（统编版） 运动的规律性 教学课件1.pptx

1、部编版必修4哲学与文化 第一单元 探索世界与把握规律2023年年1月月4日星期三日星期三第二课第二课 探索世界的本质探索世界的本质政治认同：认同马克思主义关于物质和运动的观点认同马克思主义关于物质和运动的观点科学精神：坚持尊重规律和发挥主观能动性的统一，重视意识的能动作用，坚持一切从实际出发、实事求是。公共参与：将坚持一切从实际出发，实事求是应用于实将坚持一切从实际出发，实事求是应用于实际生活。际生活。1.理解物质和运动的辩证关系。理解物质和运动的辩证关系。2.明确规律是客观的、普遍的，人们可以认识、把握和利明确规律是客观的、普遍的，人们可以认识、把握和利用规律为人类造福。用规律为人类造福。3

2、.理解正确发挥主观能动性。理解正确发挥主观能动性。重点难点4.理解一切从实际出发，实事求是的要求。理解一切从实际出发，实事求是的要求。重点 日往则月来日往则月来,月往则日来月往则日来,日月相推而明生焉日月相推而明生焉;寒往则暑来寒往则暑来,暑往暑往则寒来则寒来,寒暑相推而岁成焉。寒暑相推而岁成焉。谈谈你对谈谈你对周易周易中这句话的理解。中这句话的理解。结合自己的经验，谈谈物质和运动结合自己的经验，谈谈物质和运动是什么关系。是什么关系。点评：(1)这句话说明了世界上的一切事物都处于运动和变化之中，任何运动和变化都是有规律的。(2)生活中我们所面对的一切事物，如季节变化、生物的生长，包括人自身的生

3、老病死等，表明一切事物都处于运动和变化之中。物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式；运动是物质的运动，物质是运动的承担者。一、规律是客观的1.物质是运动的(1)运动含义运动含义哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化变化和和过程过程。(2)物质与运动的关系物质与运动的关系 物质是运动的物质。物质是运动的物质。运动是物质固有的运动是物质固有的根本属性根本属性和和存在方式。世界上不存在脱离存在方式。世界上不存在脱离运动运动的物质。的物质。物质的“唯一特性”与物质“固有的根本属性”(1)客观实在性客观实在性是物质的“唯一特性唯一特性”

4、，是物质的本本质属性质属性。这一属性是相对于人的意识、精神而言的。(2)运动运动是物质“固有固有的根本属性根本属性”，是指物质的存存在方式在方式，即物质在运动中存在。坛经记载，时有风吹嘴动，一僧日风动，一僧日墙动，议论不已。慧能进日:“不是风动，不是幡动，仁者心动!德国哲学家黑格尔认为，世界的发展是“绝对精神”的自我运动。英国哲学家毕尔生说:“万物都在运动，但只是在概念中运动。”法国哲学家柏格森认为，事物和状态不过是我们的心灵所采取的一种观点。上述观点的共同特点是什么上述观点的共同特点是什么?能不能把世界万物的运动归结为能不能把世界万物的运动归结为人的人的“心心”、概念或精神的运动、概念或精神

5、的运动?点评：(1)上述观点的共同特点是都离开物质谈运动。(2)不能。把世界万物的运动归结为人的“心”、概念或精神的运动是典型的离开物质谈运动的唯心主义观点。辩证唯物主义告诉我们，世界万物都是客观存在的，客观事物是运动的主体。(2)物质与运动的关系一、规律是客观的1.物质是运动的(1)哲学上所讲的运动哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的，是指宇宙间一切事物、现象的变化变化和和过程过程。物质是运动的物质。运动是物质固有的根本属性和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质。运动是运动是物质物质的运动，物质是运动的载体。脱离的运动，物质是运动的载体。脱离物质物质的运动是的运动是根本不存在的。根本

6、不存在的。机械运动机械运动社会运动社会运动思维运动思维运动载载体体：宏宏观物观物体体载载体体：生生产方式产方式 载载体体：人人脑脑化学运动化学运动载载体体：原子、分子、离子原子、分子、离子生命运动生命运动载载体体：生命体生命体 例题1：英国哲学家毕尔生说：“万物都在运动，但只是在概念中运动。”我国唐代著名僧人慧能也有相同的观点。坛经记载：时有风吹幡动，一僧曰风动，一僧曰幡动，议论不已。慧能进曰：“不是风动，不是幡动，仁者心动！”毕尔生和慧能的观点属于A.离开物质谈运动的唯心主义观点B.离开运动谈物质的形而上学观点C.把物质和运动结合起来的观点D.神创论观点解析把世间万物的运动归结为人的“心”、

