浙教版八年级科学上册课件：2.4风和降水.ppt

1、树欲静而树欲静而 _ 不止不止 风风 第第4 4节节 风和降水风和降水 当松开气球的充气口时当松开气球的充气口时, ,会感到会感到 气球内的空气一涌而出气球内的空气一涌而出, ,这就是这就是风风. . 思考思考: 当你松开气球的充气口时当你松开气球的充气口时, 为什么会有风呢为什么会有风呢? 高压区高压区 低压区低压区 流向流向 风是从风是从 区流向区流向 区区. . 高气压高气压 低气压低气压 风是由同一风是由同一 水平高度上的气压高低差异所引起的水平高度上的气压高低差异所引起的. 风是空气的水平运动风是空气的水平运动. （注意：竖直方向上的空气流动不属于风）（注意：竖直方向上的空气流动不属

2、于风） 在夏日滚滚热浪中，分析城市及城市郊区的在夏日滚滚热浪中，分析城市及城市郊区的 气温分布气温分布,在市区出现一个明显的高温区，人在市区出现一个明显的高温区，人 们不难发现，城市中的气温明显地要比周围们不难发现，城市中的气温明显地要比周围 郊区的气温高郊区的气温高, 气象上称之为“城市热岛”。气象上称之为“城市热岛”。 甲说：城市这么热，风肯定从城市吹向郊区甲说：城市这么热，风肯定从城市吹向郊区 乙说：从气压来分析，风应该从郊区吹向城市乙说：从气压来分析，风应该从郊区吹向城市 你的看法呢？你的看法呢？ 城市的气压比郊区低，因此此时风城市的气压比郊区低，因此此时风 应该从郊区吹向城市。应该从

3、郊区吹向城市。 “麦莎麦莎”台风信息台风信息: :中心位中心位 置在温州东南方向置在温州东南方向855855公公 里的洋面上里的洋面上, ,近中心最大近中心最大 风力在风力在1212级以上级以上, ,现正以现正以 2020千米千米/ /小时的速度朝西小时的速度朝西 北方向移动，受其影响我北方向移动，受其影响我 市将有暴雨到大暴雨，局市将有暴雨到大暴雨，局 部地区特大暴雨。部地区特大暴雨。 风的两个基本要素：风向和风速风的两个基本要素：风向和风速 风向标和风速仪风向标和风速仪 风速仪风速仪 风向标风向标 测风速测风速 测风向测风向 你知道风向和风速是怎样测量的吗你知道风向和风速是怎样测量的吗?

4、风杯风杯 电缆电缆 风速发电机、涡轮风速发电机、涡轮 风速仪和风向标风速仪和风向标 折一纸飞机，中 间用铅笔穿过 （要让纸飞机能 在铅笔上轻松转 动）。用手握住 铅笔，将纸飞机 放在开启的电风 扇前，观察纸飞 机的机头和尾翼 的指向。注意： 此时人要站在纸 飞机的后方。并 借助指南针判断 风向。 纸飞机的箭头指向就是风向 风向是由风向标箭头的方风向是由风向标箭头的方 向来指示，还是由箭尾的向来指示，还是由箭尾的 方向来指示呢方向来指示呢 ？ 风向标风向标 风向是由风向标的风向是由风向标的箭头箭头指向的指向的 风向是风风向是风吹来吹来的方向的方向 指风吹来的方向指风吹来的方向 1.1.往北吹的风

5、是往北吹的风是 风风. . 2.2.从东南方向吹来的风从东南方向吹来的风是是 风风. . 风向的天气符号: 测量风的两个基本要素是测量风的两个基本要素是 和和 . 风向风向 风速风速 从东方吹来的风叫从东方吹来的风叫 . 东风东风 东风往东风往 吹吹. 西西 南南 东南东南 如如 o o 表示表示 用一用一带圈带圈短线段表示短线段表示 东风东风 南风南风 东北风东北风 西南风西南风 北风北风 下列四幅图的风向依次为下列四幅图的风向依次为: 判断下列符号代表的风向：判断下列符号代表的风向： 西北风西北风 南风南风 西风西风 东南风东南风 8 8种常使用风向种常使用风向 借用指南针借用指南针 由由

