《静止和运动》课件.pptx

1、科学 学习目标1、知道机械运动2、知道运动和静止的相对性3、知道什么是参照物，怎样选择参照物？4、会灵活地根据不同的参照物判断物体的运动情况静止和运动PPT-完美版静止和运动PPT-完美版静止和运动PPT-完美版静止和运动PPT-完美版科学学习目标1、知道机械运动2、知道运动绝对性、相对性和相对静止3、知道什么是参照物，怎样选择参照物？4、会灵活地根据不同的参照物判断物体的运动情况静止和运动PPT-完美版静止和运动PPT-完美版科学一切物体都是运动的一切物体都是运动的严格地说，自然界中的一严格地说，自然界中的一切物体，从微观粒子到宇宙中切物体，从微观粒子到宇宙中的天体，都在不停地运动着的天体，

2、都在不停地运动着。一 运动的绝对性静止和运动PPT-完美版静止和运动PPT-完美版科学地球在运动着，地球上的物体也在运动着静止和运动PPT-完美版静止和运动PPT-完美版科学和地球一样的行星都在各自轨道上运动着静止和运动PPT-完美版静止和运动PPT-完美版科学红色的进去，绿色的出来，细胞也在运动着静止和运动PPT-完美版静止和运动PPT-完美版科学都在都在运动运动着着这这是运动的是运动的绝对性绝对性谁在运动着水在动，我们常说。静止和运动PPT-完美版静止和运动PPT-完美版科学假山、花坛假山、花坛都是都是是是静止静止的的谁是静止的静止和运动PPT-完美版静止和运动PPT-完美版科学我们所说的

3、物体的运动，我们所说的物体的运动，是指这一物体是指这一物体相对于相对于另一另一个物体来说，它的位置个物体来说，它的位置发发生了变化生了变化。静止和运动PPT-完美版静止和运动PPT-完美版科学 要想描述一个物体是运动的还是静止的,必须先选定一个物体作标准，这个被选定的物体叫参照物.（假定不懂的物体）相对于参照物,某物体的位置改变了,我们就说它是运动的;相对于参照物,某物体的位置没有改变,我们就说它是静止的.静止和运动PPT-完美版静止和运动PPT-完美版科学判定物体静止或运动的方法判定物体静止或运动的方法静止和运动PPT-完美版静止和运动PPT-完美版科学小小小小竹排竹排江中江中游游 巍巍巍巍

4、青山青山两岸两岸走走以山为参照物，水是运动的。静止和运动PPT-完美版静止和运动PPT-完美版科学以山为参照物，竹排是运动的以竹排为参照物，青山是运动的竹排和人看做一个整体以山为参照物，竹排是运动的以竹排为参照物，青山是运动的竹排和人看做一个整体静止和运动PPT-完美版静止和运动PPT-完美版科学思考：思考：1、李明背着书包向学校走去，李明是、李明背着书包向学校走去，李明是运动的还是静止的？书包呢？运动的还是静止的？书包呢？2、小明骑自行车上街，自行车是运动、小明骑自行车上街，自行车是运动的还是静止的？小明呢？的还是静止的？小明呢？书包和人看做一个整体，书包和人看做一个整体。以学校为参照物，李

5、明是运动的以地面为参照物，小明是运动的静止和运动PPT-完美版静止和运动PPT-完美版科学已知物体运动或静止，怎样判断参照物已知物体运动或静止，怎样判断参照物研究对象静止运动相对于静止？谁谁相对于运动？谁谁参照物静止和运动PPT-完美版静止和运动PPT-完美版科学 两个同学一组，两个同学一组，把把课本课本放在放在桌子桌子上上，课本上放上课本上放上橡皮橡皮，推动推动课本课本，思考，思考：二、学生活动交流：二、学生活动交流：以以课桌课桌为参照物为参照物，橡皮是橡皮是课本是课本是以以课本课本为参照物为参照物，橡皮是，橡皮是课桌是课桌是以以橡皮橡皮为参照物为参照物，课桌是，课桌是课本是课本是静止和运动

