1、1.通过对同一事物(对象)不同角度的观察,知道用a个b和b个a得到的结果是相等的。2.认识交换,体验在生活中的应用。3.理解在乘法中交换两个因数的位置,积不变。练习一练习一练习二练习二圈一圈圈一圈,填一填填一填:表示:()个()加法算式:_乘法算式:_练习一练习一练习二练习二圈一圈圈一圈,填一填填一填:表示:()个()加法算式:_乘法算式:_433+3+3+3=1243=12练习一练习一练习二练习二圈一圈圈一圈,填一填填一填:表示:()个()加法算式:_乘法算式:_344+4+4=1234=12练习一练习一练习二练习二圈一圈圈一圈,填一填填一填:表示:()个()加法算式:_乘法算式:_622+
2、2+2+2+2+2=1262=12练习一练习一练习二练习二圈一圈圈一圈,填一填填一填:表示:()个()加法算式:_乘法算式:_266+6=1226=12练习一练习一练习二练习二 同一幅图，从不同的角度观察，可以表示不同的含义。练习一练习一练习二练习二按要求改写算式1.求几个相同加数的和，可以用乘法算式表示。2.用同数连加也可以求出乘法算式的积。57=3529=187+7+7+7+7=359+9=184236乘法算式乘法算式乘法算式乘法算式2+2+2+2=86+6+6=18练习一练习一练习二练习二探究一探究一探究二探究二探究三探究三玩得太热了，决定去买可乐玩得太热了，决定去买可乐 根据这箱可乐的
3、排列方式编根据这箱可乐的排列方式编一个数学故事呢？一个数学故事呢？探究一探究一探究一探究一探究二探究二探究三探究三每排有4瓶可乐，有这样的3排，一共有几瓶可乐？每排有3瓶可乐，有这样的4排，一共有几瓶可乐？3个434=4+4+4=12(瓶)4个343=3+3+3+3=12(瓶)探究一探究一探究二探究二探究三探究三3个44个3 仔细观察这些算式，有新仔细观察这些算式，有新发现吗？发现吗？交换两个因数的位置，积不变。交换两个因数的位置，积不变。34=4+4+4=12(瓶)43=3+3+3+3=12(瓶)探究二探究二探究一探究一探究二探究二探究三探究三探究一探究一探究二探究二探究三探究三3个44个3
4、34=4+4+4=12(瓶)43=3+3+3+3=12(瓶)探究三探究三探究一探究一探究二探究二探究三探究三2+2+2+2=42=24=4+4=8 因数交换，使计算简便。因数交换，使计算简便。这两种方法都算出了一箱可乐是这两种方法都算出了一箱可乐是1212瓶瓶,你更喜欢哪种方法呢你更喜欢哪种方法呢?为什么为什么?4+4+43+3+3+3练习一练习一练习二练习二练习三练习三拓展练习拓展练习练习一通过交换因数，使计算简便。通过交换因数，使计算简便。2+2+2+2+2+2+2+2+2=3+3+3+3+3+3+3=4+4+4+4+4+4=+=+=+=+=922999187337772176446662
5、466练习一练习一练习二练习二练习三练习三拓展练习拓展练习练习二看图列式看图列式()个()乘法算式:_()个()乘法算式:_()个()乘法算式:_()个()乘法算式:_233223=632=6344334=1243=12练习一练习一练习二练习二练习三练习三拓展练习拓展练习练习三在在 里填上里填上 ，你是怎么想的呢？，你是怎么想的呢？98 8 9 4+4+4 3 4 4+5+6 3 554 05 6+6+6+6 65 =练习一练习一练习二练习二练习三练习三拓展练习拓展练习拓展练习共有几颗糖呢？共有几颗糖呢？算法一：算法一：2 个个 525=5+5=10(颗)算法二：算法二：5 个个 252=25=5+5=10(颗)答：共有答：共有10颗糖。颗糖。练习一练习一练习二练习二练习三练习三拓展练习拓展练习本课小结练习册第练习册第8 8页、第页、第9 9页页