7、概念或者精神的运动，是典型的离开物质谈运动的唯心主义观点，故选A。元素的发现经历了漫长的过程。最初出现在化学元素周期表上的元素只有63种，人们按照元素有规律的变化推论，世界上应该还有更多的元素，因而在周期表上给还未找到的元素留下了它们各自的“空位”。光谱技术出现后，空位上的元素先后被发现。到目前为止，化学元素周期表上已经有118种元素，其中有一些元素是人工制造的放射性元素。思考：人类根据什么发现或制造出新的元素?根据元素的排列和出现的规律，发现并推算出新的元素，遵循这一规律人类就可以继续发现新的元素，也可以根据这个规律制造出新的元素。点评：2 2物质规律是有规律的物质规律是有规律的(1)规律规

8、律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。(2)规律是客观的规律是客观的 规律是客观的，是不以人的意志为转移的，既不能被创造，也不能被消灭。(3)规律具有普遍性规律具有普遍性自然界、人类社会和人的思维，其运动、变化和发展过程都有其固有的规律。没有规律的物质运动是不存在的，没有规律的世界是不可思议的。不是主观臆造的不是主观臆造的不是现象不是现象不是偶然的不是偶然的不是易变的不是易变的规律规律现象现象区区别别深藏于事物内部的本质联系内部的本质联系浮现于事物外部、表面的非外部、表面的非本质联系本质联系对事物的存在和发展起主要的决定性作用对事物的存在和发展不起主要的决定性作用只有抽象思维抽象

9、思维才能揭示感官可以直接感知直接感知典典例例万有引力规律月球绕着地球转生物遗传规律种瓜得瓜，种豆得豆联联系系现象是规律的外在表现形式，规律要通过现象来表现，现象和规律统一在同类事物中，现象是人们认识规律的向导，人们只有认识了现象，通过抽象思维才能揭示规律【重要提示】1、规律规则、定律现象2、规律本身无好坏之分3、人不能创造、消灭、改变规律，但可以改变或创造条件，发现、认识和利用规律。4、规律不是永恒存在的。小结：小结：世界是物质的物质是物质是运动的运动的物质运动物质运动的规律的规律哲学的运动概念：哲学的运动概念：是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。运动和物质的关系：运动和物质的关系：运动是物

10、质的根本属性和存在运动是物质的根本属性和存在方式运动是物质的运动，物质方式运动是物质的运动，物质是运动的承担者。是运动的承担者。反对离开物质谈运动的唯心主离开物质谈运动的唯心主义和离开运动谈物质的形而上学义和离开运动谈物质的形而上学唯物主义。唯物主义。所谓规律规律，就是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定固有的、本质的、必然的、稳定的的联系。规律的规律的客观性客观性和普遍和普遍性性规律的客观性规律的客观性规律的普遍性规律的普遍性方法论：方法论：尊重客观规律，按规律办事。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律。例题例题2：生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。恩格斯

11、在自然辩证法一书中曾深刻指出：我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都会对我们进行报复。恩格斯这段话意在强调()人作为自然界的一部分要和自然和谐相处应该减少人类活动对自然界的刻意干预自然界有其自身存在和发展的固有规律人类给自然界打上了实践活动的印迹ABCD解析恩格斯的这段话说明自然界的存在和发展是客观的，违背自然规律要受到自然的惩罚，人们应尊重自然，保护自然，与自然和谐相处，正确；对自然的保护也是人类对自然界的刻意干预，表述不科学；与题意无关。议题议题 马克思说：马克思说：“蜘蜘蛛的活动与织工的活动相似，蜜蜂建筑蜂房蛛的活动与织工的活动相似，蜜蜂建筑蜂房的本领使

12、人间的许多建筑师感到惭愧。但是，最蹩脚的建筑师从的本领使人间的许多建筑师感到惭愧。但是，最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前已经在自己的头脑中把它建成了。劳动过程结束时得到的结果，前已经在自己的头脑中把它建成了。劳动过程结束时得到的结果，在这个过程开始时就已经在劳动者的想象中存在着，即已经观念在这个过程开始时就已经在劳动者的想象中存在着，即已经观念地存在着。他不仅使自然物发生形式变化，同时他还在自然物中地存在着。他不仅使自然物发生形式变化，同时他还在自然物中实现自己的目的实现自己的目的。”思考：1、为