6、3、4个个短线短线和三角表示大风风力，和三角表示大风风力， 垂直在风向杆末端右侧（北半球）垂直在风向杆末端右侧（北半球） 风向是风向是风向 标标箭头所指箭头所指 的方向的方向。 2 2. .在日常生活中在日常生活中, ,还有哪些方法可以判断风向还有哪些方法可以判断风向？ 旗帜的飘向、烟的飘向、树叶的摇动方向等旗帜的飘向、烟的飘向、树叶的摇动方向等 它们的方向与风向一致吗? 摆动方向与风向相反摆动方向与风向相反 1.在气象观测中在气象观测中,风向是风向标的风向是风向标的 箭头指向，还是箭尾的指向箭头指向，还是箭尾的指向 ？ 水平杆水平杆 箭尾箭尾 箭头箭头 风向标风向标 原理：利用风杯在原理：利

7、用风杯在 风作用下的旋转风作用下的旋转， 并并以其旋转次数来以其旋转次数来 折算风速折算风速。 风速是指风速是指 . 单位：单位： . 测量工具：测量工具： . 风杯 风速仪风速仪 单位时间内空气流动的距离单位时间内空气流动的距离 米秒、千米时米秒、千米时 风速仪风速仪 风速常用风速常用风级风级表示表示 风级风级 名称名称 风速（米）风速（米）* * 陆地物象陆地物象 海面波浪海面波浪 浪高（米）浪高（米） 0 0 无风无风 0.00.0- -0.20.2 烟直上烟直上 平静平静 0.00.0 1 1 软风软风 0.30.3- -1.51.5 烟示风向烟示风向 微波峰无飞沫微波峰无飞沫 0.1

8、0.1 2 2 轻风轻风 1.61.6- -3.33.3 感觉有风感觉有风 小波峰未破碎小波峰未破碎 0.20.2 3 3 微风微风 3.43.4- -5.45.4 旌旗展开旌旗展开 小波峰顶破裂小波峰顶破裂 0.60.6 4 4 和风和风 5.55.5- -7.97.9 吹起尘土吹起尘土 小浪白沫波峰小浪白沫波峰 1.01.0 5 5 劲风劲风 8.08.0- -10.710.7 小树摇摆小树摇摆 中浪折沫峰群中浪折沫峰群 2.02.0 6 6 强风强风 10.810.8- -13.813.8 电线有声电线有声 大浪到个飞沫大浪到个飞沫 3.03.0 7 7 疾风疾风 13.913.9- -

9、17.117.1 步行困难步行困难 破峰白沫成条破峰白沫成条 4.04.0 8 8 大风大风 17.217.2- -20.720.7 折毁树枝折毁树枝 浪长高有浪花浪长高有浪花 5.55.5 9 9 烈风烈风 20.820.8- -24.424.4 小损房屋小损房屋 浪峰倒卷浪峰倒卷 7.07.0 1010 狂风狂风 24.524.5- -28.428.4 拔起树木拔起树木 海浪翻滚咆哮海浪翻滚咆哮 9.09.0 1111 暴风暴风 28.528.5- -32.632.6 损毁普遍损毁普遍 波峰全呈飞沫波峰全呈飞沫 11.511.5 1212 飓风飓风 32.732.7- - 摧毁巨大摧毁巨大

10、 海浪滔天海浪滔天 14.014.0 目测 风级风级 风的名称风的名称 风速风速/米米秒秒-1 0 无风无风 00.2 船 静 ， 烟 囱 排 出 的 烟 直 上 船 静 ， 烟 囱 排 出 的 烟 直 上 风级风级 风的名称风的名称 风速风速/米米秒秒-1 1 软风软风 0.31.5 烟 能 偏 向 一 侧 显 示 风 向 ， 烟 能 偏 向 一 侧 显 示 风 向 ， 但 风 向 标 不 转 动 但 风 向 标 不 转 动 风铃风铃 风级风级 风的名称风的名称 风速风速/米米秒秒-1 2 轻风轻风 1.63.3 面 部 感 觉 有 风 ， 树 叶 有 微 响 面 部 感 觉 有 风 ， 树

