你为什么不能？你看，我能干，你为什么不能？”乞丐怔住了，终于俯下身子，用仅有的一只手搬起砖来。乞丐怔住了，终于俯下身子，用仅有的一只手搬起砖来。他搬完砖后，已是汗流浃背。母亲

2、递给他一条雪白的毛巾，他搬完砖后，已是汗流浃背。母亲递给他一条雪白的毛巾，他擦汗后，白毛巾变成了黑毛巾。母亲又给他他擦汗后，白毛巾变成了黑毛巾。母亲又给他50元钱，他元钱，他感动的说：感动的说：“谢谢你谢谢你”母亲说：母亲说：“这是你自己凭力气挣的工这是你自己凭力气挣的工钱。钱。”我不解地问母亲：我不解地问母亲：“你怎么能叫一个没有右臂的人搬砖你怎么能叫一个没有右臂的人搬砖呢？呢？”母亲意味深长的说：母亲意味深长的说：“对于乞丐来说对于乞丐来说,搬砖和不搬砖搬砖和不搬砖可就大不相同了。可就大不相同了。”多年后、（请你来续写）多年后、（请你来续写）母亲到底教会了乞丐什么？母亲到底教会了乞丐什么？

3、自立自强的精神，战胜自我，走自立自强的道路。自立自强的精神，战胜自我，走自立自强的道路。读故事、悟道理读故事、悟道理积极的生活态度第一框自己的事情自己干自己的事情自己干大大 学学 新新 生生今天我值日今天我值日 1、这样的事情在你身上或你周围的同、这样的事情在你身上或你周围的同学身上发生过吗？学身上发生过吗？2、还有没有其他类似的现象？还有没有其他类似的现象？3、这些现象说明现在的青少年身上存、这些现象说明现在的青少年身上存在着什么问题？在着什么问题？在瑞士，父母为了不让孩子成为无能之辈，从小就着力培养孩子自食其力的精神。如，十七八岁的姑娘，从初中一毕业就去一家有教养的人家当一年左右的女佣人，

4、上午劳动，下午上学。这样做，一方面可以锻炼劳动能力，寻求独立谋生之道；另一方面还有利于学习语言。因为瑞士有讲德语的地区，也有讲法语的地区，所以一个语言地区的姑娘通常到另一个语言区的人家当佣人。其中也有去留学打工的。长期依靠父母过寄生生活的人，被认为是没出息的或可耻的人。在德国，法律明文规定：孩子必须帮助父母做家务。这条法律已有一百多年的历史，它规定，孩子6岁前不承担家务；610岁要帮助父母洗餐具、收拾房间、到商店买东西；1014岁要在花园里劳动，给家人擦皮鞋；1416岁要擦洗汽车，并在花园里翻地；1618岁要完成每周一次房间大扫除。国外新闻国外新闻滴自己的汗，吃滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事

5、自己的饭，自己的事情自己干，靠天靠地情自己干，靠天靠地靠祖上，不算是好汉！靠祖上，不算是好汉！陶行知陶行知学会生活自理、自己的事情自己做学会生活自理、自己的事情自己做1 1992992年年8 8月，月，7777名日本孩子与名日本孩子与3030名中国孩子名中国孩子曾经引起全国范围的大讨论。当时，这曾经引起全国范围的大讨论。当时，这107107名儿名儿童在内蒙古举行草原探险夏令营。上路时，日童在内蒙古举行草原探险夏令营。上路时，日本孩子背包鼓鼓囊囊，装满食品和野营用具；本孩子背包鼓鼓囊囊，装满食品和野营用具；中国孩子只是装装样子，背包几乎是空的。探中国孩子只是装装样子，背包几乎是空的。探险之路才走

6、一半，中国儿童因将水喝光、干粮险之路才走一半，中国儿童因将水喝光、干粮吃尽而向别人求援。中国孩子病了，回大本营吃尽而向别人求援。中国孩子病了，回大本营睡觉；日本孩子病了硬挺着走到目的地。日本睡觉；日本孩子病了硬挺着走到目的地。日本家长乘车而去，把鼓励留给发高烧的孙子；中家长乘车而去，把鼓励留给发高烧的孙子；中国家长在艰难路段却把儿子拉上车国家长在艰难路段却把儿子拉上车（1）为什么日本的少年有饭吃，而中国的）为什么日本的少年有饭吃，而中国的孩子饿肚子？孩子饿肚子？（2）你认为）你认为怎样才能赢取下一次较量的胜利？怎样才能赢取下一次较量的胜利？（3 3）学会自理对我们有什么影响（）学会自理对我们有

7、什么影响（意义意义）？）？（4 4）你认为中学生自理的内容应你认为中学生自理的内容应包括包括哪些呢？哪些呢？结合中日少年结合中日少年夏令营中夏令营中的较量的较量和外国孩子的自立教和外国孩子的自立教育，思考：育，思考：学会自理的重要性和内容一、重要性 是提高我们的生存能力、竞争能力和自我发展的能力的基础二、内容 1、要提高基本生活自理能力，如做饭菜、洗衣服、整理房间、购物、乘车、待人接物、自我安全保护等。2、要提高自主安排和计划生活的能力，如计划和安排自己的学习时间、生活作息、日常生活和开支等。阅读思考阅读思考 招聘会上，一位招聘会上，一位6060多岁的老母亲填了多岁的老母亲填了6060多份多份