13、什么说最蹩脚的建筑师也要比最灵巧的蜜蜂高明?2、马克思的这段话说明了什么?点评：(1)因为即使是最蹩脚的建筑师，其活动也具有目的性，在建筑之前，就已经在头脑中形成了设计；而即使是最灵巧的蜜蜂，其活动也只是无目的的本能的活动，它们不像人的建筑活动那样具有目的性和能动创造性。(2)马克思的这段话说明：人的意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性，能够指导人们顺利开展实践活动，从而说明人的意识活动区别于动物的本能活动。1人能够能动地认识世界人能够能动地认识世界意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性，它不仅可以认识事物的外部现象，而且能够把握深藏于事物内部的本质和规律。2人能够能动地改造世界人能

14、够能动地改造世界意识不仅能够能动地反映客观世界，而且可以能动地指导人们改造世界，即通过实践把观念的东西变成现实的东西，创造出符合人的目的的客观事物。二、正确发挥主观能动性思考：人思考：人类修房子和蜜蜂筑巢筑巢有什么不同？类修房子和蜜蜂筑巢筑巢有什么不同？意识活动具有意识活动具有目的性：目的性：人们在反映客观世界的时候，总是抱人们在反映客观世界的时候，总是抱有一定的目的，在行动之前，还要确定目标、行动方式和行动步有一定的目的，在行动之前，还要确定目标、行动方式和行动步骤等。骤等。关键词关键词 目的、蓝图、规划、意图、宗旨等目的、蓝图、规划、意图、宗旨等看左图，有人看看左图，有人看到美少女，到美少

15、女，有人有人看看到老妇人。到老妇人。这表明意识活动具有 性 自觉选择性意识的对象根据社会实践的需要自觉选择。意识的对象根据社会实践的需要自觉选择。意识对客观世界的反映是主动的、有选择的，并不限于客观世界意识对客观世界的反映是主动的、有选择的，并不限于客观世界有什么就反映什么。有什么就反映什么。四幅图片分别说明了什么？四幅图片分别说明了什么？共同说明了意识活动具有共同说明了意识活动具有 性性主动创造性思考：思考：“世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物”这句这句话是否正确？话是否正确？该该观点属于观点属于可知论（思维和存在具有同一性）未知可知论（思维和存

16、在具有同一性）未知不可知不可知 每每个人的认识是有限的，然而一代又一代生命的延续，积累和个人的认识是有限的，然而一代又一代生命的延续，积累和传递着人类对世界的认识，所以整个人类的认识发展又是无限的。传递着人类对世界的认识，所以整个人类的认识发展又是无限的。目的性目的性自觉选择性自觉选择性主动创造性主动创造性人能够能动地认识世界小结：小结：例题3：“少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋！”对辛弃疾诗中描写的少年的“愁情”与其所处的“环境”关系的理解正确的是()A“愁情”对“环境”起决定作用B“愁情”是“环境”的载体C“愁情”是“环

17、境”的主观映象D“愁情”是“环境”的复制解析“愁情”是意识的范畴，“环境”是物质的范畴，意识是人脑对客观事物的反映，“愁情”是对“环境”的主观映象，C正确；A中“决定”说法错误；“环境”是“愁情”的载体，B错误；“愁情”是对“环境”的能动反映，不是简单的复制，D错误。2019年12月以来，新冠病毒自湖北省武汉持续向全国蔓延，在党和人民的奋力抗疫中最终取得胜利。这一过程中新冠肺炎病人突增的实情（物质）决 定（需要增加病房设计）意识（具体施工）设计图方舱医院建成指导实践观念中的东西现实的东西把变成小结：小结：人能够能动地改造世界人能够能动地改造世界：意识不仅能够能动地反应客观世意识不仅能够能动地反

18、应客观世界，而且可以能动地指导人们改造世界，界，而且可以能动地指导人们改造世界，即通过实践才能把观即通过实践才能把观念的东西变成现实的东西，创造出符合人的目的的客观事物念的东西变成现实的东西，创造出符合人的目的的客观事物。例题4：右图为2019男篮世界杯会徽，以中国京剧脸谱为设计灵感，在整体造型上与篮球的形象相呼应，同时融入了双龙戏珠的元素两条蛟龙争夺龙珠，如同两支球队争夺奖杯。“脸谱”元素融合篮球形象的创意表明意识是对客观存在的如实反映意识活动具有能动创造性艺术创作源自丰富的社会生活 艺术来自创作者的灵感A.B.C.D.解析2019男篮世界杯会徽的设计体现了意识活动具有能动创造性，是对现实生

