《林黛玉进贾府》课件.ppt

1、曹雪芹曹雪芹林黛玉进贾府林黛玉进贾府京都竹枝词京都竹枝词（清（清得舆）得舆）开谈不说红楼梦，开谈不说红楼梦，读尽诗书是枉然。读尽诗书是枉然。满纸荒唐言，一把辛酸泪。满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味？都云作者痴，谁解其中味？红楼梦红楼梦第一回第一回 红楼梦红楼梦“以贾、以贾、史、王、薛四大家族的兴史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉和林衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，黛玉的爱情悲剧为主线，真实而艺术地反映了我国真实而艺术地反映了我国封建社会走向衰亡的历史封建社会走向衰亡的历史趋势。趋势。”第一回：第一回：楔子楔子。女娲补天，木石前盟。女娲补天，木石前盟 第二回：第二

2、回：冷子兴演说荣国府冷子兴演说荣国府 介绍贾府人物关系介绍贾府人物关系 第三回：第三回：林黛玉进贾府林黛玉进贾府 介绍贾府环境人物介绍贾府环境人物 第四回：第四回：葫芦僧判断葫芦案葫芦僧判断葫芦案 介绍贾、史、王、薛四大家族介绍贾、史、王、薛四大家族 第五回：第五回：贾宝玉梦游太虚幻境贾宝玉梦游太虚幻境 交代主、次要人物的发展结局交代主、次要人物的发展结局红红 楼楼 梦梦前五回（序幕）简介前五回（序幕）简介贾敬贾敬贾惜春贾惜春贾蓉贾蓉贾珍贾珍（秦可卿）（秦可卿）荣国公荣国公宁国公宁国公贾代善贾代善 贾政贾政（王夫人）（王夫人）贾琏贾琏（王熙凤）（王熙凤）贾迎春贾迎春巧巧 姐姐贾赦贾赦贾珠贾珠（

3、李纨）（李纨）贾元春贾元春贾探春、贾环贾探春、贾环贾宝玉贾宝玉贾敏贾敏（林如海）（林如海）林黛玉林黛玉贾贾源源贾贾寅寅贾代化贾代化贾敷贾敷（史太君（史太君 贾母）贾母）贾兰贾兰宁国府宁国府荣国府荣国府(刑夫人刑夫人)穿堂穿堂抄手游廊抄手游廊抄抄手手游游廊廊贾母贾母前院前院厢厢 房房厢厢 房房五间正房五间正房贾母贾母后院后院西角门西角门贾赦院贾赦院东角门东角门荣国府荣国府穿堂穿堂荣禧堂荣禧堂贾政院贾政院夹夹 道道抱厦厅抱厦厅影壁影壁凤姐屋凤姐屋后廊后廊穿堂穿堂耳耳房房厢厢 房房厢厢 房房厢厢 庑庑 游游 廊廊厢厢庑庑游游廊廊北北南大厅南大厅第一部分：（第一部分：（1 1）故事的开端，林黛玉来到了

4、荣国府。）故事的开端，林黛玉来到了荣国府。这部分着重描写环境。这部分着重描写环境。第二部分：（第二部分：（2 21414）故事的发展，通过林黛玉初进贾）故事的发展，通过林黛玉初进贾府的所见所闻，介绍贾府的环境和众多人物。府的所见所闻，介绍贾府的环境和众多人物。（2 24 4）一层：林黛玉见贾母与王夫人、邢夫人等。）一层：林黛玉见贾母与王夫人、邢夫人等。（5 56 6）二层：林黛玉见王熙凤。）二层：林黛玉见王熙凤。（7 71212）三层：林黛玉见贾赦、贾政，王夫人介绍贾）三层：林黛玉见贾赦、贾政，王夫人介绍贾宝玉。宝玉。（13131414）四层：宝黛初见。）四层：宝黛初见。第三部分：（第三部分：

5、（15151616）故事的结尾，为林黛玉安排住）故事的结尾，为林黛玉安排住处。处。1、贾府地处什么地方，黛、贾府地处什么地方，黛玉来到门前看到了什么？玉来到门前看到了什么？1.1.写林黛玉到贾府。写林黛玉到贾府。寥寥数语，豪门气派跃然纸上。大石狮子、兽头大寥寥数语，豪门气派跃然纸上。大石狮子、兽头大门、匾上大书门、匾上大书“敕造宁国府敕造宁国府”五个大字。连续使用五个大字。连续使用四四个个“大大”字。守门人不是一个两个，而是十来个；字。守门人不是一个两个，而是十来个；不是随随便便坐在那里，而是不是随随便便坐在那里，而是“列坐列坐”排列整齐；排列整齐；穿着不是随随便便，而是华冠丽服。穿着不是随随

6、便便，而是华冠丽服。这段描写给人一种气势煊赫、门这段描写给人一种气势煊赫、门禁森严的感觉，同时揭示了贾府禁森严的感觉，同时揭示了贾府荣华富贵的来源和社会地位。荣华富贵的来源和社会地位。内外有别，等级分明，礼规繁琐。轿子进入荣府，内外有别，等级分明，礼规繁琐。轿子进入荣府，“一箭之地一箭之地”就要换成小厮来抬，到了垂花门，就要换成小厮来抬，到了垂花门，小厮也要小厮也要“肃然肃然”退出，由众退出，由众婆子搀扶进去，到了正房大院才由丫头迎进屋内。婆子搀扶进去，到了正房大院才由丫头迎进屋内。这段叙述从一个侧面反映了封这段叙述从一个侧面反映了封建贵族家庭的等级观念和礼规。建贵族家庭的等级观念和礼规。透过

