54光合作用与能量转化1课件.ppt

1、实验：绿叶中色素的实验：绿叶中色素的提取提取和和分离分离 （纸层析法纸层析法）u色素的提取色素的提取实验原理实验原理u色素的分离色素的分离色素在层析液中色素在层析液中 ，溶解度高溶解度高的色素分子的色素分子随层析液在滤纸条上随层析液在滤纸条上扩散得快，溶解度低扩散得快，溶解度低的色素分子的色素分子随层析液在滤纸条上随层析液在滤纸条上扩散得慢扩散得慢，因而可用层析液将不，因而可用层析液将不同的色素分离。同的色素分离。：有机溶剂无水乙醇：有机溶剂无水乙醇溶解度不同溶解度不同叶绿体中的色素能溶解在叶绿体中的色素能溶解在 中，用无水乙醇可提取叶绿体中色素。中，用无水乙醇可提取叶绿体中色素。（一）提取色

2、素：（一）提取色素：(2).研磨：研磨：(1).取材取材:5g鲜嫩鲜嫩绿叶绿叶药品药品SiO2有助于研磨充分有助于研磨充分CaCO3-防止色素被破坏防止色素被破坏无水乙醇无水乙醇溶解色素溶解色素实验：绿叶中色素的提取和分离实验：绿叶中色素的提取和分离(3).过滤：获取绿色滤液过滤：获取绿色滤液单层尼龙布：单层尼龙布：不易吸附色素不易吸附色素（二）制备滤纸条（二）制备滤纸条铅笔线铅笔线画线画线（三）（三）画滤液细线画滤液细线：增加色素的含量增加色素的含量滤液细线滤液细线画滤液细线画滤液细线 细细、直、直、齐齐 用毛细吸管，吸取少量滤液，沿着铅笔线均匀地画，待滤液用毛细吸管，吸取少量滤液，沿着铅笔

3、线均匀地画，待滤液干燥后再画干燥后再画23次。次。注意：注意：滤纸条一端剪去两个角，防止色滤纸条一端剪去两个角，防止色素带扩散不整齐素带扩散不整齐。因为。因为滤纸条边缘扩散滤纸条边缘扩散快，中间扩散慢快，中间扩散慢 插滤纸条插滤纸条层析液层析液培养皿培养皿层析液不能层析液不能没及滤液细线没及滤液细线防止色素溶解于层析防止色素溶解于层析液中而无法分离液中而无法分离（四）分离色素（四）分离色素加盖的目的：防止层析液挥发加盖的目的：防止层析液挥发（五）观察与记录（五）观察与记录扩散速度扩散速度 含量含量溶解度溶解度最快最快 较快较快 较慢较慢 最慢最慢最少最少 较少较少 最多最多 较多较多最高最高

4、较高较高 较低较低 最低最低叶绿体中叶绿体中的色素的色素叶绿素叶绿素（含量约占（含量约占总量的总量的3/43/4）类胡萝卜素类胡萝卜素（含量约占（含量约占总量的总量的1/41/4）叶绿素叶绿素a a（蓝绿色）（蓝绿色）叶绿素叶绿素b b（黄绿色）（黄绿色）胡萝卜素（橙黄色）胡萝卜素（橙黄色）叶黄素（黄色）叶黄素（黄色）二、色素的种类及吸收光谱二、色素的种类及吸收光谱400500600700波长/nm叶绿体色素吸收光谱叶绿体色素吸收光谱叶叶绿绿素素a叶叶绿绿素素b类胡萝卜素类胡萝卜素实验表明：叶绿素主要吸收实验表明：叶绿素主要吸收红光红光和和蓝蓝紫紫光，类胡萝卜素主光，类胡萝卜素主要吸收要吸收蓝

5、蓝紫紫光。光。光谱：光谱：绿叶中色素提取和分离实验中异常现象分析绿叶中色素提取和分离实验中异常现象分析异常现象异常现象原因分析原因分析收集到的滤液颜色过浅未加SiO2，研磨不充分；菠菜叶放置天数过多；一次加入过多无水乙醇未加CaCO3或加入过少，叶绿素被破坏滤纸条色素带重叠 滤液细线不直；滤液细线过粗滤纸条无色素带忘记画滤液细线；滤液细线接触到层析液，色素全部溶解到层析液中叶绿素对绿光吸收最少，绿光被反射回来，再加上叶叶绿素对绿光吸收最少，绿光被反射回来，再加上叶绿素含量多，所以叶片才呈现绿素含量多，所以叶片才呈现绿色绿色。2 2、温室或大棚种植蔬菜应选择什么颜色的塑料薄膜？、温室或大棚种植蔬

6、菜应选择什么颜色的塑料薄膜？1 1、叶片为什么往往是绿色的呢？、叶片为什么往往是绿色的呢？可以选择可以选择有色薄膜有色薄膜，比如红色或蓝色的薄膜，只允，比如红色或蓝色的薄膜，只允许红光或蓝光通过。还可以选择许红光或蓝光通过。还可以选择无色透明无色透明塑料薄膜塑料薄膜可以通过所有波长的可见光（可以通过所有波长的可见光（波长为波长为400-700400-700），光），光合效率最强。合效率最强。3 3、秋季植物叶变黄是什么原因？、秋季植物叶变黄是什么原因？秋季秋季,气温降低气温降低,叶绿素分解，叶绿素分解，叶片中的叶黄素、胡叶片中的叶黄素、胡萝卜素比较稳定。萝卜素比较稳定。思维扩展：思维扩展：基粒

