《过万重山漫想》教学课件.ppt

1、歌曲早 发 白 帝 城 李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。长江三峡是瞿塘峡、巫峡、西陵峡的总称。以其险峻的地形、绮丽的风光、磅礴的气势和众多的名胜古迹称著于世,为世界著名的旅游胜地,它西起四川省白帝城,东迄湖北省南津关,全长约204千米。两岸悬崖绝壁，江中滩峡相间，水流湍急。郦道元水经注 江水 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处，重岩叠障，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。瞿塘峡 三峡第一峡 夔门天下雄 若言风景异 三峡此为魁三峡第二峡 巫峡绮丽幽深，诗情画意川东门户

2、 巫山云雨巫山十二峰神女应无恙巫峡第三峡 西陵峡滩多水急 屈原纪念馆屈原塑像昭君故里昭君塑像轻舟已过万重山本文写于本文写于1980年年12月，当时建设有月，当时建设有中国特色的社会主中国特色的社会主义的理论刚刚提出，义的理论刚刚提出，很多人心里没底，很多人心里没底，有一种求稳求实的有一种求稳求实的情绪，作者凭借着情绪，作者凭借着自己敏锐的政治洞自己敏锐的政治洞察力和自身深厚的察力和自身深厚的诗文功底写下了这诗文功底写下了这篇鼓励大胆尝试、篇鼓励大胆尝试、大胆创新的首创精大胆创新的首创精神的文章。神的文章。过万重山漫想游踪文题“过万重山”与作品内容有何联系？文题中关键词语是什么？“漫想”。漫：本

3、义不受约束，随便。想：游览中所感所想。作者这里所想是否散漫无约束？本文写于本文写于1980年年12月，当时建设有月，当时建设有中国特色的社会主中国特色的社会主义的理论刚刚提出，义的理论刚刚提出，很多人心里没底，很多人心里没底，有一种求稳求实的有一种求稳求实的情绪，作者凭借着情绪，作者凭借着自己敏锐的政治洞自己敏锐的政治洞察力和自身深厚的察力和自身深厚的诗文功底写下了这诗文功底写下了这篇鼓励大胆尝试、篇鼓励大胆尝试、大胆创新的首创精大胆创新的首创精神的文章。神的文章。朗读夔门(ku)耸峙(zh)欹侧(q)无恙(yng)抟(tun)坼(ch)燧(su)翎(lng)端倪(n)啃噬(sh)追溯(s)读

4、准下列词语读准下列词语文章结构文章结构（分为五部分）（分为五部分）第一部分：第一部分：1 12 2交代行文的原因：交代行文的原因：“第一次第一次”面对面对神奇而险峻的奇景，神奇而险峻的奇景，“漫想漫想”由此开端。由此开端。第二部分：第二部分：3 39 9作者漫想第一个穿过三峡的人。作者漫想第一个穿过三峡的人。第三部分：第三部分：10101212作者由第一个穿越三峡的人想到作者由第一个穿越三峡的人想到无数无数“第一个人第一个人”，想到人类不断向前发展的历史。，想到人类不断向前发展的历史。第四部分：第四部分：13131414作者思路由往昔回到现实，畅想作者思路由往昔回到现实，畅想近日和未来。近日和

5、未来。第五部分：第五部分：1515设想千百年后人们对我们精神的崇敬，设想千百年后人们对我们精神的崇敬，结束结束“漫想漫想”，回应开头。，回应开头。第一个穿过三峡的人第一个穿过三峡的人第一个燧木第一个燧木取火的人取火的人抓住题眼抓住题眼-漫想漫想-作作者想了些什么？者想了些什么？第一个跨上马背的人第一个跨上马背的人第一个第一个弯弓射弯弓射箭的人箭的人作者想象第一个穿过三峡的人面临那些困难？作者想象第一个穿过三峡的人面临那些困难？1.物质的简陋物质的简陋原始的独木船原始的独木船2.精神上的压力精神上的压力舆论：嘲笑、反对、劝阻舆论：嘲笑、反对、劝阻3.路途的艰险路途的艰险4.认识的局限认识的局限第

6、一个穿过三峡的人是什么时间，用什么工具，具有怎样的精神和克服了什么困难？勇往直前，大无畏的冒险精神和创新精神时间：春秋战国之前或更早；工具：独木船；困难：高崖、险峡、暗礁、飞瀑；精神：不仅仅自然界中有三峡，人类社会不仅仅自然界中有三峡，人类社会是也有是也有“三峡三峡”；不仅仅人类历史进程；不仅仅人类历史进程中有中有“三峡三峡”，人类个体成长过程中也，人类个体成长过程中也有有“三峡三峡”。同学们思考一下，你的成。同学们思考一下，你的成长历程中需要穿过哪几处长历程中需要穿过哪几处“三峡三峡”？你你将如何穿越？将如何穿越？三峡是三峡是瞿塘峡、巫峡、瞿塘峡、巫峡、西陵峡西陵峡的总称。全长的总称。全长1