7、黛玉的眼睛，我们看到了贾府那宏伟的透过黛玉的眼睛，我们看到了贾府那宏伟的外观，讲究的布局，华贵的陈设，那皇帝御外观，讲究的布局，华贵的陈设，那皇帝御书的金匾、乌木錾银的对联，那等级分明的书的金匾、乌木錾银的对联，那等级分明的礼仪，豪门贵族的气派，果然与别家不同。礼仪，豪门贵族的气派，果然与别家不同。从中我们也看到了封建统治阶级骄奢淫逸的从中我们也看到了封建统治阶级骄奢淫逸的生活和阶级对立、阶级压迫的社会现实。生活和阶级对立、阶级压迫的社会现实。这个典型环境就是封建社会的一个缩影。这个典型环境就是封建社会的一个缩影。堂禧荣翰翰座上珠玑昭日月座上珠玑昭日月堂前黼黻焕烟霞堂前黼黻焕烟霞同乡世教弟勋袭

8、东安郡王穆莳拜手书同乡世教弟勋袭东安郡王穆莳拜手书敬贺荣国公敬贺荣国公书赐荣国公贾源书赐荣国公贾源小说的三小说的三要素要素（贾府）（贾府）林黛玉林黛玉 贾宝玉贾宝玉 王熙凤王熙凤宝黛初逢宝黛初逢环境环境情节情节人物人物人人物物的的描描写写 正正面面描描写写 1 1，肖像描写，肖像描写 （容貌、衣着、神态）（容貌、衣着、神态）2 2，语言描写，语言描写 3 3，行动描写，行动描写 4 4，心理描写，心理描写 （包括细节描写）（包括细节描写）（外国擅长）（外国擅长）侧侧面面描描写写 侧面侧面烘托烘托或他或他人介人介绍绍如鲁迅如鲁迅药药中夏瑜就中夏瑜就是通过康大叔的嘴介绍是通过康大叔的嘴介绍完成人物

9、性格塑造的完成人物性格塑造的 重点赏析林黛玉、贾宝玉、王熙凤等人物形象及小说语言。出场方式：出场方式：先声夺人：未见其人先闻其声先声夺人：未见其人先闻其声放诞无礼放诞无礼 张扬泼辣张扬泼辣服饰：华贵、贪婪、俗气服饰：华贵、贪婪、俗气外貌：年轻貌美、刁钻、狡黠、笑里藏刀外貌：年轻貌美、刁钻、狡黠、笑里藏刀明是一盆火暗是一把刀明是一盆火暗是一把刀服饰及外貌：服饰及外貌：言行：言行：对这句话的理解，选出恰当的项对这句话的理解，选出恰当的项 王熙凤夸贾母的外孙女比孙女美。王熙凤夸贾母的外孙女比孙女美。夸贾母的外孙女的同时也夸孙女。夸贾母的外孙女的同时也夸孙女。认为林黛玉管贾母叫奶奶贾母更高兴。认为林黛

10、玉管贾母叫奶奶贾母更高兴。王熙凤转弯抹角地对黛玉母亲表示不满。王熙凤转弯抹角地对黛玉母亲表示不满。王熙凤的意思是称颂王熙凤的意思是称颂老祖宗老祖宗的福泽深厚。的福泽深厚。自己以前没见过真正标致的人儿。自己以前没见过真正标致的人儿。要说风度气派，还是贾母最美。要说风度气派，还是贾母最美。间接夸三春让在场的邢王二夫人高兴。间接夸三春让在场的邢王二夫人高兴。三个问两个三个问两个只管只管既在贾母面前表既在贾母面前表现了对黛玉的关心又炫耀自己的特殊现了对黛玉的关心又炫耀自己的特殊地位。地位。王熙凤这些话背后的意思是什么？王熙凤这些话背后的意思是什么？说着说着忙忙用帕拭泪。用帕拭泪。忙忙转悲为喜转悲为喜神

11、态：神态：哭笑随时可变，俱无真情在其中，哭笑随时可变，俱无真情在其中，一心只想讨贾母欢心：阿谀拍马、一心只想讨贾母欢心：阿谀拍马、逢场作戏。逢场作戏。脂评：脂评：“余知此缎阿凤并未拿出，余知此缎阿凤并未拿出，此借王夫人之语，机变欺人处耳。若信彼此借王夫人之语，机变欺人处耳。若信彼果拿出预备，不独被阿凤瞒过，亦被石头果拿出预备，不独被阿凤瞒过，亦被石头瞒过了。瞒过了。”由此，可以看出凤姐的机变与干练由此，可以看出凤姐的机变与干练，因此，曹雪芹给她的评价是：金紫万千，因此，曹雪芹给她的评价是：金紫万千谁治国，裙钗一二可齐家。谁治国，裙钗一二可齐家。关于凤姐预备缎子的回答，怎样理解？关于凤姐预备缎子

12、的回答，怎样理解？回王夫人：回王夫人：金陵十二钗正册金陵十二钗正册判词之八判词之八画：一片冰山，山上有一只雌凤画：一片冰山，山上有一只雌凤诗：凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才。诗：凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才。一从二令三人木，哭向金陵事更哀。一从二令三人木，哭向金陵事更哀。解析：画隐喻王熙凤在贾府独揽大权不过是拥解析：画隐喻王熙凤在贾府独揽大权不过是拥有冰山罢了，烈日一出冰消瓦解。有冰山罢了，烈日一出冰消瓦解。判词中，凡鸟合为判词中，凡鸟合为“凤凤”字，指其才能非凡、字，指其才能非凡、善弄权术；但最终也逃不出善弄权术；但最终也逃不出人人对之言听计从人人对之言听计从到发号施令到发号施令到遭抛弃到

