七年级历史上册专题二 古代思想领域的发展课件.ppt

1、人教版人教版 七年级上七年级上专题二专题二古代思想领域的发展古代思想领域的发展思维导图思维导图思维导图思维导图思维导图思维导图习题链接习题链接1B2B3B4C56BA7B提示：点击 进入讲评8B9C10D1112BB13B1415专题精题训练专题精题训练1某同学考试成绩不理想，老师安慰他说：“一次失败不要紧，说不定，正是因为这次没考好，你才能及早发现问题，坏事也可能变成好事。”你知道老师引用了哪家的思想来教育学生吗()A儒家思想 B道家思想C墨家思想 D法家思想B坏事也可能变成好事坏事也可能变成好事反映了事物相对面的反映了事物相对面的互相转化，这是道家互相转化，这是道家老子提出的思想。老子提出

2、的思想。专题精题训练专题精题训练2他是道家学派的创始人，他曾说：“我那坚硬的牙齿早就掉了，可我那柔软的舌头还在！”属于他的思想是()A仁政 B无为 C兼爱 D法治老子，主张老子，主张“无为而治无为而治”B专题精题训练专题精题训练3提出“为政以德，譬如北辰(北斗星)，居其所而众星共(拱)之”的思想家是()A.老子 B.孔子 C.韩非 D.孙武B主张无为而治主张无为而治主张以德治国主张以德治国主张以法治国主张以法治国军事家军事家专题精题训练专题精题训练4面对核战争的威慑和地区冲突，世界75位诺贝尔奖获得者认为：“人类要在21世纪生存下去，就必须回到2500多年前，去汲取孔子的智慧。”这里的“智慧”

3、是指孔子()A“礼”的思想 B扩大教育对象的做法C“仁”的思想 D因材施教的方法C孔子的核心思想是孔子的核心思想是“仁仁”。专题精题训练专题精题训练5韩非说：“明主之国，无书简之文，以法为教；无先王之语，以吏为师。”其核心主张是()A取消文字 B以法治国C整顿吏治 D厚今薄古B专题精题训练专题精题训练6追求建立和谐、稳定的社会是中华民族的传统。墨子思想中体现这一传统的主张是()A兼爱、非攻 B仁者爱人C祸福相依 D知己知彼，百战不殆A墨子主张墨子主张“兼爱兼爱”、“非攻非攻”。专题精题训练专题精题训练7如图，郑板桥的这首诗反映了()A道家思想 B儒家思想C法家思想 D墨家思想B结合题中诗句分析

4、，诗句反映了诗人对百姓疾苦的关结合题中诗句分析，诗句反映了诗人对百姓疾苦的关心，这反映了儒家的心，这反映了儒家的“民贵民贵”思想思想专题精题训练专题精题训练8有人说：这是中国历史上一个战乱频繁、兵荒马乱的时代，又是一个最为自由、最为开放的时代，它诞生了中国历史上影响最为深远的思想和学术派别。最能反映这一状况的史实是()A儒家思想成为正统思想 B春秋战国时期出现百家争鸣C佛教传入中国 D西学传入中国B专题精题训练专题精题训练92018临清期中战国时期，学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派。这一思想文化的繁荣局面，历史上称为“百家争鸣”。下列各项不属于“百家争鸣”对我国思想文化影响的是()A促进

5、了思想和学术的繁荣B成为中国古代第一次思想文化发展的高峰C为国家统一提供了条件D为中国古代文化的发展奠定了基础C专题精题训练专题精题训练10面对春秋战国时期周王室衰微、诸侯争霸、政权更迭、生灵涂炭的乱局，各流派提出了不同的治世方案。秦统一中国的历史证明，哪一种方案最适合当时的社会形势()A儒家：为政以德，仁政治国B墨家：互助互爱，反对战争C道家：顺其自然，无为而治D法家：提倡法治，强化集权战国时期，秦国国君采用战国时期，秦国国君采用以韩非为代表的法家学说，以韩非为代表的法家学说，进行变法改革，秦统一后进行变法改革，秦统一后建立了君主专制中央集权建立了君主专制中央集权国家。国家。D专题精题训练专

6、题精题训练11著名史学家郭沫若说：“书籍被烧毁，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。”材料反映的历史事件是()A百家争鸣 B焚书坑儒C统一文字 D罢黜百家，独尊儒术B专题精题训练专题精题训练12考古专家在西汉海昏侯墓出土的漆器屏风上发现了论语，某报刊评论：“可见墓主人刘贺对儒家典籍尤其是与孔子相关的著作特别重视，除了大风气外，个人的喜好恐怕也是重要一面。”“大风气”指的是()A焚书坑儒 B罢黜百家，独尊儒术C尊孔复古 D“打倒孔家店”B汉武帝接收董仲舒汉武帝接收董仲舒“罢黜百家，独罢黜百家，独尊儒术尊儒术”的建议，把儒家学说立为的建议，把

7、儒家学说立为正统思想。正统思想。专题精题训练专题精题训练13史书记载，董仲舒死后，汉武帝有一次经过他的墓地，特意下马。汉武帝如此尊重他，主要是因为董仲舒()A率领军队攻打匈奴 B推动实现大一统C完成出使西域的任务 D主张削弱侯国势力B董仲舒曾经给汉武帝提建议，董仲舒曾经给汉武帝提建议，“罢黜百家，独尊儒罢黜百家，独尊儒术术”，促进了思想上的大一统，促进了思想上的大一统，专题精题训练专题精题训练14阅读下列材料，回答问题。材料一材料一及至秦之季世，焚诗书，坑术士，六艺从此缺焉。材料二材料二武帝即位时，历经文景之治，社会经济已得到很大的发展。与此同时，随着地主阶级及其国家力量的强大，从政治和经济上

8、进一步强化专制主义中央集权制度，已成为封建统治者的迫切需要。儒家的春秋大一统思想、仁义思想及君臣伦理观念，又恰恰与汉王朝当时所面临的形势和任务相适应。于是，在思想领域，儒家思想终于取代了道家的统治地位。(1)材料一和材料二分别指的是哪一历史事件？指的是秦朝的指的是秦朝的“焚书坑儒焚书坑儒”汉武帝时期的汉武帝时期的“罢黜百家，罢黜百家，独尊儒术独尊儒术”专题精题训练专题精题训练(2)请说说材料一和材料二中的帝王对待儒家思想的做法有什么不同之处。其共同目的是什么？材料一中的材料一中的“焚书坑儒焚书坑儒”是打击压制儒家学说；材料二是打击压制儒家学说；材料二中的中的“罢黜百家，独尊儒术罢黜百家，独尊儒术”是将儒家学说立为封建社是将儒家学说立为封建社会正统思想。其共同目的是加强思想控制，维护中央会正统思想。其共同目的是加强思想控制，维护中央集权。集权。