《满江红 小住京华》课件.ppt

1、满江红满江红小住京华小住京华 秋瑾秋瑾 秋瑾秋瑾（1875187519071907）字字璿（璿（xuxun n璇）卿璇）卿，号，号竞雄竞雄，又自称，又自称鉴湖女侠鉴湖女侠。浙江山阴（今绍兴）人。浙江山阴（今绍兴）人。因策划起义，被清政府因策划起义，被清政府逮捕杀害。是我国近代逮捕杀害。是我国近代杰出的女革命家、妇女杰出的女革命家、妇女解放运动的先驱解放运动的先驱,民主革民主革命志士。命志士。创作背景：创作背景：1903 1903年，秋瑾丈夫王廷均用钱捐得户部主年，秋瑾丈夫王廷均用钱捐得户部主事官职，秋瑾随夫入京。时值八国联军入侵后事官职，秋瑾随夫入京。时值八国联军入侵后不久，她目睹民族危机的深

2、重和清政府的腐败，不久，她目睹民族危机的深重和清政府的腐败，决心献身救国事业，而其夫无心国事。中秋节，决心献身救国事业，而其夫无心国事。中秋节，秋瑾与丈夫发生冲突，离家出走。而后下决心秋瑾与丈夫发生冲突，离家出走。而后下决心冲破家庭牢笼，投身革命。不久东渡日本留学。冲破家庭牢笼，投身革命。不久东渡日本留学。这首词是，写于这首词是，写于19031903年中秋，是述怀之作，年中秋，是述怀之作，字里行间流露出作者复杂的思绪和情感。字里行间流露出作者复杂的思绪和情感。词的常识词的常识n词-诗的别体，又叫长短句，是配乐曲而填写的歌诗。分上下两阙（两片），词牌是词的调子的名称。n萌芽于南朝，兴起于隋唐，宋

3、朝进入全盛时期。朗朗 读读 朗读诗词朗读诗词-字音字音 节奏节奏 语气语气 语调语调满江红满江红 小住京华，早又是小住京华，早又是中秋佳节。为篱下中秋佳节。为篱下黄花黄花开遍，秋容如拭。四面歌残开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列；心却比，男儿烈身不得，男儿列；心却比，男儿烈。算平算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末谁识我？英雄末路路当磨折。莽红尘当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！何处觅知音？青衫湿！秋秋 瑾瑾 赏赏 析析品味品味-诗词的语言诗词的语言 凝练铿

4、锵凝练铿锵-掷地有声掷地有声 铿锵有力铿锵有力小住京华，小住京华，早又是，早又是，中秋佳节。中秋佳节。“小住京华小住京华”-居住时间未久，居住时间未久，“早又是早又是”-很早就是，时间过得快很早就是，时间过得快为篱下，黄花开遍，秋容如拭为篱下，黄花开遍，秋容如拭黄花开遍黄花开遍 秋容如拭秋容如拭 鲜艳明丽鲜艳明丽 四面歌残终破楚，四面歌残终破楚，八年风味徒思浙八年风味徒思浙。四面歌残四面歌残-困境困境终破楚终破楚-艰难艰难徒思浙徒思浙-只只风味风味-况味、感受况味、感受苦将侬强派作蛾眉，苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！殊未屑！苦苦-痛苦痛苦殊未屑殊未屑-很不屑很不屑身不得，男儿列；身不得，男儿列；心

5、却比，男儿烈！心却比，男儿烈！身身-心心 列列烈烈不得不得-却比却比身不得，男儿列；身不得，男儿列；心却比，男儿烈心却比，男儿烈-句式句式算平生肝胆，因人常热，俗子胸襟谁识我？末路当磨折。俗子胸襟俗子胸襟-志不同道不合志不同道不合 谁是我？谁是我？-无人理解无人理解 当折磨当折磨-必经磨难必经磨难莽红尘，莽红尘，何处觅知音？何处觅知音？青衫湿！青衫湿！何处觅何处觅-无处觅无处觅青衫湿青衫湿-泪泪重点品味的词句重点品味的词句n （1）小住）小住 早又是早又是 终终破破 徒思徒思 殊殊n-副词，从程度、范围等方面表达思想情感之深副词，从程度、范围等方面表达思想情感之深（2）身不得，男儿列；心却比，