13、遭抛弃的悲剧性下场。的悲剧性下场。红楼梦曲红楼梦曲聪明聪明累累 机关算尽太聪明机关算尽太聪明,反算了卿卿性命反算了卿卿性命.生前心生前心已碎已碎,死后性空灵死后性空灵.家富人宁家富人宁,终有个家亡人散终有个家亡人散各奔腾各奔腾.枉费了枉费了,意悬悬半世心；好一似意悬悬半世心；好一似,荡悠荡悠悠三更梦悠三更梦.忽喇喇似大厦倾忽喇喇似大厦倾,昏惨惨似灯将尽昏惨惨似灯将尽.呀呀!一场欢喜忽悲辛一场欢喜忽悲辛.叹人世叹人世,终难定终难定!评：王熙凤是一个精明能干，惯于玩弄权评：王熙凤是一个精明能干，惯于玩弄权术的人。为人刁钻狡黠，明是一盆火，暗是一把术的人。为人刁钻狡黠，明是一盆火，暗是一把刀。由于对

14、上善于阿谀奉承，因此博得贾母的欢刀。由于对上善于阿谀奉承，因此博得贾母的欢心，从而独揽了贾府大权，成为贾府的实际统治心，从而独揽了贾府大权，成为贾府的实际统治者。但任凭她才能如何出众，终究无法挽救如大者。但任凭她才能如何出众，终究无法挽救如大厦将倾的贾府。机关算尽到头来自遭恶运惩罚。厦将倾的贾府。机关算尽到头来自遭恶运惩罚。她是一个美丽而邪恶的复杂综合体，并最终走向她是一个美丽而邪恶的复杂综合体，并最终走向其不能掌控的毁灭结局。其不能掌控的毁灭结局。王熙凤王熙凤 是一个精明能干，惯于玩弄是一个精明能干，惯于玩弄权术的人。为人刁钻狡黠，明是权术的人。为人刁钻狡黠，明是一盆火，暗是一把刀。由于对上

15、一盆火，暗是一把刀。由于对上善于阿谀奉承，因此博得贾母的善于阿谀奉承，因此博得贾母的欢心，从而独揽了贾府大权，成欢心，从而独揽了贾府大权，成为贾府的实际统治者。为贾府的实际统治者。节选部分以四个层次（写出节选部分以四个层次（写出场、绘肖像、见黛玉、回王夫人）场、绘肖像、见黛玉、回王夫人）活灵活现地展示了她的性格特征。活灵活现地展示了她的性格特征。1 1、写出场、写出场2 2、绘肖像、绘肖像3 3、见黛玉、见黛玉4 4、回王夫人、回王夫人 性格泼辣、深性格泼辣、深得贾母宠爱得贾母宠爱外表华贵美丽、外表华贵美丽、内在刁钻狡黠内在刁钻狡黠察言观色机察言观色机变逢迎变逢迎精明能干精明能干精明能干惯精明

16、能干惯弄权术貌似弄权术貌似可喜实则可可喜实则可畏贾府的实畏贾府的实际统治者际统治者王熙凤王熙凤见见 黛黛 玉：玉：对王熙凤性格的刻画对王熙凤性格的刻画 写写 出出 场：场：绘绘 肖肖 像：像：回王夫人：回王夫人：明是一盆火明是一盆火 暗是一把刀暗是一把刀三角眼三角眼 吊梢眉吊梢眉粉面含春威不露粉面含春威不露未见其人先闻其声未见其人先闻其声受宠爱有地位受宠爱有地位善逢迎耍手腕善逢迎耍手腕恭维拭泪转悲为喜恭维拭泪转悲为喜美丽而又刁钻美丽而又刁钻我先料着了我先料着了 我已预备了我已预备了 玲珑而又精明玲珑而又精明运用了语言、肖像、行动、神态等描写手法，运用了语言、肖像、行动、神态等描写手法，其出场还

17、运用了对比手法。其出场还运用了对比手法。林黛玉林黛玉 是在母亲去世后投奔外婆是在母亲去世后投奔外婆家的，虽然贾母十分疼爱，她家的，虽然贾母十分疼爱，她却总有寄人篱下之感，所以，却总有寄人篱下之感，所以，进贾府后始终是进贾府后始终是“步步留心，步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，唯恐被人耻话，多行一步路，唯恐被人耻笑了去笑了去”，娇柔、细心、谨慎、娇柔、细心、谨慎、自尊自尊是她的性格特点。是她的性格特点。请举例分析课文是怎样刻画这些特点的请举例分析课文是怎样刻画这些特点的黛玉：娇柔、细黛玉：娇柔、细心、谨慎与自尊。心、谨慎与自尊。课文怎样刻画出这些课文怎

18、样刻画出这些特点的？特点的？思考思考 林黛玉林黛玉菜菜 单单课课时时作作业业自自主主文文本本初初研研究究晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学素素材材日日积积月月累累课课堂堂互互动动探探究究新课标新课标 语文语文 必修必修3 教教学学资资源源链链接接在邢夫人处。邢夫人在邢夫人处。邢夫人“苦留吃过晚饭去苦留吃过晚饭去”，黛玉婉言拒，黛玉婉言拒绝了，她说：绝了，她说：“舅母爱惜赐饭，原不应辞，只是还要过去拜舅母爱惜赐饭，原不应辞，只是还要过去拜见二舅舅，恐领了赐去不恭，异日再领，未为不可。望舅母见二舅舅，恐领了赐去不恭，异日再领，未为不可。望舅母容谅。容谅。”这一番十分得体的话，既表达了