7、基粒外膜外膜内膜内膜基质基质类囊体类囊体(有色素和酶有色素和酶)(含有酶含有酶)类囊体堆叠成基粒扩展了受光面积，类囊体堆叠成基粒扩展了受光面积，类囊体薄膜上类囊体薄膜上含有吸收、传递、转化光能的色素以及酶；含有吸收、传递、转化光能的色素以及酶；基质中有和基质中有和光合有关的酶光合有关的酶叶绿体的结构叶绿体的结构 绿色植物通过绿色植物通过叶绿体叶绿体，利用，利用光能光能，将，将CO2和和H2O转化成储存着能量的转化成储存着能量的有机物有机物，并且释放出并且释放出O2的过程。的过程。反应物、条件、反应物、条件、场所、生成物场所、生成物CO2H2O （CH2O）O2光能光能叶绿体叶绿体光反应光反应暗

8、反应暗反应依据反应过程依据反应过程是否需要光能是否需要光能条件：条件：叶绿体中叶绿体中的色素的色素光能光能H2O水在光下分解水在光下分解O2H过程：过程：场所场所：ADP+PiATPH中活跃的化学能中活跃的化学能ADP+Pi酶酶ATPHO2+H2O光光光合作用的过程光合作用的过程光反应光反应暗暗 反反 应应CO2C5 固固 定定2C3H供氢供氢酶酶(CH2O)糖类糖类 场所：场所：条件：条件：过程：过程：多种酶多种酶参加催化参加催化还还 原原ATP供能供能ADP+Pico2+C52c32c3(CH2O)C5H ATPATP ADP+Pi+能量能量比较项目比较项目光反应光反应暗反应暗反应区区别别

9、反应条件反应条件反应场所反应场所物质变化物质变化能量变化能量变化联联 系系光光 色素色素 酶酶H ATP H ATP 多种酶多种酶基粒囊状结构薄膜基粒囊状结构薄膜叶绿体基质叶绿体基质 水的光解水的光解H H2 2O HO H O O2 2 ATP ATP的生成的生成 ADPADPPiPi能量能量ATPATPC C3 3(CO(CO2 2)的还原的还原COCO2 2的固定的固定 CO CO2 2C C5 52C2C3 3光能光能活跃化学能活跃化学能活跃化学能活跃化学能 稳定化学能稳定化学能光反应为暗反应提供还原剂光反应为暗反应提供还原剂HH和和ATPATP，暗反应也促进光反应的进行。暗反应也促进

10、光反应的进行。C C5 5C C3 3 (CH(CH2 2O)O)ATPATPHH葡萄糖葡萄糖6CO2+12 H2*O C6H12O6+6*O2 +6H2O光能光能叶绿体叶绿体光合作用的总反应式：光合作用的总反应式：请分析光合作用中请分析光合作用中O元素的来源和去向元素的来源和去向CO2+H2O （CH2O）+O2光能光能叶绿体叶绿体代表糖类代表糖类色素分子色素分子可见光可见光C52C3ADP+PiATP2H2OO24H多种酶多种酶酶酶(CH2O)CO2吸收吸收光解光解能能固定固定还还原原酶酶光反应光反应暗反应暗反应光合作用总过程：光合作用总过程：1、光反应是暗反应的基础，光反应为暗反应的进行

11、提供、光反应是暗反应的基础，光反应为暗反应的进行提供H和和ATP2、暗反应是光反应的继续，暗反应为光反应的进行提供合成、暗反应是光反应的继续，暗反应为光反应的进行提供合成ATP的原料的原料ADP和和Pi3、两者是统一的整体，相互制约又密切联系、两者是统一的整体，相互制约又密切联系色素分子色素分子可见光可见光C52C3ADP+PiATP2H2OO24H多种酶多种酶酶酶(CH2O)CO2吸收吸收光解光解能能固定固定还还原原酶酶光合作用总过程：光合作用总过程：请分析光下的植物请分析光下的植物突然停止光照突然停止光照后，后，其体内的其体内的C5化合物和化合物和C3化合物的含量化合物的含量如何变化？如何变化？停止停止光照光照光反应光反应停止停止H ATP还原还原受阻受阻C3 C5 色素分子色素分子可见光可见光C52C3ADP+PiATP2H2OO24H多种酶多种酶酶酶(CH2O)CO2吸收吸收光解光解能能固定固定还还原原酶酶光合作用总过程：光合作用总过程：请分析光下的植物突然请分析光下的植物突然停止停止CO2的供的供应后，其体内的应后，其体内的C5化合物和化合物和C3化合物化合物的含量如何变化？的含量如何变化？CO2 固定固定停止停止C3 C5