11、 叶 有 微 响 风级风级 风的名称风的名称 风速风速/米米秒秒-1 3 微风微风 3.45.4 树 叶 和 小 树 枝 摇 动 不 息 ， 树 叶 和 小 树 枝 摇 动 不 息 ， 旗 帜 展 开 。 旗 帜 展 开 。 风级风级 风的名称风的名称 风速风速/米米秒秒-1 4 和风和风 5.57.9 地 面 纸 张 和 灰 尘 被 吹 起 ， 地 面 纸 张 和 灰 尘 被 吹 起 ， 小 树 枝 摇 动 。 小 树 枝 摇 动 。 风级风级 风的名称风的名称 风速风速/米米秒秒-1 5 清劲风清劲风 8.010.7 有 叶 的 小 树 摇 动 ， 湖 面 有 叶 的 小 树 摇 动 ，

12、湖 面 有 小 波 。 有 小 波 。 风级风级 风的名称风的名称 风速风速/米米秒秒-1 6 强风强风 10.813.8 大 树 枝 摇 动 ， 电 线 鸣 响 ， 大 树 枝 摇 动 ， 电 线 鸣 响 ， 举 伞 困 难 。 举 伞 困 难 。 风级风级 风的名称风的名称 风速风速/米米秒秒-1 7 疾风疾风 13.917.1 全 树 摇 动 ， 迎 风 步 行 感 觉 全 树 摇 动 ， 迎 风 步 行 感 觉 困 难 。 困 难 。 风级风级 风的名称风的名称 风速风速/米米秒秒-1 8 大风大风 17.220.7 树 枝 折 断 ， 人 向 前 行 感 觉 树 枝 折 断 ， 人

13、向 前 行 感 觉 阻 力 非 常 大 。 阻 力 非 常 大 。 风级风级 风的名称风的名称 风速风速/米米秒秒-1 9 烈风烈风 20.824.4 烟 囱 被 吹 断 ， 屋 顶 受 损 ， 烟 囱 被 吹 断 ， 屋 顶 受 损 ， 瓦 片 乱 飞 。 瓦 片 乱 飞 。 风级风级 风的名称风的名称 风速风速/米米秒秒-1 10 狂风狂风 24.528.4 树 连 根 拔 起 ， 建 筑 物 被 毁 。 树 连 根 拔 起 ， 建 筑 物 被 毁 。 讨论：风对人类的生活有很大的影响，哪些动 物的行为也和风有关？ 大风暴来临前，沙漠中的骆驼会表现出惊恐、 不肯行走； 刮大风时，一些会飞的

14、动物不轻易起飞等。 思考：思考： 1.风可以为我们做些什么有益的事？风可以为我们做些什么有益的事？ 风是一种资源，利用风能可以进行发风是一种资源，利用风能可以进行发 电、行船、运动、电、行船、运动、 风媒花、带来湿润风媒花、带来湿润 或干燥等。或干燥等。 风铃风铃 衣服应晾在衣服应晾在_ 通风处通风处 思考思考: 2.大风常常会造成哪些危害？大风常常会造成哪些危害？ 大风对人类和动物产生危害，如：刮倒建筑物、大风对人类和动物产生危害，如：刮倒建筑物、 毁坏农作物、形成风暴潮、倾覆船只等。毁坏农作物、形成风暴潮、倾覆船只等。 龙卷风龙卷风 台风台风 如何测相对湿度？如何测相对湿度？ 相对湿度无法