19、对邢夫人的感激和这一番十分得体的话，既表达了对邢夫人的感激和尊敬，又表现了自己懂礼节、识大体，可以看出林黛玉做事尊敬，又表现了自己懂礼节、识大体，可以看出林黛玉做事处处留心在意。处处留心在意。在王夫人房里。王夫人坐在西边下首，见黛玉来了，在王夫人房里。王夫人坐在西边下首，见黛玉来了，便往东让。便往东让。“黛玉心中料定这是贾政之位。因见挨炕一溜三黛玉心中料定这是贾政之位。因见挨炕一溜三张椅子上，也搭着半旧的弹墨椅袱，黛玉便向椅上坐了。王张椅子上，也搭着半旧的弹墨椅袱，黛玉便向椅上坐了。王夫人再四携他上炕，他方挨王夫人坐了夫人再四携他上炕，他方挨王夫人坐了”。连坐在什么地方。连坐在什么地方都不肯轻

20、易从事，可见黛玉行事的谨慎小心。都不肯轻易从事，可见黛玉行事的谨慎小心。菜菜 单单课课时时作作业业自自主主文文本本初初研研究究晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学素素材材日日积积月月累累课课堂堂互互动动探探究究新课标新课标 语文语文 必修必修3 教教学学资资源源链链接接在贾母房中吃晚饭时，在贾母房中吃晚饭时，“熙凤忙拉了黛玉在左边第一熙凤忙拉了黛玉在左边第一张椅上坐了，黛玉十分推让张椅上坐了，黛玉十分推让”，直到贾母说明了理由，直到贾母说明了理由，“黛玉黛玉方告了座，坐了方告了座，坐了”。饭后喝茶、漱口之类的不合家中之事，。饭后喝茶、漱口之类的不合家中之事，便便“一一改过来一一改过

21、来”。贾母问黛玉读什么书时，黛玉回答是贾母问黛玉读什么书时，黛玉回答是“念了念了四书四书”，但当宝玉问她念什么书时，她却说，但当宝玉问她念什么书时，她却说“不曾读，只上了一不曾读，只上了一年学，些须认得几个字年学，些须认得几个字”。先说读过书，后说不曾读，是因。先说读过书，后说不曾读，是因为她听贾母说为她听贾母说“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了眼的瞎子罢了”之后，才改口的，可见她多思多虑，做事小之后，才改口的，可见她多思多虑，做事小心谨慎。心谨慎。黛玉这种黛玉这种“步步留心，时时在意步步留心，时时在意”的谨慎态度，是她寄人的谨慎态度，是

22、她寄人篱下感情的反映。篱下感情的反映。对林黛玉性格的刻画心理描写心理描写肖像描写肖像描写语言描写语言描写步步留心步步留心 时时在意时时在意惟恐被别人耻笑惟恐被别人耻笑敏感自尊敏感自尊身体怯弱身体怯弱 自然风流自然风流多愁善感多愁善感 弱柳扶风弱柳扶风娇美柔弱娇美柔弱刚念了刚念了四书四书认得几个字认得几个字“舅母爱惜赐饭，原不应辞舅母爱惜赐饭，原不应辞 细心谨慎细心谨慎细心、谨慎、自尊这一主要性格源于她寄人篱下的思想细心、谨慎、自尊这一主要性格源于她寄人篱下的思想1 1、正面描写正面描写2 2、侧面描写侧面描写 可叹停机德这句说薛宝钗，意思是虽然有着合乎孔孟之道标准的那种贤妻良母的品德，但可惜徒

23、劳无功。后汉书.列女 传.乐羊子妻 堪怜咏絮才这句说林黛玉，意思是如此聪明有才华的女子，她的命运是值得同情的。“咏絮才”，用晋代谢道韫的故事。玉带林中挂这句说林黛玉，前三字倒读即谐其名。“林”即树林，暗喻贾府，指林黛玉寄身于贾府之中。金簪雪里埋这句说薛宝钗，前三字暗点其名：“雪”谐“薛”，“金簪”比“宝钗”。本是光耀头面的首饰，竟埋没在寒冷的雪堆里，这是对一心想当宝二 奶奶的薛宝钗的冷落处境的写照。花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？游丝软系飘春榭，落絮轻粘扑绣帘。游丝软系飘春榭，落絮轻粘扑绣帘。一年三百六十日，风刀霜剑严相逼，一年三百六十日，风刀霜剑严相逼，明媚鲜

24、妍能几时，一朝漂泊难寻觅。明媚鲜妍能几时，一朝漂泊难寻觅。花开易见落难寻，阶前愁煞葬花人，花开易见落难寻，阶前愁煞葬花人，独把花锄偷洒泪，洒上空枝见血痕。独把花锄偷洒泪，洒上空枝见血痕。未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流，未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流，质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧？尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧？侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？试看春残花渐落，便是红颜老死时。试看春残花渐落，便是红颜老死时。一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！葬花词贾宝玉 在黛玉眼中，他是

25、一个眉清目秀、在黛玉眼中，他是一个眉清目秀、英俊多情的年轻公子。他具有反对封英俊多情的年轻公子。他具有反对封建束缚，要求自由平等的思想。他蔑建束缚，要求自由平等的思想。他蔑视世俗，卓然独立的种种表现，正反视世俗，卓然独立的种种表现，正反映了他对封建礼教和封建道德的反抗。映了他对封建礼教和封建道德的反抗。本文描写宝玉，主要有哪三个步骤？本文描写宝玉，主要有哪三个步骤？1 1、出场前的侧面勾勒、出场前的侧面勾勒 2 2、出场后的肖像描写、出场后的肖像描写 3 3、西江月西江月二词的总结二词的总结宝玉出场前的侧面勾勒王夫人在嘱咐林黛玉时，说贾宝玉是王夫人在嘱咐林黛玉时，说贾宝玉是“孽根祸胎孽根祸胎”

