《小英雄雨来》课件.pptx

1、小英雄雨来小英雄雨来PPT小英雄雨来PPT 1937年7月7日，日军发动了“卢沟桥事变”，中国抗日战争爆发。日本鬼子在中国大地上烧杀抢掠，无恶不作，制造了震惊中外的“南京大屠杀”。但中国人民顽强不屈，奋力抵抗，日本帝国主义终于在1945年宣布无条件投降，中国胜利结束了“八年抗战”。阅读提示阅读提示:1.说说课文主要讲了雨来的哪些事说说课文主要讲了雨来的哪些事?2.给课文每部分加一个小标题。给课文每部分加一个小标题。3.想想，文中的雨来是个怎样的孩子想想，文中的雨来是个怎样的孩子?第一部分：雨来的游泳本领高。雨来生活的芦花村在晋察冀边区的北部，是抗日根据地。芦花村旁还有还乡河，河里有芦苇，雨来每

2、到夏天就到还乡河游泳，所以练就了一身游泳的本领。第二部分：雨来上夜校受到爱国主义教育。雨来在夜校跟着老师轻声念着：“我是中国人，我们爱自己的祖国。”1.说说课文主要讲了雨来的哪些事说说课文主要讲了雨来的哪些事?第三部分：雨来掩护区交通员李大叔。在战斗形势异常紧张的关头，生活在革命家庭中的雨来，在危急的情况下不慌张，勇敢地掩护了李大叔，并机智的把敌人引开。第四部分：雨来和鬼子进行不屈的斗争。雨来机智地回答敌人的盘问；拒绝了敌人的哄骗和利诱；在敌人的威胁、毒打下也没有屈服。第五部分：芦花村的人们误以为雨来牺牲了。村里人都说：“雨来是个好孩子！”“有志不在年高。”（指年轻人只要有志向，成就不可限量，

3、不在年纪大。也指只要有志向，岁数大了，也可以干出一番事业。）第六部分：雨来并没有死。雨来能够在敌人的枪口底下逃生，进一步表现了雨来的机智勇敢。怎么样编写小标题呢？可以是句子，也可以是词语。可以用书上的语句，也可以用自己的话语编写。(1)采用简练的语句：游泳本领高 上夜校念书 掩护李大叔 勇斗鬼子 宁死不屈 机智逃生2.给课文每部分加一个小标题。给课文每部分加一个小标题。(2)引用文中的语句：（引用原句要加引号）“望着妈妈笑”“我们爱自己的祖国”“把缸挪回到原地”“什么也没看见”“有志不在年高”“雨来没有死”(3)还可以再简单些：游泳 读书 掩护 斗争 枪声 脱险欣赏课文优美的句子欣赏课文优美的

4、句子“我们是中国人，我们爱自己的祖国。我们是中国人，我们爱自己的祖国。”大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来:“我们我们是是中国人，中国人，我们我们爱爱自己的自己的祖国。祖国。”这是雨来能够掩护革命干部，同日寇作斗争的思这是雨来能够掩护革命干部，同日寇作斗争的思想基础，正是因为雨来对祖国深切的爱，才有了想基础，正是因为雨来对祖国深切的爱，才有了后面勇敢救交通员、智斗鬼子的故事。后面勇敢救交通员、智斗鬼子的故事。雨来没理他，脚下像踩着风，雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。一直朝后院跑去。这一系列动作的描写，形象地表现了雨来的机智勇敢。因为年龄小

5、，面对雪亮的刺刀，敌人以为雨来是因为害怕才不顾一切朝后院跑去，实际上，雨来是为了把敌人引开，保护交通员。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上。行字上。这是一处细节描写。表明了雨来誓死保护交通员，和敌人斗争到底的决心与坚强意志；体现了中国人民不惜用鲜血和生命包围祖国的决心。句子未加任何雕琢，却含蓄深刻。有志不在年高有志不在年高 志：志气、志向；年高：年纪大。有志气不在于年纪大，指人贵在有志，不能凭年龄大小来衡量，只要有志气，年轻也能做出优异成绩。这是人们对雨来的赞扬，雨来热爱祖国、勇敢机智的品质深深感到、激励着芦花村的人们。积累文中的拟声词：积累文中的拟声词：嗡