15、用仪器直接测量，我们相对湿度无法用仪器直接测量，我们 可以通过两个测量温度值，得到相对湿度。可以通过两个测量温度值，得到相对湿度。 很难理解的！要认很难理解的！要认 真思考！真思考！ 讨论讨论： 知识迁移法知识迁移法 空气的湿度 1、干球温、干球温 度计测什度计测什 么？么？ 2、湿球温、湿球温 度计的示度计的示 数与干球数与干球 温度计一温度计一 样吗？样吗？ 为什么？为什么？ 认识新工具认识新工具：干湿球温度计干湿球温度计 它有没有直接测量出相对湿度？它有没有直接测量出相对湿度？ 干球温度干球温度 干湿差 干湿差( (干球温度减去湿球温度干球温度减去湿球温度) ) 1.01.0 2.02.

16、0 3.03.0 4.04.0 5.05.0 - -5050 7777 5454 3232 1111 0.00.0 8282 6565 4747 3l3l 1515 5.05.0 8686 7171 5858 4545 3232 10.010.0 8888 7676 6565 5454 4444 15.015.0 9090 8080 7070 6161 5252 20.020.0 9191 8282 7474 6666 5858 25.025.0 9292 8383 7676 6868 6161 30.030.0 9393 8686 7979 7373 6767 35.035.0 9393 8

17、787 8181 7575 6969 你你 会会 使使 用用 干干 湿湿 球球 温温 度度 计计 了了 吗？吗？ 你知道原因吗？你知道原因吗？ 比较这些数据，你发现了哪些规律？比较这些数据，你发现了哪些规律？ 1、夏天容易中暑的原因是什么？、夏天容易中暑的原因是什么？ 2、在打空调的房间呆久了会感到皮肤干燥，、在打空调的房间呆久了会感到皮肤干燥， 为什么？为什么？ 3、“燕子低飞要下雨。”、“燕子低飞要下雨。” 这条天气谚这条天气谚 语所包含了什么科学道理？语所包含了什么科学道理？ 学习了湿度的一些知识你能解释学习了湿度的一些知识你能解释 下列现象吗？下列现象吗？ 思考：思考： 1、如果相对湿

18、度达到了一定程度就会下、如果相对湿度达到了一定程度就会下 雨吗？雨吗？ 2、气温降低到一定程度、气温降低到一定程度 提醒：事实和实验最有说服力。提醒：事实和实验最有说服力。 1、湿度达到、湿度达到100以上以上 3、有凝结核、有凝结核 2、气温降低到一定程度，有什么作用？、气温降低到一定程度，有什么作用？ 小结：降水的条件：小结：降水的条件： 自学降水的过程自学降水的过程 请以“小水珠旅游记”为题，请以“小水珠旅游记”为题， 写一篇文章或画一组漫画，要求能写一篇文章或画一组漫画，要求能 生动的、科学的体现降水的过程。生动的、科学的体现降水的过程。 分组合作分组合作 看你们的了！看你们的了！ 降

19、降 水水 的的 过过 程程 1云飘在空中而不降水，这可能是由于。云飘在空中而不降水，这可能是由于。 A空气中的水汽不足空气中的水汽不足 B.气温不够高气温不够高 C.云中凝结的水珠还不够大云中凝结的水珠还不够大 D.云的上升运动太快云的上升运动太快 2空气中容纳水汽的能力随气温的升高而。空气中容纳水汽的能力随气温的升高而。 当空气的相对湿度达到时，就再也不能容当空气的相对湿度达到时，就再也不能容 纳更多的水汽，此时如果空气的温度下降，就可纳更多的水汽，此时如果空气的温度下降，就可 能产生。能产生。 C 升高升高 100% 凝结凝结 练习：练习： 1.指出下列这句话的风的基本要素指出下列这句话的

