七年级历史上册 第三单元 秦汉“大一统”10 秦朝的统一4课件.ppt

1、1K12配套课件 小明老是缠着爸爸要他说历史历史故事给他听。一天，小明又说：爸爸，讲历史历史故事给人家听嘛！爸爸：好从前，有一只青蛙。小明：唉呀！人家要听历史历史故事啦！爸爸：好吧 在秦朝，有一只青蛙。笑话一则笑话一则不关我的事不关我的事今天我们要讲的历史，也是跟秦朝有关的2K12配套课件大家还记得战国七雄吗？大家还记得战国七雄吗？今天的内容开始之前，让我们先来回顾下前面学过的知识吧。3K12配套课件燕秦秦齐赵楚魏韩4K12配套课件秦王扫六合秦王扫六合虎视何雄哉虎视何雄哉挥剑决浮云挥剑决浮云诸侯尽西来诸侯尽西来李白李白-古风古风 战国七雄后来的历史命运是怎样的呢？先让我们来读一首李白的诗吧。5

2、K12配套课件现在，让我们一起来领略：现在，让我们一起来领略：“秦王扫六合，虎视何雄秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”的那段历史画卷吧。的那段历史画卷吧。6K12配套课件竞赛制 奖励：本课采用竞赛制，以小组为单位，回答正确一个问题加一分，最终胜出小组将免做免做作业一、二、三题作业一、二、三题。第二名的小组免做二、免做二、三题三题。第三名免做二二题题。惩罚 得分最少的小组推举两个最不积极的两个最不积极的同学同学接受大家对本课的2个提问，回答错误者将完成本课练习册完成本课练习册全部作业全部作业。7K12配套课件条件条件过程过程时间时间意义意义请大家翻开书

3、第50页，用2分钟的时间仔细阅读第一部分，并思考几个问题：秦国为什么能够实现统一？实现统一需要哪些条件？怎样统一的？统一的时间是哪一年？统一有什么历史意义？8K12配套课件统一的条件统一的条件1商鞅变法使秦王实力大增2、秦王嬴政具有雄才大略、任用贤人（李斯等）3六国不团结，被各个击破4人民渴望统一，统一顺应时代的潮流5、制定了正确的策略-远交近攻谁能告诉我？谁能告诉我？笼络燕齐，稳住楚魏，消灭韩赵；远交近攻，逐个击破。9K12配套课件齐齐楚楚燕燕韩韩赵赵魏魏秦秦前230 10K12配套课件齐齐楚楚燕燕赵赵魏魏秦秦前22811K12配套课件齐齐楚楚燕燕魏魏秦秦前22512K12配套课件齐齐楚楚燕

4、燕秦秦前22313K12配套课件齐齐燕燕秦秦前22214K12配套课件齐齐秦秦前前22115K12配套课件咸阳秦统一的的过程和时间统一的的过程和时间u时间：时间：公元前230公元前221u经过：经过：16K12配套课件 韩 赵 魏 楚 燕 齐 公元前230年 公元前221年灭韩灭赵灭魏灭楚灭燕灭齐17K12配套课件“秦王扫六合秦王扫六合”的意义的意义秦朝的统一是历史发展的一大进步，具有十分重要的历史意义：第一：秦的统一，结束了春秋战国以来的分裂割据局面，开创了统一的新局面 第二：秦的统一，顺应历史发展的趋势，建立了我国历史上第一个统一的多民族的第一个统一的多民族的封建国家。18K12配套课件陇

5、西陇西东东海海长城长城南海南海秦朝的疆域：东秦朝的疆域：东 西西 南南 北北东东到大海，到大海，西西到陇西，到陇西，南南濒南海濒南海,北北抵长城一带。抵长城一带。19K12配套课件 嬴政（公元前259-公元前210年），姓嬴名政。秦庄襄王之子。13岁（公元前246年）即秦王位。22岁（公元前238年）亲政后，平定了宦官发动的叛乱，免除了相国吕不韦的职务。任用李斯、王翦等进行统一战争。于公元前221年建立了中国第一个统一的多民族的中央集权的封建国家秦朝。都城定在了咸阳。秦始皇秦始皇历史上总是缺少不了英雄人物，下面我们就来认识这位“统一六国，虎视何雄哉”的历史人物-20K12配套课件1、皇帝是否、