26、“”“混世混世魔王魔王”，意思是说贾宝玉是给全家人带来灾害的祸根。还，意思是说贾宝玉是给全家人带来灾害的祸根。还说说“他嘴里一时甜言蜜语，一时有天无日，一时又疯疯傻他嘴里一时甜言蜜语，一时有天无日，一时又疯疯傻傻傻”，意思是说贾宝玉喜怒无常。，意思是说贾宝玉喜怒无常。林黛玉原先在自己家时曾听母亲说，贾宝玉林黛玉原先在自己家时曾听母亲说，贾宝玉“顽劣异常，顽劣异常，极恶读书，最喜在内帏厮混极恶读书，最喜在内帏厮混”。贾府内外这些人贬斥贾宝。贾府内外这些人贬斥贾宝玉的话，充分表现了他反封建的叛逆性格。人们把他说得玉的话，充分表现了他反封建的叛逆性格。人们把他说得这样坏，是因为他的所作所为不符合封建

27、正统人物的要求这样坏，是因为他的所作所为不符合封建正统人物的要求，违背了封建正统的世俗常情。由此可见，贾宝玉是封建，违背了封建正统的世俗常情。由此可见，贾宝玉是封建阶级的叛逆形象。阶级的叛逆形象。宝玉出场后的肖像描写 宝玉出场后，作者首先从黛玉眼中所见来着力描宝玉出场后，作者首先从黛玉眼中所见来着力描写他的外貌。先写衣着打扮，后写神态表情。在写他的外貌。先写衣着打扮，后写神态表情。在黛玉看来，宝玉并不是什么黛玉看来，宝玉并不是什么“惫懒人物，懵懂顽惫懒人物，懵懂顽童童”，而是一个眉目清秀、英俊多情的年轻公子，而是一个眉目清秀、英俊多情的年轻公子，并一见如故，产生亲切感。，并一见如故，产生亲切感

28、。西江月二词的评判 这两首词模拟封建正统人物的口吻，运用了明贬这两首词模拟封建正统人物的口吻，运用了明贬暗褒的写法，表面上看好像是嘲讽、批判，实际暗褒的写法，表面上看好像是嘲讽、批判，实际上是在歌颂，即揭示了贾宝玉的叛逆性格，也表上是在歌颂，即揭示了贾宝玉的叛逆性格，也表达了作者曹雪芹愤世嫉俗的思想感情。第一首词达了作者曹雪芹愤世嫉俗的思想感情。第一首词着重概括贾宝玉的性格特点。着重概括贾宝玉的性格特点。“不通世务不通世务”“”“怕怕读文章读文章”是贾宝玉的最主要，也是最可贵的性格是贾宝玉的最主要，也是最可贵的性格，贾宝玉对封建礼教的反抗精神也集中体现在这，贾宝玉对封建礼教的反抗精神也集中体现

29、在这里。里。“不通世务不通世务”是说他在结交仕人、应酬官府是说他在结交仕人、应酬官府、遵守礼教等方面一概不通，不符合封建正统人、遵守礼教等方面一概不通，不符合封建正统人物的要求；物的要求；“怕读文章怕读文章”是说他对封建统治阶级奉为经典的是说他对封建统治阶级奉为经典的儒家著作，对猎取功名利禄的敲门砖儒家著作，对猎取功名利禄的敲门砖八股八股文章毫无兴趣。这样一个文章毫无兴趣。这样一个“愚顽愚顽”的的“蠢物蠢物”，自然被封建统治阶级视为大逆不道的人，说，自然被封建统治阶级视为大逆不道的人，说他他“行为偏僻性乖张行为偏僻性乖张”，然而，这正是贾宝玉，然而，这正是贾宝玉的可贵之处。第二首词着重从批评告

30、诫的角度的可贵之处。第二首词着重从批评告诫的角度，正文反作，进一步歌颂贾宝玉的叛逆性格。，正文反作，进一步歌颂贾宝玉的叛逆性格。贾宝玉既不听从封建统治者对他的要求，去贾宝玉既不听从封建统治者对他的要求，去“通世务通世务”“”“读文章读文章”，也不安于封建统治者规，也不安于封建统治者规定的本分，既定的本分，既“偏僻偏僻”，又，又“乖张乖张”，所以，所以，在那些人眼中，贾宝玉既在那些人眼中，贾宝玉既“无能无能”，又，又“不肖不肖”，而且天下第一。其实，这正反映了贾宝玉，而且天下第一。其实，这正反映了贾宝玉对封建正统思想的不满和反抗精神。对封建正统思想的不满和反抗精神。对贾宝玉性格的刻画对贾宝玉性格

31、的刻画出场前的侧面描写出场前的侧面描写孽根祸胎孽根祸胎 混世魔王混世魔王 疯疯傻傻疯疯傻傻顽劣异常顽劣异常 极恶读书极恶读书 内帷厮混内帷厮混与世俗格格不入与世俗格格不入出场后的肖像描写出场后的肖像描写天然一段风骚全在眉梢天然一段风骚全在眉梢平生万种情思悉堆眼角平生万种情思悉堆眼角眉清目秀英俊多情眉清目秀英俊多情西江月西江月二词的评判二词的评判潦倒不通世务，愚顽怕读文章。潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，于家于国无望。行为偏僻性乖张，于家于国无望。独立不羁封建叛逆独立不羁封建叛逆（似贬实褒）（似贬实褒）解读贾宝玉摔玉解读贾宝玉摔玉 贾宝玉贾宝玉“含玉而诞含玉而诞”，这块，这块“通灵宝