6、PPT-完美版静止和运动PPT-完美版科学以以课桌课桌为参照物为参照物，橡皮是运动的，课本是运动的橡皮是运动的，课本是运动的以以课本课本为参照物为参照物，橡皮是静止的，课桌是运动的，橡皮是静止的，课桌是运动的（向相反方向）（向相反方向）以以橡皮橡皮为参照物为参照物，课桌是运动的（向相反方向），课桌是运动的（向相反方向），课本是静止的课本是静止的*把具有相同运动状态的课本和橡皮，看做一个整体静止和运动PPT-完美版静止和运动PPT-完美版科学二、二、运运动动的的相相对对性性 由于参照物选取不同，同一个物体可以是静止的或者是运动的，这是运动的相对性。对同一物体运动或静止是一定的吗对同一物体运动或静

7、止是一定的吗？取决于什么取决于什么？静止和运动PPT-完美版静止和运动PPT-完美版科学 通常我们默认地面或固定在地面上的附近的物体为参照物参照物的选择是任意的，但一般参照物的选择是任意的，但一般不不宜取被判断物体本身宜取被判断物体本身怎样去选择参照物呢？怎样去选择参照物呢？静止和运动PPT-完美版静止和运动PPT-完美版科学v 以以地面地面为参照物为参照物，以以车车为参照物为参照物，树木是静止的。树木是后退的。静止和运动PPT-完美版静止和运动PPT-完美版科学游云西行而谓月之东驰运动的相对性以以月月为参为参照物照物，云是，云是向西运动的向西运动的以以云云为参为参照物照物，月是，月是向东运动

8、的向东运动的静止和运动PPT-完美版静止和运动PPT-完美版科学2、我国古典小说镜花缘中有这样一句话：“去年一场大风，把我院内 一口井忽然吹到篱笆外去了.”这是以_为参照物。篱笆静止和运动PPT-完美版静止和运动PPT-完美版科学 3、一辆汽车在平直的公路上向东快速行驶，一个人在该公路的人行道上向东散步，如果以汽车为参照物则人是（）向东运动静止不动向西运动无法确定c静止和运动PPT-完美版静止和运动PPT-完美版科学4 运动的相对性 由于参照物选取不同，同一个物体的运动和静止情况就有可能不同，这就是运动的相对性。静止和运动PPT-完美版静止和运动PPT-完美版科学三、相对静止相对静止的条件：静

9、止和运动PPT-完美版静止和运动PPT-完美版科学静止和运动PPT-完美版静止和运动PPT-完美版科学静止和运动PPT-完美版静止和运动PPT-完美版科学相对静止的应用：地球同步卫星静止静止运动运动静止和运动PPT-完美版静止和运动PPT-完美版科学 航天飞机与空间站对接时，两者在空中飞航天飞机与空间站对接时，两者在空中飞行的快慢和方向必须行的快慢和方向必须_，此时两物体间，此时两物体间彼此处于相对彼此处于相对_状态。状态。相同静止静止和运动PPT-完美版静止和运动PPT-完美版科学难点的突破难点的突破1.1.给定参照物，怎样判断物体的运动和静止？给定参照物，怎样判断物体的运动和静止？以为参照

10、物（假定不动）（若）研究对象 （与参照物）位置关系不变静止或相对静止 位置关系改变运动静止和运动PPT-完美版静止和运动PPT-完美版科学（四）相对静止有什么应用？（四）相对静止有什么应用？1.体育比赛中的例子接力赛中接棒运动2.科学技术上的例子同步卫星马拉松赛跑，给运动员递饮料，要边跑边递。飞机空中加油两艘宇宙飞船在空中对接静止和运动PPT-完美版静止和运动PPT-完美版科学运动有什么不同？静止和运动PPT-完美版静止和运动PPT-完美版科学四、运动的分类：四、运动的分类：根据物体运动的路线是直线还是曲线，把物体的运动分为直线运动和曲线运动静止和运动PPT-完美版静止和运动PPT-完美版科学