6、皇帝是否=黄帝？黄帝？2、你知道、你知道“皇帝皇帝”的来历吗？的来历吗？21K12配套课件我统我统一天下一天下德德盖盖三皇三皇功功过过五帝五帝子子孙孙是二世，三世是二世，三世直直至至万万世世伏羲、神农、燧人伏羲、神农、燧人黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜秦王嬴政认为他的功绩“功盖三皇，德过五帝”，便把前人最尊贵称号“皇”和“帝”合起来，号称“皇帝”。他自称“始皇帝”。后人称其为 秦始皇。zhuan xukuyusui22K12配套课件请根据请根据春秋战春秋战国有关国有关历史想历史想想：想：假如你是秦王嬴政，在灭六国后，你是否还假如你是秦王嬴政，在灭六国后，你是否还会采用

7、分封制？为什么？你会采用什么制度？会采用分封制？为什么？你会采用什么制度？俗话说：俗话说：“打天下容易，守天下难打天下容易，守天下难”下面我们来看看秦王嬴政是怎么做的-23K12配套课件中央集权制度中央集权制度的建立-巩固统一秦朝中央集权制度主要包括三方面的内容：1、最高统治者是皇帝，拥有至高无上的地位和绝对的权力，国家重大事务都由他决定。2、中央政府设丞相、太尉、御史大夫，分别管理行政、军事、监察。他们是秦中央政府的最高官员，他们都由皇帝任命，构成对全国发号施令的总枢纽。3、在地方，秦朝实行郡县制。郡的长官叫郡守，县的长官叫县令，都由皇帝直接任免。他们在地方上直接管理人民，收取赋税，征发兵役

8、和徭役，使西周的分封制在全国范围内被郡县制所取代，大大削弱了地方政权的独立性。秦始皇时，开始有36郡，后来增加到40几郡。这是中国地方政区制度上一个划时代的改革，郡县制在我国长期沿用下来，影响十分深远。“明法度，明法度，定律令，定律令，皆以始皇皆以始皇起起”。史记史记24K12配套课件25K12配套课件专制主义的中央集权专制主义的中央集权 皇帝皇帝丞相丞相太尉太尉御史大夫御史大夫郡守郡守县令县令最高统治者最高统治者中央政府中央政府地方政府地方政府26K12配套课件巩固统一的措施（经济、文化）巩固统一的措施（经济、文化）看图讨论看图讨论请看漫画，思考这组漫画反映了当时什么社会问题？27K12配套

9、课件28K12配套课件29K12配套课件30K12配套课件31K12配套课件32K12配套课件33K12配套课件34K12配套课件35K12配套课件36K12配套课件37K12配套课件38K12配套课件39K12配套课件漫画反映了什么时代漫画反映了什么时代怎样的社会现象？怎样的社会现象？秦未统一前，七国的货币和秦未统一前，七国的货币和度量衡，还有文字都不统一。度量衡，还有文字都不统一。40K12配套课件赵赵 魏魏 韩韩布币布币秦国的秦国的“半两半两”钱钱楚国蚁鼻钱楚国蚁鼻钱燕燕 齐齐刀币刀币货货 币币41K12配套课件文文 字字42K12配套课件度量衡度量衡43K12配套课件货币、文字、度量衡

10、的不统一可能带来哪些不便？货币、度量衡、文字的不统一，给秦的赋税征收、贸易、政令的推行带来不便，统一势在必行。44K12配套课件圆形方孔钱统一货币统一货币秦秦“半两钱半两钱”圆形方孔圆形方孔圆形方孔钱与古代天圆地方的观念有一定关系45K12配套课件衡：石、斤、两衡：石、斤、两 等等度：丈、尺等度：丈、尺等 统一度（长度）、量（体积）、衡（重量）的标准统一度（长度）、量（体积）、衡（重量）的标准量：斛量：斛 、斗、升等、斗、升等46K12配套课件统一文字统一文字小篆小篆成为全国通用文字后，成为全国通用文字后，隶书隶书渐渐流行。渐渐流行。l 小故事小故事：县吏程邈因得罪始皇，关在狱中，他悉心钻研，

11、造成了一种更为简便的文字。秦始皇知道以后，免了他的罪，升了他的官，把他编造的简便文字命名为隶书。隶书到西汉初年就通行全国了。隶书书写简便，跟现在的楷书已经很接近了。小篆小篆 隶书隶书隶书欣赏隶书欣赏-47K12配套课件统一文字、货币、度量衡统一文字、货币、度量衡有什么作用呢？有什么作用呢？48K12配套课件统一文字、货币、度量衡的作用统一文字、货币、度量衡的作用 文字的统一解决了原先六国文字异形的状况，便利国家政令的发布和民间文化的交流。并直接影响汉字的演进和发展，后世各种文体都溯源于秦。货币的统一解决了赋税征收和流通的困难，方便了经济交流。（我国历史依照秦钱的样式铸行，它通用了两千多年。）度

