《十五夜望月》优秀课件.ppt

1、创设情境，激情导入创设情境，激情导入 中秋佳节即将来临，在这个传统佳中秋佳节即将来临，在这个传统佳节里，我们会做些什么呢？节里，我们会做些什么呢？吃月饼，赏月吃月饼，赏月 圆月，是中秋的象征。中秋的月亮，总圆月，是中秋的象征。中秋的月亮，总是带着些平日里没有的味道，引得古往今来是带着些平日里没有的味道，引得古往今来的文人墨客忍不住要对月提笔，一抒己志。的文人墨客忍不住要对月提笔，一抒己志。u了解作者了解作者 王建（王建（768835768835），唐代诗人。字仲初，），唐代诗人。字仲初，许州（今河南许昌）人。王建是大历进士，早许州（今河南许昌）人。王建是大历进士，早年即离家寓居魏州乡间。年即离

2、家寓居魏州乡间。2020岁左右，与张籍相岁左右，与张籍相识，一道从师求学，并开始写乐府诗。他写了识，一道从师求学，并开始写乐府诗。他写了大量的乐府诗，同情百姓疾苦，反映时政弊端。大量的乐府诗，同情百姓疾苦，反映时政弊端。他的乐府诗与张籍齐名，世称他的乐府诗与张籍齐名，世称“张王乐府张王乐府”。所作所作宫词宫词百首，在表达传统的宫百首，在表达传统的宫怨之外，还广泛地描绘宫中风物，是怨之外，还广泛地描绘宫中风物，是研究唐代宫廷生活的重要材料。本诗研究唐代宫廷生活的重要材料。本诗选自选自王司马集王司马集。初读古诗，读出韵味初读古诗，读出韵味u请同学们把这首诗认真读两遍，第一遍读请同学们把这首诗认真读

3、两遍，第一遍读准字音，把诗读通、读顺；第二遍做到字准字音，把诗读通、读顺；第二遍做到字正腔圆。正腔圆。栖：栖：乌鸦在树乌鸦在树上休息上休息”。十 五 夜 望 月十 五 夜 望 月 唐唐 王建王建中 庭 地 白 树 栖 鸦，中 庭 地 白 树 栖 鸦，冷 露 无 声 湿 桂 花。冷 露 无 声 湿 桂 花。今 夜 月 明 人 尽 望，今 夜 月 明 人 尽 望，不 知 秋 思 落 谁 家？不 知 秋 思 落 谁 家？qq栖栖指导朗读指导朗读把握大意，整体感知把握大意，整体感知u结合注释，理解重点词语。结合注释，理解重点词语。十五夜：十五夜：中庭：中庭：地白：地白：农历八月十五中秋节的夜晚。农历八

4、月十五中秋节的夜晚。即庭中，庭院中。即庭中，庭院中。月光照在庭院地上的样子。月光照在庭院地上的样子。中秋的月光照在庭院中，地上好像中秋的月光照在庭院中，地上好像铺上了一层白霜，树枝上栖息着乌鸦。铺上了一层白霜，树枝上栖息着乌鸦。夜深了，清冷的秋露悄悄地打湿了庭中夜深了，清冷的秋露悄悄地打湿了庭中的桂花。的桂花。中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。解释诗意解释诗意 今夜人们都望着明月，不知那茫今夜人们都望着明月，不知那茫茫的秋思落在谁的身上？茫的秋思落在谁的身上？今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？精读古诗，感悟诗情精读古诗，感悟诗情u为什

5、么诗中写的是桂花？为什么诗中写的是桂花？因为桂花是中秋时节有代表性的花。因为桂花是中秋时节有代表性的花。桂花常在农历八月，也就是中秋时节盛开。桂花常在农历八月，也就是中秋时节盛开。中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。湿桂花湿桂花u“人尽望人尽望”描绘出了一幅怎样的情景？描绘出了一幅怎样的情景？今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？描绘出了中秋之夜人们争相赏月的情景。描绘出了中秋之夜人们争相赏月的情景。人尽望人尽望 诗歌前两句描写的景物中，诗歌前两句描写的景物中，你最喜欢的是哪一个景物？为你最喜欢的是哪一个景物？为什么？什么？用自己的语言说说

6、，用自己的语言说说，“中庭地白树栖中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花鸦，冷露无声湿桂花”中中“冷冷”字写出了字写出了景物怎样的特点？它是从哪个角度来描写景物怎样的特点？它是从哪个角度来描写的？这两句诗描绘了一幅什么样的景色？的？这两句诗描绘了一幅什么样的景色？表现了诗人怎样的心情？表现了诗人怎样的心情？“冷冷”字写出了秋夜露珠的清冷，是字写出了秋夜露珠的清冷，是从从触觉触觉的角度写的。这两句诗展现了一幅的角度写的。这两句诗展现了一幅寂寥、冷清的中秋之夜的图画，表现了诗寂寥、冷清的中秋之夜的图画，表现了诗人人在异乡孤寂、怅然的心情在异乡孤寂、怅然的心情。中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。中庭地白树栖鸦

7、，冷露无声湿桂花。冷冷 诗歌后两句抒发了诗人什么样诗歌后两句抒发了诗人什么样的思想感情？的思想感情？深挚的思乡之情深挚的思乡之情u全诗营造了怎样的氛围？诗人借此抒发了全诗营造了怎样的氛围？诗人借此抒发了怎样的感情？怎样的感情？全诗营造了月圆人缺、静寂孤苦的氛全诗营造了月圆人缺、静寂孤苦的氛围，抒发了作者的围，抒发了作者的离别之情、思聚之念离别之情、思聚之念。全唐诗全唐诗在收录这首诗时将末句的在收录这首诗时将末句的“落落”字作字作“在在”字，你认为哪一个字更字，你认为哪一个字更有表现力？有表现力？“落落”字更有表现力，字更有表现力，“落落”字新颖字新颖妥帖，不同凡响，给人以形象的动感，仿妥帖，不

8、同凡响，给人以形象的动感，仿佛那秋思随着银月的清辉一起洒落人间，佛那秋思随着银月的清辉一起洒落人间，同时也与同时也与“无声无声”相契合，凸显月夜的静。相契合，凸显月夜的静。而而“在在”字则相形见绌，平淡寡味。字则相形见绌，平淡寡味。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？落落u齐读全诗，体会诗人的思念之情。齐读全诗，体会诗人的思念之情。u观赏图片，根据令自己有所感悟的图观赏图片，根据令自己有所感悟的图景发挥想象、进行联想。景发挥想象、进行联想。想象联想想象联想海上生明月海上生明月明月照山川明月照山川月下的城市月下的城市明月映桥头明月映桥头十五夜望月十五夜望月板书设计板书设计所见所见明月、栖鸦、明月、栖鸦、冷露、桂花冷露、桂花所感所感对月怀人，对月怀人，思深情长思深情长思念家乡思念家乡想念亲人想念亲人