32、玉通灵宝玉”就承载了就承载了贾政要求儿子走贾政要求儿子走“经济仕途经济仕途”之路，补封建社会之天之路，补封建社会之天的希望。但是宝玉对功名利禄的厌恶几乎是与生俱来的希望。但是宝玉对功名利禄的厌恶几乎是与生俱来的，与父亲的希望背道而驰。摔玉表现了他对封建政的，与父亲的希望背道而驰。摔玉表现了他对封建政治观念、正统观念的叛逆。治观念、正统观念的叛逆。宝玉摔玉的直接起因是宝玉摔玉的直接起因是“家里姐姐妹妹都没有家里姐姐妹妹都没有”。如今来了这么一个神仙似的妹妹也没有，这一动作充如今来了这么一个神仙似的妹妹也没有，这一动作充分体现出宝玉的妇女观分体现出宝玉的妇女观。亘古以来，男子一直把妇。亘古以来，男

33、子一直把妇女视作花鸟、玩物和工具。宝玉骂女视作花鸟、玩物和工具。宝玉骂“(玉玉)连人之高低连人之高低不择不择”，说明了他对妹妹的尊重，认为自己这个，说明了他对妹妹的尊重，认为自己这个“泥泥做做”的男人根本不能和的男人根本不能和“水做水做”的女儿相提并论。宝的女儿相提并论。宝玉摔玉，实际上摔的是男权主义、大男子主义，表现玉摔玉，实际上摔的是男权主义、大男子主义，表现出他尊重妇女、男女平等的思想出他尊重妇女、男女平等的思想 如果人人都见面，势必个个问如果人人都见面，势必个个问 候叙说一番，不但会使内候叙说一番，不但会使内容重复、文字枯燥，而且两次甥舅直接晤谈，写起来也很容重复、文字枯燥，而且两次甥

34、舅直接晤谈，写起来也很困难。作者采用了避难就易、避实就虚的方法，既按礼规困难。作者采用了避难就易、避实就虚的方法，既按礼规让黛玉拜见舅父，引出对贾府结构的描写，又免去了与二让黛玉拜见舅父，引出对贾府结构的描写，又免去了与二人直接相见的场面。其实这也暗示着林黛玉在贾府的地位人直接相见的场面。其实这也暗示着林黛玉在贾府的地位，除了内亲的身份外，对她的两个舅父而言并不是马上非，除了内亲的身份外，对她的两个舅父而言并不是马上非见不可的人物，贾府只是收留她。见不可的人物，贾府只是收留她。菜菜 单单课课时时作作业业自自主主文文本本初初研研究究晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学素素材材日日积积

35、月月累累课课堂堂互互动动探探究究新课标新课标 语文语文 必修必修3 教教学学资资源源链链接接菜菜 单单课课时时作作业业自自主主文文本本初初研研究究晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学素素材材日日积积月月累累课课堂堂互互动动探探究究新课标新课标 语文语文 必修必修3 教教学学资资源源链链接接曹雪芹最大的贡献就是他的传世名著曹雪芹最大的贡献就是他的传世名著红楼梦红楼梦，这本，这本书创作过程十分艰苦。在小说书创作过程十分艰苦。在小说第一回里说：第一回里说：“曹雪芹于悼红曹雪芹于悼红轩中轩中，批阅十载，增删五次。，批阅十载，增删五次。”真是真是“字字看来皆是血，十年字字看来皆是血，十年辛辛

36、苦不寻常苦不寻常”，可惜没有完成全稿可惜没有完成全稿，就因幼子夭折就因幼子夭折，感伤成感伤成疾疾，在贫病交迫中搁笔长逝了。曹雪芹死后在贫病交迫中搁笔长逝了。曹雪芹死后，只留下只留下“琴剑琴剑在壁在壁”“新妇飘零新妇飘零”，几个好友草草埋葬了这位伟大的作家。几个好友草草埋葬了这位伟大的作家。面对逆境面对逆境，努力者成功努力者成功，畏缩者失败。畏缩者失败。【应用角度应用角度】“人生的困境与奋斗人生的困境与奋斗”“逆境与成功逆境与成功”等。等。菜菜 单单课课时时作作业业自自主主文文本本初初研研究究晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学素素材材日日积积月月累累课课堂堂互互动动探探究究新课标新

37、课标 语文语文 必修必修3 教教学学资资源源链链接接菜菜 单单课课时时作作业业自自主主文文本本初初研研究究晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学素素材材日日积积月月累累课课堂堂互互动动探探究究新课标新课标 语文语文 必修必修3 教教学学资资源源链链接接新新红楼梦红楼梦的正式开播的正式开播，娱乐圈大腕们众说纷纭娱乐圈大腕们众说纷纭，褒，褒贬不一。一网友总结说：贬不一。一网友总结说：“场景像场景像西游记西游记，配乐像，配乐像聊聊斋斋，镜头运动像，镜头运动像哈利哈利波特波特，旁白像，旁白像动物世界动物世界。”可谓众口难调，形成了目前褒贬不一的新可谓众口难调，形成了目前褒贬不一的新“红楼红楼