12、量衡的统一，解决了各地换算之间的困难，便于经济的发展。49K12配套课件读一读读一读公元前，二二一，公元前，二二一，秦王嬴政大统一；秦王嬴政大统一；定都咸阳称皇帝，定都咸阳称皇帝，建立中央集权制。建立中央集权制。中央丞相和太尉，中央丞相和太尉，御史大夫辅皇帝；御史大夫辅皇帝；地方推行郡县制，地方推行郡县制，三十六郡始设置。三十六郡始设置。统一货币度量衡，统一货币度量衡，小纂成为规范字。小纂成为规范字。50K12配套课件51K12配套课件、秦的统一，建立了我国历史上秦的统一，建立了我国历史上_的封建国家。的封建国家。（A A ）A.A.第一个统一的多民族第一个统一的多民族B.B.最自由、民主最自

13、由、民主C.C.第一个统一的单民族第一个统一的单民族D.D.唯一的多民族唯一的多民族52K12配套课件2 2、秦灭六国的过程中，最先被灭的诸侯国是、秦灭六国的过程中，最先被灭的诸侯国是 （B B ）A.A.赵国赵国 B.B.韩国韩国 C.C.燕国燕国 D.D.齐国齐国53K12配套课件3 3、秦王赢政兼并六国取得成功的原因有、秦王赢政兼并六国取得成功的原因有 （D D ）任用贤能任用贤能 重金收买敌国官员重金收买敌国官员 策略正确策略正确 商鞅变法使秦国强大商鞅变法使秦国强大 A.A.B.B.C.C.D.D.54K12配套课件4 4、“秦以前，民皆以金玉为印，龙虎钮，唯秦以前，民皆以金玉为印，

14、龙虎钮，唯其所好。秦以来，天子独以印称玉玺，又其所好。秦以来，天子独以印称玉玺，又独以玉，群臣莫敢用独以玉，群臣莫敢用”（史记集解史记集解）。）。材料反映了材料反映了 （B B ）A A秦朝时期人们以金玉为印秦朝时期人们以金玉为印 B B皇权至上，皇帝独尊皇权至上，皇帝独尊 C C秦以前玉玺为皇帝独有秦以前玉玺为皇帝独有 D D皇权为民，与民共享皇权为民，与民共享55K12配套课件5.从秦朝开始，封建王朝的最高统治者称从秦朝开始，封建王朝的最高统治者称（A ）A.皇帝皇帝B.黄帝黄帝C.大王大王D.帝帝56K12配套课件6 6、秦统一全国的时间是、秦统一全国的时间是（B B ）A.A.公元前公

15、元前230230年年B.B.公元前公元前221221年年C.C.公元公元221221年年D.D.公元公元230230年年57K12配套课件7.7.秦王的都城定在秦王的都城定在 （C C ）A.A.陇西陇西 B.B.洛阳洛阳 C.C.咸阳咸阳 D.D.辽东辽东58K12配套课件8.8.秦灭六国的顺序是秦灭六国的顺序是（B B ）A.A.韩赵魏齐楚燕韩赵魏齐楚燕 B.B.韩赵魏楚燕齐韩赵魏楚燕齐 C.C.韩魏赵楚燕齐韩魏赵楚燕齐 D.D.韩赵魏齐燕楚韩赵魏齐燕楚 59K12配套课件9.秦始皇统一文字后，把秦始皇统一文字后，把_作为全国通用作为全国通用文字，后来文字，后来_字体流行起来。字体流行起来。（D D ）A.A.隶书隶书 楷书楷书B.B.隶书隶书 小篆小篆C.C.甲骨文甲骨文 小篆小篆D.D.小篆小篆 隶书隶书60K12配套课件10.秦始皇统一后，在政治上实行秦始皇统一后，在政治上实行_制度制度（B B）A.A.分封分封B.B.中央集权中央集权C.C.地方集权地方集权D.D.郡县郡县61K12配套课件2012年10月62K12配套课件学习交流，K12分别包含小学初中高中，所谓的K12教育就是小初高教育，是非常重要的教育过程，是通往大学的必经之路。63K12配套课件