11、4、参照物 5、运动的分类课堂小结：1、运动的绝对性 3、相对静止2、运动的相对性 曲线运动直线运动静止和运动PPT-完美版静止和运动PPT-完美版科学（一）参照物1、机械运动：一个物体相对于另一个物体位置的改变，叫做机械运动，简称为运动。2、静止：如果一个物体相对于另一个物体的位置不变，就称这个物体是静止的。3、参照物：描述物体的运动、静止时，被选定的标准物体。静止和运动PPT-完美版静止和运动PPT-完美版科学用直线把下列物体运动与对应的参照物联系起来用直线把下列物体运动与对应的参照物联系起来：一轮红日从东方升起。火车月亮在云朵里慢慢穿行。地面飞驶火车中的旅客说：“树木、房屋正向后退。”地

12、球同步卫星静止在高空某处。云静止和运动PPT-完美版静止和运动PPT-完美版科学课堂练习：课堂练习：1.有位诗人坐船远眺，写下了著名诗词“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”。诗人在诗词中前后两次对山的描述，所选择的参照物分别是（）A风和水 B船和地面 C山和船 D风和地面B B静止和运动PPT-完美版静止和运动PPT-完美版科学练习练习1坐在正在行驶的汽车里的乘客说他是运动的，这是以 为参照物；说他是静止的，这是以 为参照物 静止和运动PPT-完美版静止和运动PPT-完美版科学2.李白在诗句:“两岸青山相对出,孤帆一片日边来。”这两句诗中描写“青山”和“孤帆”运动所选的参

13、照物分别是()A.帆船和河岸 B.河岸和帆船C.青山和太阳 D.青山和划船的人静止和运动PPT-完美版静止和运动PPT-完美版科学3.有位诗人做船远眺,写下了著名诗词“满眼风光多闪烁,看山恰似走来迎,仔细看山山不动,是船行.”诗人在诗词中前后两次对山运动的描述,所选的参照物分别是()A 风和水 B 船和地面 C 山和船 D 风和地面静止和运动PPT-完美版静止和运动PPT-完美版科学4卡车和联合收割机以同样的快慢，向同一方向前进，下列有关它们的说法正确的是（）A相对于地面来说，联合收割机是静止的B选卡车为参照物，联合收割机是静止的C相对于联合收割机来说，卡车在运动D选地面为参照物，卡车是静止的

14、 静止和运动PPT-完美版静止和运动PPT-完美版科学v1、谈谈心目中的鲁迅v（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅先生的才学和人格魅力所折服，这节课我们就来谈谈自己心目中的鲁迅。v（2）提出要求：可以就课文来谈，可以结合课外学习的收获来谈；可以讲同鲁迅有关的人和事，也可以说说读鲁迅作品的体会。v（3）小组讨论，合作学习。v（4）汇报交流，师生评议。v（5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文章，认识了鲁迅这位伟大的文学家、思想家和革命家，希望同学们能从他的身上汲取力量，超越自我。v2、交流体会含义深刻的句子。v（1）学生读教材中的内容，谈理解。v师：含义深刻的句子表面是一层意思，却暗含着更深的意义。那么

15、本组课文中有哪些类似的句子，我们都是用什么方法去理解这些句子的？v（2）学生找句子，交流体会方法。v（3）教师归纳总结体会含义深刻的句子方法：v联系上下文；联系生活实际；结合时代背景；展开丰富联想。v师：希望同学们在以后的学习过程中，继续运用我们总结的这些体会句子的方法去学习课文，一定会有更多的收获。v日积月累v过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文化宝库中的一笔财富，这节课我们一起细细品读鲁迅先生文章中的脍炙人口、发人深省的名言警句。v1、学生自读。指名读。v2、理解重点词语：v3、有感情地朗读、背诵。v课外再搜集一些鲁迅先生的名言。v趣味语文v1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多故事，这节课我们就来读一个鲁迅巧对先生的故事。v2、学生自读。指名读。v周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对得好？v文人巧对对联的故事还有很多，课后搜集此类故事，与同学们交流。静止和运动PPT-完美版静止和运动PPT-完美版