38、”现象。现象。菜菜 单单课课时时作作业业自自主主文文本本初初研研究究晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学素素材材日日积积月月累累课课堂堂互互动动探探究究新课标新课标 语文语文 必修必修3 教教学学资资源源链链接接【媒评文摘媒评文摘】1.经典有着我们难以想象的力量。翻拍经典有着我们难以想象的力量。翻拍名著名著红楼梦红楼梦无论是谁拍、谁导、如何的用心都是吃力不无论是谁拍、谁导、如何的用心都是吃力不讨好的事情讨好的事情，因为旧版因为旧版红楼梦红楼梦的经典已在国人心中有了的经典已在国人心中有了一定的地位。一定的地位。新浪网新浪网2经典不断被重温经典不断被重温，也必将有不同的解读。社会各界也

39、必将有不同的解读。社会各界的嬉笑怒骂皆为的嬉笑怒骂皆为“好事好事”，因为争议越多，关注度越高。从传，因为争议越多，关注度越高。从传承文化的角度来看，或许也有其积极意义。承文化的角度来看，或许也有其积极意义。腾讯网腾讯网菜菜 单单课课时时作作业业自自主主文文本本初初研研究究晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学素素材材日日积积月月累累课课堂堂互互动动探探究究新课标新课标 语文语文 必修必修3 教教学学资资源源链链接接菜菜 单单课课时时作作业业自自主主文文本本初初研研究究晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学素素材材日日积积月月累累课课堂堂互互动动探探究究新课标新课标 语文语文

40、 必修必修3 教教学学资资源源链链接接那样一个个灵动鲜活的生命，有纯洁善良的心灵，有感那样一个个灵动鲜活的生命，有纯洁善良的心灵，有感动世间的美丽，有字字珠玑的清好词工，却只能在那个被动世间的美丽，有字字珠玑的清好词工，却只能在那个被成成年男子控制之下的凄冷社会里唱出一曲又一曲的悲歌：被折年男子控制之下的凄冷社会里唱出一曲又一曲的悲歌：被折磨至死的迎春；青春守寡的李纨；远嫁的探春；孤守青灯泥磨至死的迎春；青春守寡的李纨；远嫁的探春；孤守青灯泥佛的惜春；含冤而死的可卿；跳井而死的金钏佛的惜春；含冤而死的可卿；跳井而死的金钏这样的红这样的红楼楼，这万般叹息，是为那个男尊女卑的社会而潸然泪下的感，这

41、万般叹息，是为那个男尊女卑的社会而潸然泪下的感慨，对这个人情冷暖世间的无情的鞭笞。慨，对这个人情冷暖世间的无情的鞭笞。菜菜 单单课课时时作作业业自自主主文文本本初初研研究究晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学素素材材日日积积月月累累课课堂堂互互动动探探究究新课标新课标 语文语文 必修必修3 教教学学资资源源链链接接一曲红楼一曲红楼，万声叹息。这叹息不仅是对大观园里所有女万声叹息。这叹息不仅是对大观园里所有女性的怜惜和同情性的怜惜和同情，更是为女性觉醒而高歌的铿锵之词。小小更是为女性觉醒而高歌的铿锵之词。小小大观园是当时社会的一个缩影。这大观园是当时社会的一个缩影。这“温柔富贵乡温柔

42、富贵乡”里有钩心斗里有钩心斗角角，有凶残强暴有凶残强暴，有尊卑之分；在这样有尊卑之分；在这样“烈火烹油烈火烹油”的世界里的世界里人们可以清楚地看到许多清新的形象人们可以清楚地看到许多清新的形象，不为世俗所染不为世俗所染，用高用高洁的姿态冷眼旁观。而林黛玉便是这些鲜活形象最好的代表洁的姿态冷眼旁观。而林黛玉便是这些鲜活形象最好的代表，这个这个“世外仙姝寂寞林世外仙姝寂寞林”在大观园里既是主又是客在大观园里既是主又是客，这特殊这特殊的地位使她清醒地看到世间的各样清寂的地位使她清醒地看到世间的各样清寂，大观园大观园“游丝软系游丝软系飘春榭飘春榭”的热闹在她眼里只是的热闹在她眼里只是“风刀霜剑严相逼风

43、刀霜剑严相逼”的惊寒。的惊寒。菜菜 单单课课时时作作业业自自主主文文本本初初研研究究晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学素素材材日日积积月月累累课课堂堂互互动动探探究究新课标新课标 语文语文 必修必修3 教教学学资资源源链链接接所以她会认识到自身的可贵所以她会认识到自身的可贵，会为自己贞洁的爱情而努会为自己贞洁的爱情而努力力，所以她会听到曲中唱词，所以她会听到曲中唱词“如花美眷，似水流年如花美眷，似水流年”的时候仿的时候仿佛置身凡尘之外，为女性的尊贵而动容。这样的红楼，这样佛置身凡尘之外，为女性的尊贵而动容。这样的红楼，这样的万般叹息，将世间生灵的觉醒寄寓于一园之中，却让人们的万般

44、叹息，将世间生灵的觉醒寄寓于一园之中，却让人们看到燎原星火带来的欣喜。看到燎原星火带来的欣喜。一曲红楼，万声叹息。曹雪芹用尽沧桑的老眼，墨香四一曲红楼，万声叹息。曹雪芹用尽沧桑的老眼，墨香四溢溢却又锐利的笔尖在这红楼集积所有情思却又锐利的笔尖在这红楼集积所有情思，感叹了黑暗与觉，感叹了黑暗与觉醒，道尽了那个世界的种种流连醒，道尽了那个世界的种种流连菜菜 单单课课时时作作业业自自主主文文本本初初研研究究晨晨读读开开卷卷有有益益课课前前自自主主导导学学素素材材日日积积月月累累课课堂堂互互动动探探究究新课标新课标 语文语文 必修必修3 教教学学资资源源链链接接【精要赏析精要赏析】从文章写法来说从文章

