1、第四单元 绿色行动 100以内的加减法（一）学习目标学习目标l l 初步学会列式解答求一个数比另一个数多几的问题，并进一步培养计算能力。增强动手操作能力和分析推理能力。情景导入情景导入从图中，你知道了哪些数学信息？从图中，你知道了哪些数学信息？一年级展出一年级展出9 9幅画。幅画。根据这些信息，你能提出什么问题吗？根据这些信息，你能提出什么问题吗？二年级比一年级多二年级比一年级多展出多少幅画展出多少幅画?二年级展出二年级展出3030幅画。幅画。三年级展出三年级展出3838幅画。幅画。二年级来了二年级来了8 8人。人。三年级来了三年级来了2424人。人。二年级比三年级少二年级比三年级少来了多少人
2、？来了多少人？探索新知探索新知二年级比一年级多展出多少幅画？二年级比一年级多展出多少幅画？30-9=30-9=（幅）（幅）探索新知探索新知10-9=1 10-9=1 20+1=2120+1=212121二年级比一年级多展出多少幅画？30-9=30-9=（幅）（幅）探索新知探索新知20+1=2120+1=2130-10=2030-10=20二年级比一年级多展出多少幅画？二年级比一年级多展出多少幅画？30-9=30-9=（幅）（幅）2121探索新知探索新知二年级比三年级少来了多少人？二年级比三年级少来了多少人？24-8=24-8=（幅）（幅）探索新知探索新知 24-8=24-8=（幅）（幅）14-
3、8=614-8=610+6=16 10+6=16 16 16 二年级比三年级少来多少人？二年级比三年级少来多少人？探索新知探索新知二年级比三年级少来多少人？二年级比三年级少来多少人？24-8=24-8=（幅）（幅）16 16 10-8=2 10-8=2 14+2=16 14+2=16 返回返回探索新知探索新知24-10=1424-10=1414+2=1614+2=16 二年级比三年级少来了多少人？二年级比三年级少来了多少人？16 16 24-8=24-8=（幅）（幅）典题精讲典题精讲30-9=213捆 2捆 典题精讲典题精讲24-8=162捆 1捆 易错提醒易错提醒60-6=60-6=20-6
4、=20-6=40-7=40-7=60-5=60-5=58-9=58-9=44-7=44-7=36-8=36-8=27-9=27-9=易错提醒易错提醒60-6=60-6=20-6=20-6=40-7=40-7=60-5=60-5=24106458-9=58-9=44-7=44-7=36-8=36-8=27-9=27-9=4228 8593843错误解答错解分析：个位不够减，从十位退1当10再减，十位数字少了1.易错提醒易错提醒60-6=60-6=20-6=20-6=40-7=40-7=60-5=60-5=14555458-9=58-9=44-7=44-7=36-8=36-8=27-9=27-9=
5、3718 8492833正确解答学以致用学以致用拿走拿走5 5根，根，还剩几捆几根？还剩几捆几根？拿走拿走9 9根，根，还剩几捆几根？还剩几捆几根？你是怎么拿的？你是怎么拿的？学以致用学以致用48-6=52-9=324534想一想：个位够减和不够减，在计算时有什么区别呢？学以致用学以致用5757484860-360-33+453+4556-856-837+237+20 068-968-988-4088-40学以致用学以致用（米）（米）（米）（米）（3 3）你还能解决哪些问题？）你还能解决哪些问题？（1 1）经过萝卜地去经过萝卜地去 家一共要走多少米？家一共要走多少米？（2 2）家到萝卜地比家到萝卜地比 家到萝卜地远多少米？家到萝卜地远多少米？52529 96161+52529 94343-课堂小结课堂小结“求一个数比另一个数多几”的儿歌：两数比大小，先把大数找。大数分成两部分，去掉同样多，多几就知道。感谢大家观看最新学习可编辑资料
