1、与朱元思书吴兴故鄣（今浙江安吉）人开创一代诗风吴均（469年520年）字叔庠南朝梁文学家、史学家其诗清新，且多为反映社会现实之作其文工于写景，诗文自成一家常描写山水景物，称为“吴均体”吴均三书与施从事书与顾章书与朱元思书字词学习缥碧（）轩邈（）泠泠（）嘤嘤（）千转（）鸢飞戾天（）（）经纶（）窥谷（）横柯（）pioxun miolng yngzhunyunllnkuk重点词语 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。全、都同样的颜色跟、随向东向西（动词）表示约数绝妙的重点词语水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。浅青色飞奔的骏马比箭
2、还快像游动的鱼和细小的石头重点词语争相向上（动词）高像形容树密而绿，让人心生寒意夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。远重点词语拟声词，形容水声清越停止冲击，撞击 泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。同“啭”，蝉鸣重点词语平息好像至，到达同“返”，返回 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。筹划治理看树木的枝干向上（名词作状语）相互问题探讨作者是如何描绘富春江的奇山异水？提示：从描写角度、词语运用、表现手法、修辞方法、表达作用等角度，任选一点，揣摩妙处，体会写法。示例：游鱼细石，一动一静，相映成趣。鱼群穿梭，不仅衬托水之清秀，且逗人游兴，给山水增添无限生趣。主要运用了衬托的手法。问题探讨面对如此的美景，作者的感受如何？（用文中的语句回答）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。鄙弃功名利禄，流连山水，向往归隐山水生活。朗读背诵主题思想 本文生动地描绘了富春江“奇山异水，天下独绝”的自然风光，流露出作者对追求利禄之徒的蔑视，传达出爱慕美好自然、避世退隐的高洁志趣。作业布置1、为富春江写一份导游词2、现代文扩写与朱元思书
