1、第八单元 第二十二课狐假虎威教育部组织编写 二年级|上册 狐假虎威PPT-完美版狐假虎威PPT-完美版狐假虎威PPT-完美版狐假虎威PPT-完美版课文导入大家都叫我“狐狸”。我身穿棕(zn)红色毛皮大衣，尖尖的嘴巴，大大的耳朵，身体长长的,腿却短短的，最漂亮的是我那又长又粗的尾巴。人们都称我是“林中大王”。瞧，我额()头上的花纹就是一个“王”字。我长得高大威武(w)，四肢强壮有力，爪子像刀一样锋利。狐假虎威PPT-完美版狐假虎威PPT-完美版总体感知1、狐狸是怎样蒙住老虎的？2、狐狸是怎样吓跑百兽的？狐假虎威PPT-完美版狐假虎威PPT-完美版课文梳理 在茂密的森林里，有只老虎正在寻找食物。一
2、只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去，把狐狸逮住了。狐假虎威PPT-完美版狐假虎威PPT-完美版课文梳理 狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转，扯着嗓子对老虎说：“你敢吃我？”“为什么不敢？”老虎一愣。“老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！”狐假虎威PPT-完美版狐假虎威PPT-完美版 狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。”狐狸和老虎，一前一后，朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。课文梳理狐假虎威PPT-完美版狐假虎威PPT-完美版贼头贼脑不敢光明正大地走偷鸡摸狗贼眉鼠眼课文梳理狐假虎威PPT-完美版狐假虎威PP
3、T-完美版“狐狸和老虎，一前一后，朝森林深处走去。”走在前面的是 ，它想：。走在后面的是 ，它想：。课文理解狐假虎威PPT-完美版狐假虎威PPT-完美版 森林里的野猪啦，小鹿啦，黄羊啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。课文理解为什么大家吓得撒腿就跑？狐假虎威PPT-完美版狐假虎威PPT-完美版凶恶的老虎受骗了。狡猾的狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。课文理解狐假虎威PPT-完美版狐假虎威PPT-完美版 （老虎）逮住了（狐狸），（狐狸）借用（老虎）的威风吓跑了（百兽）。课文理解狐假虎威PPT-完美版狐假虎威
4、PPT-完美版1、你们觉得狐狸聪明还是狡猾？2、你们从这个故事懂得了什么道理？3、如果你是被吓跑的小动物，你会对狐狸说什么？思考一下狐假虎威PPT-完美版狐假虎威PPT-完美版狡猾 凶恶 一愣 违抗 胆子 爪子 野兽 纳闷神气活现 摇头摆尾 狐假虎威 半信半疑 东张西望 大摇大摆字词学习狐假虎威PPT-完美版狐假虎威PPT-完美版狐狸被老虎逮住了，他就称自己是老天爷派来管百兽的。老虎()地跟在狐狸身后，向森林深处走去，还不停地()。狐狸却()，()。狐狸借着老虎的威风把百兽吓得()，这就是()。半信半疑撒腿就跑神气活现东张西望狐假虎威摇头摆尾字词学习半信半疑东张西望摇头摆尾神气活现撒腿就跑狐假
5、虎威狐假虎威PPT-完美版狐假虎威PPT-完美版课文总结 大家读一读这篇短文，想想文中的“狐假虎威”是什么意思？狐假虎威PPT-完美版狐假虎威PPT-完美版1、谈谈心目中的鲁迅（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅先生的才学和人格魅力所折服，这节课我们就来谈谈自己心目中的鲁迅。（2）提出要求：可以就课文来谈，可以结合课外学习的收获来谈；可以讲同鲁迅有关的人和事，也可以说说读鲁迅作品的体会。（3）小组讨论，合作学习。（4）汇报交流，师生评议。（5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文章，认识了鲁迅这位伟大的文学家、思想家和革命家，希望同学们能从他的身上汲取力量，超越自我。2、交流体会含义深刻的句子。（1）学
6、生读教材中的内容，谈理解。师：含义深刻的句子表面是一层意思，却暗含着更深的意义。那么本组课文中有哪些类似的句子，我们都是用什么方法去理解这些句子的？（2）学生找句子，交流体会方法。（3）教师归纳总结体会含义深刻的句子方法：联系上下文；联系生活实际；结合时代背景；展开丰富联想。师：希望同学们在以后的学习过程中，继续运用我们总结的这些体会句子的方法去学习课文，一定会有更多的收获。日积月累过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文化宝库中的一笔财富，这节课我们一起细细品读鲁迅先生文章中的脍炙人口、发人深省的名言警句。1、学生自读。指名读。2、理解重点词语：3、有感情地朗读、背诵。课外再搜集一些鲁迅先生的名言。趣味语文1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多故事，这节课我们就来读一个鲁迅巧对先生的故事。2、学生自读。指名读。周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对得好？文人巧对对联的故事还有很多，课后搜集此类故事，与同学们交流。狐假虎威PPT-完美版狐假虎威PPT-完美版