6、男儿烈身不得，男儿列；心却比，男儿烈 -句式，表达感情鲜明句式，表达感情鲜明(3)谁识我谁识我、何处、何处觅觅-疑问代词，质疑情感之浓烈疑问代词，质疑情感之浓烈描绘诗词的意境描绘诗词的意境 -诗中有画诗中有画 画中有诗（画中有诗（xichuangzhu）在京城居住的时间不长，转眼间又到了中秋佳节。因为眼看花圃篱在京城居住的时间不长，转眼间又到了中秋佳节。因为眼看花圃篱笆下面的菊都已盛开，秋色明净，就像刚刚擦洗过一般。四周唱响的楚笆下面的菊都已盛开，秋色明净，就像刚刚擦洗过一般。四周唱响的楚歌逐渐停歇，终于把楚军攻破歼灭了，我也终如汉之破楚，突破了家庭歌逐渐停歇，终于把楚军攻破歼灭了，我也终如汉

7、之破楚，突破了家庭的牢笼，结婚以来八年的感情，只思念自己的故乡浙江。我为上天强行的牢笼，结婚以来八年的感情，只思念自己的故乡浙江。我为上天强行使我成为女儿身而苦恼，我对贵妇人的生活很不屑！使我成为女儿身而苦恼，我对贵妇人的生活很不屑！我今生虽然不能身为男子，加入他们的行列。但是我的心，要比男我今生虽然不能身为男子，加入他们的行列。但是我的心，要比男子的心还要刚烈。估算我平生，对人肝胆相照，诚恳热情。那些俗人，子的心还要刚烈。估算我平生，对人肝胆相照，诚恳热情。那些俗人，心胸狭窄谁能懂我呢？英雄在无路可走的时候，难免要经受磨难挫折。心胸狭窄谁能懂我呢？英雄在无路可走的时候，难免要经受磨难挫折。在

8、这莽莽红尘之中，哪里才能觅到知音呢？眼泪打湿了我的衣襟。在这莽莽红尘之中，哪里才能觅到知音呢？眼泪打湿了我的衣襟。n-想象、联想想象、联想主人公主人公-故事故事-情景情景领悟诗词的感情领悟诗词的感情 -诗是言志的诗是言志的（为何）（为何）青衫湿青衫湿-n对国家时局的忧虑n对自己冲破牢笼的欣喜兴奋n对婚姻的不满和对富贵生活的厌弃n像男儿投身革命的豪情壮志n经历磨难的痛苦n无人理解难觅知音的苦闷悲愤n-复杂的思绪和丰富的情感回味朗读回味朗读-美读出感情美读出感情上阙：低缓、沉郁、痛苦上阙：低缓、沉郁、痛苦下阙：坚定、悲愤、愁苦下阙：坚定、悲愤、愁苦 梦醒之后无路可走之苦梦醒之后无路可走之苦品诗语品

9、诗语-词语运用、修辞手法、句式特点、表现手法词语运用、修辞手法、句式特点、表现手法绘诗境绘诗境-想象和联想在现情景和故事，人物形象想象和联想在现情景和故事，人物形象悟诗情悟诗情表达诗人对自己、生活、社会、人生等等的情感态度表达诗人对自己、生活、社会、人生等等的情感态度回顾品读回顾品读-赏析出词之美赏析出词之美 满江红满江红 小读诗词，早已是热血澎湃，为课上激情飞小读诗词，早已是热血澎湃，为课上激情飞扬，奋勇如士。四面书声传不尽，三十风雨只扬，奋勇如士。四面书声传不尽，三十风雨只思教。激将吾强做好师者，殊未懈！思教。激将吾强做好师者，殊未懈！身已在教路上，心更在学子间。算平生敬身已在教路上，心更

10、在学子间。算平生敬业，因怀真爱，学子胸襟能识我。成名成家虽业，因怀真爱，学子胸襟能识我。成名成家虽未见，莽红尘何处无知音，青衫湿！未见，莽红尘何处无知音，青衫湿！-共勉（六月沙场）共勉（六月沙场）再再 见见推荐赏读推荐赏读 满江红满江红怒发冲冠怒发冲冠 怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼，怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙。饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙。岳飞岳飞