19、活的反映，符合题意；正确意识是对客观存在的如实反映，排除；艺术创作需要灵感，但是来自社会生活，排除。孟子记载:“宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人日:今日病矣!予助苗长矣!其子趋而往视之，苗则槁矣。人们常说:“水往低处流。”但现代水利设施却可以把水从低处引向高处，灌溉农田，供人使用。根据生物学知识，人们可以将一种生物的遗传物质定向地转移到另一种生物体中，从而获得人类希望的遗传性状，创造出新的物种。比较上面两则材料，结合自己的经验，谈谈人们应该如何实现自己的目的。点评：一切事物运动、变化和发展的过程，都遵循其固有的规律。人们要实现自己的目的，必须尊重客观规律，按客观规律办事，而不能违背

20、客观规律，一旦违背客观规律，必然受到规律的惩罚。3尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件只有符合客观规律的正确意识，才能有效发挥能动作用，正确指导人们的实践，实现改造世界的预期目标；违背客观规律的错误意识，会导致实践的失败，会对事物的发展产生阻碍作用。例题5：历史上曾显赫一时的古楼兰人神秘消失了。考古证实，当时规模稍大的墓穴，要用掉600棵树木。等到人们认识到砍伐林木、破坏环境的恶果，再实施“严禁砍伐活动，否则罚马一匹”时，楼兰已毁，无力回天了。题中材料告诉我们（）A.规律是客观的，人们在规律面前无能为力 B.人类社会是物质世界长期发展的产物 C.物质和运动是不可分的 D.规律具有客观性，

21、违背规律必受惩罚解析规律是客观的，又是可以被认识和利用的，A错误。B、C不符合题意，排除。古楼兰现象表明，蔑视客观规律，不仅办不好事情，而且必然遭到惩罚，D正确。【统编版】-运动的规律性ppt-教学课件1PPT-精品课件（实用版）【统编版】-运动的规律性ppt-教学课件1PPT-精品课件（实用版）十八洞村位于湖南省湘西土家族苗族自治州花垣县。该村森林资源丰富，生态环境优美，气候宜人。但人均耕地少、交通设施落后等，严重制约了该村的经济社会发展。2013年11月3日，习近平考察十八洞村时指出:“发展是甩掉贫困帽子的总办法，贫困地区要从实际出发，因地制宜，把种什么、养什么、从哪里增收想明白，帮助乡亲

22、们寻找脱贫致富的好路子。”人均耕地0.83亩，种什么?在哪儿种?经过充分调研，村里的群众把目光投向当地特产猕猴桃，大力发展猕猴桃经济，取得了成功。该村结合实际，又发展了黄牛养殖、乡村旅游和苗绣等产业。2017年，十八洞村成功脱贫摘帽。结合上述时科说一说做事情要达到预期目的，首先要具备什么保件？请用具体事例说明你的理由【统编版】-运动的规律性ppt-教学课件1PPT-精品课件（实用版）【统编版】-运动的规律性ppt-教学课件1PPT-精品课件（实用版）点评：做事情要达到预期目的，必须从本地客观实际出发，制定出符合客观情况的政策。十八洞村经过充分调研，从实际出发，因地制宜，大力发展猕猴桃经济；同时

23、，结合实际，又发展了黄牛养殖、乡村旅游和苗绣等产业，成功实现脱贫摘帽。【统编版】-运动的规律性ppt-教学课件1PPT-精品课件（实用版）【统编版】-运动的规律性ppt-教学课件1PPT-精品课件（实用版）1 1什么是一切从实际出发，实事求是？什么是一切从实际出发，实事求是？要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。三、一切从实际出发，实事求是毛泽东指出：“实事就是客观存在着的一切事物，是就是客观事物的内部联系，即规律性，求就是我们去研究。”【统编版】-运动的规律性ppt-教学课件1PPT-精品课件（实用版）【统编版

24、】-运动的规律性ppt-教学课件1PPT-精品课件（实用版）2.2.为什么要坚持一切从实际出发，实事求是？（一切为什么要坚持一切从实际出发，实事求是？（一切从实际出发实事求是的哲学依据）从实际出发实事求是的哲学依据）世界是物质的，物质决定意识，意识具有能动作世界是物质的，物质决定意识，意识具有能动作用，必须做到一切从实际出发，使主观符合客观。用，必须做到一切从实际出发，使主观符合客观。物质运动是有规律的，规律是普遍的、客观的，物质运动是有规律的，规律是普遍的、客观的，要求我们必须尊重客观规律，按规律办事。要求我们必须尊重客观规律，按规律办事。【统编版】-运动的规律性ppt-教学课件1PPT-精