8、应聘表，所做的一切都是为了应聘表，所做的一切都是为了2626岁的儿子。此时，岁的儿子。此时，儿子却在家儿子却在家“赋闲赋闲”，睡觉、上网聊天，不愿走，睡觉、上网聊天，不愿走出家门，迈进社会。出家门，迈进社会。1 1、猜想年轻人的成长经历。、猜想年轻人的成长经历。2 2、如果你是招聘者，你会聘用这个年轻人吗？、如果你是招聘者，你会聘用这个年轻人吗？为什么？为什么？3 3、你从中得到什么启示呢？、你从中得到什么启示呢？小组讨研讨：追根溯源 我们中学生应该怎样去培养自理能力呢？日本教育孩子有句名言：日本教育孩子有句名言：除了空气和阳光是大自然的赐除了空气和阳光是大自然的赐予，其余一切都要通过劳动才予

9、，其余一切都要通过劳动才能获得。父母在教育孩子学好能获得。父母在教育孩子学好功课的同时，要求他们利用课功课的同时，要求他们利用课余时间做些余时间做些力所能及的家务力所能及的家务，到外面打工挣钱。孩子很小时，到外面打工挣钱。孩子很小时，父母们就要给他们灌输一种思父母们就要给他们灌输一种思想：想：“不要给别人添麻烦。不要给别人添麻烦。”全家人外出旅行，不论全家人外出旅行，不论多么小的孩子，都要无一例外多么小的孩子，都要无一例外地背上一个小背包。地背上一个小背包。克克服服依依赖赖心心理理怎样去克服依赖心理1、积极寻找锻炼机会2、要从我做起，从小事做起3、请老师和父母做义务监督员实现自立，掌握生活技能

10、 一位希望工程的形象代表，上大学不到两个月，就致信中国青少年基金会，诚恳地请求停止对她的资助，将这部分钱转给更需要帮助的贫困学生。她的信中写到：“多年来，我受希望工程的关怀和帮助，实现了自己的大学梦。进入大学后，我应当学会自立自强，通过自己的努力去完成学业。这笔捐助款应当用到更需要她的贫困学生身上，让他们不再受贫穷的困扰。”她准备通过做家教或其他社会实践活动来锻炼自己，实现自立。小组活动：群英荟萃 1、我们中学生应该掌握的五种最重要的生活技能是什么?2、如何培养上述进那个提出切实可行的建议。中学生应该掌握的五种生活技能1、学习技能整理书包、独立完成学习任务2、家庭生活技能收拾房间、帮助父母洗餐

11、具洗衣服等3、社会生活技能待人接物、怎样和他人和谐相处等4、促进身体健康发展的技能锻炼身体、讲究个人卫生等5、保护自我安全的技能走人行横道、不闯红灯、远离暴力等主动寻找独立锻炼的机会 一些高校在图书馆、餐厅、体育馆等校内场所设置了勤工俭学岗位，各类公司也逐渐向大学生敞开大门。在一次大学生暑期勤工助学供需见面会上，一千多个工作岗位，竟有五千名学生竞聘，其中不乏家境富裕的学生。大家普遍认为，这些工作虽然与所学的专业有差距，却可使自己提前接触社会，提高心理承受能力、沟通能力、协调能力和解决问题的能力，对以后走上工作岗位大有裨益。名言赏析：纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。中学生应该通过那些活动锻炼自己

12、？在家里：主动承担一些家务，遇到问题先想一想，拿出自己的主张。锻炼自己的生活自理能力。在学校：主要要求分担一些班级工作，在实践中锻炼自己分析问题、解决问题的能力。成都一中学张某，认为有父母老师约束成都一中学张某，认为有父母老师约束不自由一心想出门创业，独自一人打天下。不自由一心想出门创业，独自一人打天下。后来离家出走。在离家出走的后来离家出走。在离家出走的4040多天里，他多天里，他起初以捡垃圾为生，在挨了几天饿后又在别起初以捡垃圾为生，在挨了几天饿后又在别人的引诱下干起了盗窃。日前，张某被检察人的引诱下干起了盗窃。日前，张某被检察机关批准逮捕。记者从办案检察官处了解到，机关批准逮捕。记者从办

13、案检察官处了解到，被捕后面对铁窗，张某悔恨不已。被捕后面对铁窗，张某悔恨不已。思考：该中学生的行为是在告别依赖，思考：该中学生的行为是在告别依赖，走向自立吗？走向自立吗？中学生离家出走创业，为生活先捡垃圾后做贼中学生离家出走创业，为生活先捡垃圾后做贼在青少年成长过程中，依赖与独立之间的关系是怎样的？1 1、青少年的发展依赖于成年人，有需要独、青少年的发展依赖于成年人，有需要独立于成年人。立于成年人。2 2、青少年一方面要增强自立意识，提高自、青少年一方面要增强自立意识，提高自理能力；一方面要善于听取父母、老师及理能力；一方面要善于听取父母、老师及他人的意见。他人的意见。小 结：自自 学会生活自理的重要性学会生活自理的重要性几几 提高基本的生活自理能力提高基本的生活自理能力的的 学会自理的内容学会自理的内容事事 提高自主安排和计划的能力提高自主安排和计划的能力情情 克服依赖心理克服依赖心理自自 培养生活自理能力培养生活自理能力 掌握一些必要的生活技能掌握一些必要的生活技能己己 寻找独立锻炼的机会寻找独立锻炼的机会干干 作为未成年人，增强自立意识，善于听取他人意见作为未成年人，增强自立意识，善于听取他人意见课后实践课后实践