1、两位数加一位数两位数加一位数（不进位加法）（不进位加法）教学目标教学目标：1知识与技能目标：使学生掌握几十几加几知识与技能目标：使学生掌握几十几加几（不进位）的计算方法，会用竖式正确计（不进位）的计算方法，会用竖式正确计算。算。2过程与方法目标：使学生经历两位数加一过程与方法目标：使学生经历两位数加一位数的计算过程，初步了解竖式和算理的位数的计算过程，初步了解竖式和算理的联系，体会相同数位对齐的道理。联系，体会相同数位对齐的道理。3情感态度与价值观目标：培养学生良好的情感态度与价值观目标：培养学生良好的学习习惯学习习惯。创设情境，激趣导入小兔采蘑菇一共采了多少个蘑菇？一共采了多少个蘑菇？用自己
2、的方法用自己的方法算一算。算一算。自主合作自主合作 探究新知探究新知小组合作小组合作1、独立思考算法。2、小组进行交流。3、小组长安排，做好展示准备。自主合作自主合作 探究新知探究新知示示自主合作自主合作 探究新知探究新知展展小小组组23+4=2720 37利用拆分法计算利用拆分法计算23+4=23+4=273+4=720+7=27摆小棒计算摆小棒计算23+4=从个位算起，个从个位算起，个位上的数相加。位上的数相加。27计数器计算计数器计算十位十位个位个位竖式计算竖式计算23+4=27笔算加法，要笔算加法，要相同数位对齐相同数位对齐，从个位加起，从个位加起,得数要写在得数要写在对应数位下面对应
3、数位下面。23+7十位十位 个位个位42竖式计算竖式计算竖式计算口诀：竖式计算口诀：两位数加一位数，相同数位要对齐。两位数加一位数，相同数位要对齐。先算个位加个位，再与整十数相加。先算个位加个位，再与整十数相加。请同学们往我请同学们往我这里看。这里看。自主合作自主合作 探究新知探究新知一共采了多少个蘑菇？一共采了多少个蘑菇？最后别忘记写答哦。最后别忘记写答哦。答：一共采了答：一共采了27个蘑菇。个蘑菇。23+4=27（个）（个）自主合作自主合作 探究新知探究新知巩固提高巩固提高 学习致用学习致用 6 4 3第一关：火眼金睛判对错。第一关：火眼金睛判对错。自己好好动动自己好好动动脑子想一想哦！脑
4、子想一想哦！9 4643+76巩固提高巩固提高 学习致用学习致用第二关：第二关：3 2 77 0 6 7 6 3 9巩固提高巩固提高 学习致用学习致用竖式计算我最棒竖式计算我最棒!第三关：巧解应用题第三关：巧解应用题!一本故事书一本故事书,第一天看了第一天看了25页，第二天看页，第二天看了了4页。两天一共看了多少页？页。两天一共看了多少页？=（页）（页）25+429答：两天一共看了答：两天一共看了29页。页。巩固提高巩固提高 学习致用学习致用课堂小结课堂小结 通过这一节课的学习，你学到了哪些通过这一节课的学习，你学到了哪些东西？东西？23 234=274=27，这是两位数加一位数的不进位加法。列竖式计算，这是两位数加一位数的不进位加法。列竖式计算时要时要注意：注意：个位和个位要对齐，个位和个位要对齐，十位和十位要对齐，十位和十位要对齐，从个位加起。从个位加起。学会一题多解学会一题多解:1:1、拆分法、拆分法 2 2、摆小棒法、摆小棒法 3 3、计数器计算法、计数器计算法 4 4、列竖式列竖式课后作业课后作业 课本课本4545页练一练页练一练1 1、2 2、3 3题题.