7、93公里。它是世界公里。它是世界上著名的大峡谷，被上著名的大峡谷，被誉为誉为山水画廊山水画廊，也是，也是国家重点风景名胜区。国家重点风景名胜区。阅读阅读P P2929第三段，回答：第三段，回答：1.“1.“三峡三峡”一词加引号，有何用意？一词加引号，有何用意？2.2.人类历史中的人类历史中的“第一个第一个”有何重大意有何重大意义？义？1.这里是“三峡”已具有象征意义。指人类历史中那些必须克服的未知的障碍领域。2.人类历史中的诸多的“第一个”均推动了文明的发展和社会的进步，表现出了人类进取创新的精神。作者的思路是怎样展开的？作者由此及彼产生类比联想。由第一个穿越三峡作者由此及彼产生类比联想。由第

8、一个穿越三峡的人联想到了在人类历史上许许多多的第一个开的人联想到了在人类历史上许许多多的第一个开创者，此讴歌了人类知难而进的冒险精神和创新创者，此讴歌了人类知难而进的冒险精神和创新精神，并期望新时代的人能创造更辉煌的业绩精神，并期望新时代的人能创造更辉煌的业绩。总结（主旨）总结（主旨）:作者通过穿行三峡过万重山的所见所想，讴歌了知难而进的首创精神，期望人们发扬首创精神，创造更加辉煌的业绩。第一个过三峡的人 所想所见奇、险所得未曾有过的喜悦无数个第一个语段分析阅读课文第十二、十三段，回答下列问题：1.1.“人类的儿童时代人类的儿童时代”具体的时间是指具体的时间是指2.2.“三峡三峡”一词加引号表

9、示的一词加引号表示的 ，其意义是，其意义是指指3、人类历史中的人类历史中的“第一个第一个”有何重大意有何重大意义？距今两三百距今两三百万年万年特殊含义特殊含义未知的障碍领域。未知的障碍领域。诸多的诸多的“第一个第一个”均推动了文明的发展和社会的进均推动了文明的发展和社会的进步，表现出了人类进取创新的精神。步，表现出了人类进取创新的精神。4“清淡者清淡者”是指是指“酣睡者酣睡者”是指是指只高谈阔论而不行动只高谈阔论而不行动只贪图安逸、安于现状、不思进取只贪图安逸、安于现状、不思进取的人的人的人的人5“5“他们像蛛丝一般无力他们像蛛丝一般无力”的含义是的含义是他们不是历史的脊梁，不能开拓历史前进的

10、他们不是历史的脊梁，不能开拓历史前进的道路，绊不住历史的脚步道路，绊不住历史的脚步6、作者由、作者由“第一个穿越三峡的人第一个穿越三峡的人”，联想到另外一些越过，联想到另外一些越过了上座又一座了上座又一座“三峡三峡”的的“第一个人第一个人”，这种联想方式与下列，这种联想方式与下列哪项相似？（哪项相似？（C C ）A 作者在作者在“第一个穿越三峡的是谁人第一个穿越三峡的是谁人”这个总题目下，进一步这个总题目下，进一步联想到第一个人穿过三峡是在什么时候、使用什么工具、是否联想到第一个人穿过三峡是在什么时候、使用什么工具、是否是真是第一个等。是真是第一个等。B B 作者由作者由“难以数计的第一个穿过

11、难以数计的第一个穿过“三峡三峡”的人，联想到历史进程中的人，联想到历史进程中那些那些“清淡者清淡者”、“酣睡者酣睡者”、“叹气者叹气者”、“彷徨者彷徨者”、“哭泣者哭泣者”。C C 作者由现实的中的葛洲坝工地，联想到人民生活的一切领域里，作者由现实的中的葛洲坝工地，联想到人民生活的一切领域里，正有多少正有多少“葛洲坝葛洲坝”在兴建，有多少新的在兴建，有多少新的“三峡三峡”待穿过待穿过D D 作者由看见无数个作者由看见无数个第一个穿越第一个穿越“三峡三峡”的人挺立起来，联想到他们的人挺立起来，联想到他们的定会穿过当今和未来的无量数的定会穿过当今和未来的无量数新的新的“三峡三峡”，过到目的地，过到

12、目的地。过万重山漫想过万重山漫想课后小测：课后小测：1、文章中的、文章中的“万重山万重山”指的是指的是 。2、作者的、作者的“漫想漫想”都扣住了都扣住了 “”而而 想，他先后想到了许许多多的想，他先后想到了许许多多的“”，思路开阔，想象丰富，充分体现出思路开阔，想象丰富，充分体现出散文散文“”的特点。的特点。3、从行文内容可看出作者对、从行文内容可看出作者对 精神的讴歌精神的讴歌和期盼。和期盼。长江三峡长江三峡第一个第一个第一个第一个形散而神不散形散而神不散知难而进的首创知难而进的首创第一个修筑长城的人第一个在我国研制爆炸成功原子弹的人第一个从北坡登上世界第一高峰的人王富洲 贡布 崔振华人类第一次成功考察雅鲁藏布江大峡谷的人美国”阿波罗“号载人宇宙飞船登上月球并安全返回地面，图为人类第一个登上月球的人1961年4月12日