45、写法来说，本文仅仅是根据本文仅仅是根据红红楼梦楼梦这个个案这个个案，分析了女性在当时所遭受的不公。作者巧分析了女性在当时所遭受的不公。作者巧妙调动了自身的知识积累和语言积累妙调动了自身的知识积累和语言积累，信手拈来林黛玉的词，信手拈来林黛玉的词句，旧瓶装新酒，老话题就显出新意来了。而句，旧瓶装新酒，老话题就显出新意来了。而“一曲红楼，一曲红楼，万声叹息万声叹息”的复沓，使文章余韵绵绵，令人从的复沓，使文章余韵绵绵，令人从红楼梦红楼梦这这个个案中延伸出无穷思绪，显示出作者良好的写作功底。个个案中延伸出无穷思绪，显示出作者良好的写作功底。描写人物的特点描写人物的特点 1.1.作品中的人物是围绕黛玉

46、作品中的人物是围绕黛玉进贾府这一中心事件，通过黛玉进贾府这一中心事件，通过黛玉的见闻来描写的。的见闻来描写的。3.3.人物的出场，先后适宜，人物的出场，先后适宜，详略得体，虚实兼用（见下表）详略得体，虚实兼用（见下表）2.2.人物描写与环境描写交插人物描写与环境描写交插进行，配合自然，相得益彰。进行，配合自然，相得益彰。写写 法法 人人 物物 详详 写写 略略 写写 实实 写写 虚虚 写写单独写单独写 集体写集体写贾宝玉、王熙凤、林黛玉等贾宝玉、王熙凤、林黛玉等 王夫人、邢夫人、李纨和贾氏三姊妹王夫人、邢夫人、李纨和贾氏三姊妹贾母、王熙凤等贾母、王熙凤等 贾宝玉、王熙凤等贾宝玉、王熙凤等 贾赦

47、、贾政等贾赦、贾政等围绕中心事件用多种方法描写人物围绕中心事件用多种方法描写人物 王夫人、邢夫人、李纨和贾氏三姊妹等王夫人、邢夫人、李纨和贾氏三姊妹等红楼梦人物的名字寓意深刻，你能从四春的名红楼梦人物的名字寓意深刻，你能从四春的名字中看出什么来吗？字中看出什么来吗？四春排行应该是：元春，迎春，探春四春排行应该是：元春，迎春，探春及惜春。及惜春。合在一起就是合在一起就是“原应叹惜原应叹惜”的谐音之意。的谐音之意。红楼梦取名趣谈红楼梦取名趣谈 红楼梦的经典红楼梦的经典,不仅在有它的情节构思精巧不仅在有它的情节构思精巧,人物设计个性人物设计个性鲜明鲜明,我个人认为还有一点很重要我个人认为还有一点很重

48、要,它总能让读者在很小的它总能让读者在很小的细节处读出作者的用意。比如人名的设计上细节处读出作者的用意。比如人名的设计上:除了一开始的除了一开始的假语村言假语村言,真事隐去真事隐去,四姐妹的四姐妹的原应叹息原应叹息，我还发现了，我还发现了如下的一些名字的巧用如下的一些名字的巧用:甄英莲者甄英莲者,真应怜也；晴文者，情真应怜也；晴文者，情文也；秦钟者文也；秦钟者,情种也；娇杏者情种也；娇杏者,侥幸也；李纨者侥幸也；李纨者,守礼完人守礼完人也；四春的丫鬟：抱琴、司棋、侍书、入画，所谓也；四春的丫鬟：抱琴、司棋、侍书、入画，所谓“琴棋琴棋书画书画”皆通也；英怜，应该可怜；霍启，祸起；甄士隐，皆通也；

49、英怜，应该可怜；霍启，祸起；甄士隐，真事隐（去）；贾雨村，假语村（言）；贾政，假正（经真事隐（去）；贾雨村，假语村（言）；贾政，假正（经）；贾宝玉，假宝玉（真顽石）；贾链，假廉（不知廉耻）；贾宝玉，假宝玉（真顽石）；贾链，假廉（不知廉耻）；史湘云，消逝在湘水楚云间；妙玉）；史湘云，消逝在湘水楚云间；妙玉-庙中的玉石（出庙中的玉石（出家）；王熙凤家）；王熙凤-枉枉为（言语、秉性）为（言语、秉性）犀犀利利锋锋快的女快的女人；秦可卿，情可钦；平儿，瓶儿（摆设）；晴雯，雨过人；秦可卿，情可钦；平儿，瓶儿（摆设）；晴雯，雨过天晴的彩云；冯渊，逢冤。红楼梦以其博大精深的内天晴的彩云；冯渊，逢冤。红楼梦以其

50、博大精深的内容涵盖量成为中国文小说史上一座至今无人能超越的丰碑容涵盖量成为中国文小说史上一座至今无人能超越的丰碑，人名拾趣只触及到一点皮毛而已，人名拾趣只触及到一点皮毛而已红楼梦红楼梦是一部充满隐喻的书：是一部充满隐喻的书：贾雨村贾雨村假语存假语存真事隐真事隐甄士隐甄士隐元、迎、探、惜元、迎、探、惜原应叹惜原应叹惜 千红一窟，万艳同杯千红一窟，万艳同杯千红一哭，万艳同悲千红一哭，万艳同悲 贾贾 政政假正经假正经总 结 林黛玉进贾府林黛玉进贾府选自选自红楼梦红楼梦的第三的第三回，课文以林黛玉进贾府为中心事件，以她当回，课文以林黛玉进贾府为中心事件，以她当天的行踪为线索，第一次介绍了贾府的一批主天