25、品课件（实用版）【统编版】-运动的规律性ppt-教学课件1PPT-精品课件（实用版）2018年10月23日，港珠澳大桥正式开通。从提出构想，到正式通车，中国人期盼了35年。当年，外国专家认为这一工程难度太大，无法想象，也做不到。为了完成这项“不可能”完成的任务，港珠澳大桥的设计师和施工人员创造性地开展工作，通过自主研发，攻克了岛隧建设中的一系列难题，完成了这一“超级工程”，创造了“世界最长的跨海大桥”等多个世界第一。结合上述材料，谈谈人们应当如何发挥主观能动性。【统编版】-运动的规律性ppt-教学课件1PPT-精品课件（实用版）【统编版】-运动的规律性ppt-教学课件1PPT-精品课件（实用版

26、）人们要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。港珠澳大桥的设计师和施工人员在尊重客观规律的前提下，充分发挥主观能动性，攻克了岛隧建设中的一系列难题，完成了这一“超级工程”，创造了“世界最长的跨海大桥”等多个世界第一。点评：【统编版】-运动的规律性ppt-教学课件1PPT-精品课件（实用版）【统编版】-运动的规律性ppt-教学课件1PPT-精品课件（实用版）3.3.如何坚持一如何坚持一切从实际出切从实际出发，实事求是？发，实事求是？我们做事情要我们做事情要尊重物质运动的客观规律尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物从客观存在的事物出发。出发。要求我们充分要求我们充分发挥主观能动性发挥主观能动

27、性，不断解放思想，与时俱进，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律以求真务实的精神探求事物的本质和规律（认识世界）（认识世界），用科学，用科学的理论武装头脑、指导实践。的理论武装头脑、指导实践。（改造世界）（改造世界）把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来；把高度的革命；把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。既要反对夸大意识能动作热情同严谨踏实的科学态度结合起来。既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状，因循用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状，因循守旧，无所作为的思想。守旧，无所

28、作为的思想。【统编版】-运动的规律性ppt-教学课件1PPT-精品课件（实用版）【统编版】-运动的规律性ppt-教学课件1PPT-精品课件（实用版）小小结：结：一切从实际出发，一切从实际出发，实事求是实事求是含义含义依据要求 物质与意识的辩证关系原理 规律的普遍性、客观性原理尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发。充分发挥主观能动性把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。反对唯意志主义，反对安于现状、因循守旧、无所作为的思想。【统编版】-运动的规律性ppt-教学课件1PPT-精品课件（实用版）【统编版】-运动的规律性ppt-教学课件1PPT-

29、精品课件（实用版）例题6：犯罪作为一种社会现象，有规律可循。因而，在刑事审判中，必须尊重规律，讲究科学方法。在案件事实认定上，要严格落实证据裁判原则，认定被告人有罪必须依靠证据，不主观臆断，不轻信经验，不心存侥幸。上述材料表明在刑事审判中应()坚持尊重客观规律，正确发挥主观能动性完全服从规律，听从规律安排坚持实事求是，反对主观主义从实际出发，坚持客观与主观相统一AB C D解析规律是客观的，但是人们在规律面前并不是无能为力的，人们可以充分发挥主观能动性，认识和利用规律，而不是完全服从规律，错误；应坚持主观与客观具体的历史的统一，错误；正确且符合题意。【统编版】-运动的规律性ppt-教学课件1P

30、PT-精品课件（实用版）【统编版】-运动的规律性ppt-教学课件1PPT-精品课件（实用版）物质和意识的辩证关系【原理内容】物质决定意识，意识是客观存在的反映；意识具有能动作用，正确的意识对事物发展起促进作用，错误的意识对事物发展起阻碍作用。【方法论】物质决定意识要求我们坚持一切从实际出发，使主观符合客观。意识的能动作用要求我们重视意识的作用、精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。2.2 运动的规律性 课件-【新教材】高中政治统编版（2019）必修四(共47张PPT)2.2 运动的规律性 课件-【新教材】高中政治统编版（2019）必修四(共47张PPT)【统编版】-运动的规律性p

31、pt-教学课件1PPT-精品课件（实用版）【统编版】-运动的规律性ppt-教学课件1PPT-精品课件（实用版）知识框架图知识框架图2.2 运动的规律性 课件-【新教材】高中政治统编版（2019）必修四(共47张PPT)2.2 运动的规律性 课件-【新教材】高中政治统编版（2019）必修四(共47张PPT)【统编版】-运动的规律性ppt-教学课件1PPT-精品课件（实用版）【统编版】-运动的规律性ppt-教学课件1PPT-精品课件（实用版）2.2 运动的规律性 课件-【新教材】高中政治统编版（2019）必修四(共47张PPT)2.2 运动的规律性 课件-【新教材】高中政治统编版（2019）必修四(共47张PPT)【统编版】-运动的规律性ppt-教学课件1PPT-精品课件（实用版）【统编版】-运动的规律性ppt-教学课件1PPT-精品课件（实用版）