20、风的基本要素 “以每小时以每小时20公里的速度向北移动公里的速度向北移动” 风速：风速： 南风南风 练习：练习： 2020千米千米/ /小时小时 风向：风向： 2.下列示意图中，表示东南风的是（下列示意图中，表示东南风的是（ ） A. B. C. D. 3.某人面对北方站着，风从他的背面吹来，则某人面对北方站着，风从他的背面吹来，则 此风为（此风为（ ） A 东风东风 B 南风南风 C 西北风西北风 D 北风北风 4.人类的下列活动是利用风来进行（人类的下列活动是利用风来进行（ ） A 气球探测气球探测 B 帆船运动帆船运动 C 高空跳伞高空跳伞 D 滑雪活动滑雪活动 B B C C B B

21、5.常用的风速测定仪器是常用的风速测定仪器是_，风速，风速 的大小常用的大小常用_表示。表示。 6.书中书中8级风又称为（级风又称为（ ） A强风强风 B大风大风 C暴风暴风 D和风和风 7.产生风的主要原因是（产生风的主要原因是（ ） A 海拔高低的差异海拔高低的差异 B 气压高低的差异气压高低的差异 C 气温高低的差异气温高低的差异 D 空气湿度的差异空气湿度的差异 风速仪风速仪 风级风级 B B 8、纸片往南飞，此时的风向为、纸片往南飞，此时的风向为_风。风。 9、在有风速为米在有风速为米/秒的东风的情况下秒的东风的情况下， 某同学以米某同学以米/秒的速度向西跑秒的速度向西跑，他的感觉他

22、的感觉 是是 ，风速是风速是 。 北北 0米米/秒秒 无风无风 10、在天气预报中有时用另一种方法来表示风向和、在天气预报中有时用另一种方法来表示风向和 风级，观察以下几种风级与风向的图例，回答：风级，观察以下几种风级与风向的图例，回答： (北风八级北风八级) (东风六级东风六级) (西南风十级西南风十级) (1)经观察，你认为风向经观察，你认为风向(填“是”或“不是”填“是”或“不是”) 画有风旗的一边。画有风旗的一边。 (2)三角形的为风旗，它表示级风，而条形表三角形的为风旗，它表示级风，而条形表 示级风。示级风。 (3)根据以上规律，请画出以下几种风的图例。根据以上规律，请画出以下几种风

23、的图例。 (东北风六级东北风六级) (南风十二级南风十二级) (西南风二级西南风二级) 是是 八八 二二 . .小明晚上观察北极星时，觉得风一阵阵小明晚上观察北极星时，觉得风一阵阵 迎面吹来，做记录的纸片不时地被风吹起，迎面吹来，做记录的纸片不时地被风吹起， 周围的冬青树叶和树枝不时地一起摇动据周围的冬青树叶和树枝不时地一起摇动据 此判断下列问题：此判断下列问题： （）此时的风向是（）此时的风向是 偏南风偏南风 偏北风偏北风 东风东风 西风西风 （）此时的风速的级别大约为（）此时的风速的级别大约为 . .级级 . .级级 . .级级 . .级级 课外阅读 风与建筑风与建筑 北宋初年，著名木结构

24、建筑匠喻浩在宋都东北宋初年，著名木结构建筑匠喻浩在宋都东 京建造高京建造高120米的八角形开宝寺塔时，将塔身微米的八角形开宝寺塔时，将塔身微 向西北方倾斜，以抵抗当地强大的西北风的风压，向西北方倾斜，以抵抗当地强大的西北风的风压， 这是是建筑史上最早考虑风压的建筑物这是是建筑史上最早考虑风压的建筑物 20世纪世纪40年代后，随着超高层大型建筑物的不年代后，随着超高层大型建筑物的不 断出现，气象因素对建筑物的影响越来越受到重断出现，气象因素对建筑物的影响越来越受到重 视，在设计高视，在设计高468米的上海东方明珠电视塔时，米的上海东方明珠电视塔时， 设计师查证了设计师查证了1400-1990年年590年内的上海大风年内的上海大风 灾害档案资料，使之能抵御百年一遇的灾害档案资料，使之能抵御百年一遇的33.3米米 秒风速的大风这样，既保障了建筑物的安全，秒风速的大风这样，既保障了建筑物的安全， 又节省了建筑的资金又节省了建筑的资金