6、嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡 哗啦哗啦哗啦哗啦 吱扭吱扭吧嗒吧嗒吧嗒吧嗒 哐啷哐啷 咕咚咕咚咕咚咕咚唔哩哇啦唔哩哇啦 咔啦咔啦 嗖嗖嗖嗖嘟嘟囔囔嘟嘟囔囔 唧唧咕咕唧唧咕咕 嗷嗷嗷嗷呜呜呜呜 哗哗哗哗 复述小英雄雨来的故事。阅读抗日小英雄的故事，召开“小英雄的故事会”。结合文中的事例，说说你心目中的雨来是个怎样的英雄?看图讲故事看图讲故事游泳本领高上夜校念书上夜校念书掩护李大叔掩护李大叔沉寂沉寂（）轻蔑轻蔑（）大概大概（）聚精会神聚精会神（）沉静沉静大约大约轻视轻视大概大概（）垂头丧气垂头丧气（）沉寂沉寂（）不慌不忙不慌不忙（）准确准确喧闹喧闹全神贯注全神贯注得意忘形得意忘形心急如火心急如火 近义词：近义词：

7、反义反义词词：活在歌声里的小英雄活在歌声里的小英雄王二王二小小 “牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了”这首名为歌唱二小放牛郎的叙事民歌传唱了许多年，优美的旋律和动人的故事影响了几代人。王二小家在河北涞源的一个小山村。抗日战争爆发后，日军把魔爪伸进了这个宁静的村庄。1942年10月25日，二小在山坡上放牛时碰上了打算进村“扫荡”的鬼子。鬼子让他带路，二小却把鬼子带进了八路军的埋伏圈。鬼子发现上当后，用刺刀刺向二小的胸膛 王二小牺牲后，当地军民把他埋葬在村后的山坡上。晋察冀日报在第一版发表了介绍他英雄事迹的消息。词作家方冰、曲作家劫夫被王二小的事迹深深地打动了，很快创作了这首流传60多年的歌曲

8、。新中国成立后，王二小的故事被编进了小学课本，二小成了千千万万儿童心目中的英雄。2003年，由共青团中央网络影视中心投资拍摄的故事片少年英雄，在儿童中又引起了强烈的反响。送送鸡毛信的抗日小英雄鸡毛信的抗日小英雄海海娃娃 鸡毛信是一部根据同名小说改编的家喻户晓的电影。影片的主角是十二岁的儿童团团长海娃，他的任务是一边放羊，一边放哨，发现敌人，给村里人打信号。海娃的父亲是民兵中队长。有一天，父亲让他送一封有关攻打敌人炮楼的“鸡毛信”给八路军。海娃以放羊作掩护，携信上路。不料途中却遭遇敌人 故事的情节一波三折，扣人心弦，深受广大观众特别是孩子们的喜爱。这部上世纪50年代拍摄的黑白片不仅在国内影响很大

9、，而且在国际电影节上两次获奖。1955年，在英国第9届爱丁堡国际电影节荣获优胜奖，是新中国在国际上获奖的第一部儿童故事片。游泳本领高游泳本领高 有志不在年高有志不在年高小英雄雨来小英雄雨来上夜校读书上夜校读书掩护李大叔掩护李大叔勇斗鬼子勇斗鬼子宁死不屈宁死不屈机逃生机逃生智智 机机智智 勇勇敢敢 爱爱国国1、谈谈心目中的鲁迅（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅先生的才学和人格魅力所折服，这节课我们就来谈谈自己心目中的鲁迅。（2）提出要求：可以就课文来谈，可以结合课外学习的收获来谈；可以讲同鲁迅有关的人和事，也可以说说读鲁迅作品的体会。（3）小组讨论，合作学习。（4）汇报交流，师生评议。（5）教师

10、小结。阅读了鲁迅先生的文章，认识了鲁迅这位伟大的文学家、思想家和革命家，希望同学们能从他的身上汲取力量，超越自我。2、交流体会含义深刻的句子。（1）学生读教材中的内容，谈理解。师：含义深刻的句子表面是一层意思，却暗含着更深的意义。那么本组课文中有哪些类似的句子，我们都是用什么方法去理解这些句子的？（2）学生找句子，交流体会方法。（3）教师归纳总结体会含义深刻的句子方法：联系上下文；联系生活实际；结合时代背景；展开丰富联想。师：希望同学们在以后的学习过程中，继续运用我们总结的这些体会句子的方法去学习课文，一定会有更多的收获。日积月累过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文化宝库中的一笔财富，这节课我们一起细细品读鲁迅先生文章中的脍炙人口、发人深省的名言警句。1、学生自读。指名读。2、理解重点词语：3、有感情地朗读、背诵。课外再搜集一些鲁迅先生的名言。趣味语文1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多故事，这节课我们就来读一个鲁迅巧对先生的故事。2、学生自读。指名读。周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对得好？文人巧对对联的故事还有很多，课后搜集此类故事，与同学们交流。