部编版语文三年级下册专项复习素质评价-课内、课外阅读.doc

1、部编版语文三年级下册专项复习素质评价课内、课外阅读时间：90分钟满分：100分一、阅读赵州桥选段，完成练习。(15分)赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个(创造创举)，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又(减轻减少)了桥身的重量，(节省节制)了石料。这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着(精湛精美)的图案：有

2、的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。1.用“”画出括号里使用恰当的词语。(4分)2.选段第1自然段是围绕“”这句话来写的，主要是从、宽度、造型特点等方面来介绍赵州桥的。(6分)3.赵州桥的设计有哪些优点？用“”在文中画出来。(5分)二、阅读肥皂泡选段，完成练习。(15分)这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，

3、仰着头，屏住呼吸，不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。1.“脆薄”说明肥皂泡；“颤巍巍”说明肥皂泡飞起来时；从这两个词语中可以看出肥皂泡。(6分)2.“五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。”这句话的意

4、思是()(3分)A.太阳光照射在又轻又清又透明的肥皂泡上，色彩斑斓，浮光流转。B.又轻又清又透明的肥皂泡散发出五种颜色的光。3.为什么“我心里充满了快乐、骄傲与希望”？理解正确的打“”。(6分)(1)因为这么轻清脆丽的肥皂泡是“我们”自己小心地轻轻吹起的，带给“我们”很多快乐，令“我们”感到骄傲，而这些圆满、自由、透明、美丽的肥皂泡又带着“我们”的希望飞远，因此“我”的心里充满了快乐、骄傲与希望。()(2)肥皂泡很美，让“我们”很快乐，而且它还能飞到天上去，让“我们”觉得自己非常了不起。()三、说明类文章阅读。(16分)动物的语言动物也有自己的语言，有些动物是以动作作为联系信号的。在某个海滩上

5、，有一种蟹，雄蟹有一只大螯，在寻求配偶时，它便高举这只大螯，频频挥动。一旦发觉雌蟹走来，就更加起劲地挥舞着大螯，直到雌蟹伴随着它一同回到大海。有一种鹿是靠尾巴报信的。平安无事时，它的尾巴就垂下不动；可一旦尾巴半抬起来，则表示正处于警戒状态；如果发现有危险，它的尾巴便完全竖直。蜜蜂的可算是登峰造极的了，它能用独特的舞蹈动作向自己的伙伴报告蜜源的方向和距离。蜜源的距离不同，它在一定时间内完成的舞蹈次数也不一样。有人因此提出了一个诱人的设想：派人造的电子蜂打入蜂群之中，指挥蜜蜂活动。这样，不但可以按人的需求收获不同的蜂蜜，还可以帮助植物传粉，真是一举两得。(有删改)1.填入文中横线上的词语，最恰当的

6、一项是()(3分)A.超声语言B.色彩语言C.动作语言D.气味语言2.动物也有自己的语言，有些动物的语言是 。(4分)3.“有些动物是以动作作为联系信号的”这句话中，“有些”一词可以去掉吗？为什么？(9分)四、写景类文章阅读。(26分)陕北八月天(节选)八月的高原，糜谷是()的，高粱是()的，棉花是()的，豆荚是黑黝黝的，白菜是()的，玉米亮出了自己金黄的肤色，烤烟袒露出它青油油的胸脯五彩斑斓的秋色错落有致地塞满沟沟壑壑，山山洼洼，川川畔畔。轻风吹过，山洼沟壑的庄稼间，散发出甜蜜的气味；田野河谷像少女的黄裙子一样艳丽。田野上最后几株迟放的向日葵也黄澄澄的，吸引着几只翩翩起舞的黄蝴蝶。宁静温馨的

7、小径边，孩子们推着自己那用高粱秸穿南瓜折叠而成的独轮小车，尽是这样的小车，吱吱呀呀，黄皮子大南瓜旋转，旋转，徐徐地伸展(有删改)1.把下列词语填入选文中对应的括号内。(4分)红彤彤白花花绿莹莹黄灿灿2.选文主要写了陕北的 和 ，表达了作者对陕北的之情。(9分)3.选文描写陕北八月高原的美丽景色时，运用了 、 、的修辞手法。如：田野河谷像。我会仿写一句：向日葵像。(10分)4.读了选文最后一段的结尾句，你想说点什么？(3分)五、记叙类文章阅读。(28分)野菊花我外婆家在南方。一年秋天，外婆带我到郊外去玩，我们来到一处山坡上，只见满山盛开着金灿灿的野菊花。它那小小的绿色叶片衬着小小的黄色花朵，好看

8、极了。可是它没有开花的时候，却很不起眼。等到秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。它没有兰花的清幽，更没有牡丹的富态与华贵。但它的生命力很顽强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。外婆告诉我，野菊花有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时，不小心摔了一跤，腿上划破了皮，渗出血来，我直叫痛。外婆马上摘下几朵野菊花，挤出汁液，敷在我的伤口上。我觉得清清凉凉的，没过几天伤口就好了。外婆说，野菊花有消肿止痛的功效。以前穷人治伤买不起药时，就用干的野菊花熬水来清洗伤口，还真管用！外婆还说，野菊花还能清热解毒、清肝明目。我没有想到野菊花竟然有这么多用途。我回到北方上学以后，心里总是惦记着

9、山坡上的那片野菊花。假期去外婆家总要摘不少带回家。妈妈教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝。我喝过红茶、绿茶，可从没有喝过野菊花茶。我泡了一杯，尝了一口，只觉得一股清甜沁人心脾，真称得上是一杯清凉的饮品哩。野菊花土生土长，无所需求，却默默无闻地向人们奉献着。我喜爱它的朴素、它的顽强。我觉得人也需要有一点儿野菊花的精神，像它那样默默地生长，不求索取，只是给予。我愿做一朵小小的野菊花。(有删改)1.写出下面词语的近义词。(8分)朴实()依然()惦记()顽强()2.短文已用“”划分成三部分，请简要写出每一部分的大意。(9分)第一部分：第二部分：第三部分：3.野菊花生长在，它美得，美得。野菊花的很顽强，有的功

10、效，还能、。(7分)4.作者说“我愿做一朵小小的野菊花”，这里面包含了什么意思呢？(4分)课内、课外阅读一、1.创举减轻节省精美2.赵州桥非常雄伟长度建筑材料3.既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。二、1.非常轻，非常薄很缓慢很容易散裂2.A3.(1)三、1.C2.以动作作为联系信号3.不可以去掉。“有些”一词限定了范围，去掉后，句子的意思就变成所有动物都是以动作作为联系信号的，这种说法过于绝对，不符合说明文语言的准确性、严谨性。四、1.黄灿灿红彤彤白花花绿莹莹2.美丽富饶热爱和赞美3.排比拟人比喻少女的黄裙子一样艳丽示例：一个个小太阳，耀眼又可爱4.示例：可爱的孩子们，你们的生活真快乐、真幸福啊！五、1.朴素依旧牵挂坚强2.外婆带“我”到郊外去玩，“我”看到了美丽的野菊花。 野菊花的用途很多。“我”喜欢无私奉献的野菊花。3.山坡上自然朴实生命力消肿止痛清热解毒清肝明目4.作者想成为像野菊花那样朴素顽强、无私奉献、不求索取的人。 7 / 7