1、小数的初步认识第2课时 长度与小数1 1、通过用通过用“米米”作单位表示物体的长度，经历进一步认识小数作单位表示物体的长度，经历进一步认识小数的过程。的过程。2 2、会用以、会用以“米米”为单位的小数表示物体的长度，能说出生活中为单位的小数表示物体的长度，能说出生活中常见的小数常见的小数。3 3、对生活中用小数表示的事物有好奇心，感受小数在生活中的、对生活中用小数表示的事物有好奇心，感受小数在生活中的广泛应用广泛应用。【重点】会把物品的长度改写成以“米”为单位的数。【难点】理解以“米”为单位的小数的实际意义。小帮考考把下面商品的价钱写成以“元”为单位的数。50元8角7分4角5分26元8角26.
2、8元0.45元50.87元请同学们拿出课前准备好的铅笔。经过测量我们得出铅笔的长度大约是18厘米。先估计有多长，再测量出来。我估计铅笔长大约是20厘米。我们会把不是整元的钱数用以“元”为单位的小数表示出来，以这种方法我们来把不是整米的长度用以“米”为单位的小数表示。18厘米=1分米8厘米，不够整米，小数点左边要写0，小数点右边第一位写1，小数点右边第二位写8。18厘米=0.18米像铅笔的长度（18厘米）这种不是整米的长度，怎样用以“米”为单位的小数表示呢？把下面物品的长度写成以“米”为单位的数。长1米9分米5厘米宽1分米8厘米长2米60厘米自己尝试写一下。把下面物品的长度写成以“米”为单位的数
3、。厘 米分 米 米1 .9 50 .1 82 .61米9分米5厘米2米60厘米1分米8厘米0用以“米”为单位的小数表示物体的长度时，将整米数写在小数点的左边，将分米数写在小数点右边第一位，将厘米数写在小数点右边第二位。厘 米分 米 米1 9 50 1 82 6这个“0”可以不写。.1米9分米5厘米2米60厘米1分米8厘米0把下面物品的长度写成以“米”为单位的数。去掉小数末尾的0，小数的大小不变，因此2.60可直接写成2.6。每一位上的数表示什么意思？1.95米0.18米2.6米长1米9分米5厘米宽1分米8厘米长2米60厘米1.95米表示1米9分米5厘米。0.18米表示1分米8厘米。2.6米表示
4、2米6分米。1.95米0.18米2.6米小数末尾的0可以省略不写，0.18米中的0可以省略吗？不能。0.18中的0去掉后小数的大小发生变化，故不能省略。长1米9分米5厘米宽1分米8厘米长2米60厘米你在哪里见到过小数，能说出它们表示的意思吗？限高牌上有小数限高架的高度是4米50厘米，高度超过4.5m的汽车不能通过。4.7 4.7 4.8 4.8 4.9 4.9你在哪里见到过小数，能说出它们表示的意思吗？视力表上有小数。表示视力的高低。4.9的视力比4.8的视力好。你在哪里见到过小数，能说出它们表示的意思吗？净含量：1.25L饮料瓶上有小数。表示有多少饮料。你在哪里见到过小数，能说出它们表示的意
5、思吗？还有哪些？今天我的体温是36.5。自动铅笔芯分为0.5毫米和0.7毫米。我的体重是38.5千克。把自己的身高写成以“米”为单位的数。我的身高是143厘米，也就是1.43米。我的身高是135cm，也就是1.35m。我的身高是130厘米，也就是1.3米。1.测量教室门的宽、黑板的长和课桌的高，用小数表示，并读出来。（练一练第1题）先估计一下，再量。我估计门宽1米，黑板长4米，课桌高70厘米。我估计门宽1.2米，黑板长3.5米，课桌高60厘米。1.测量教室门的宽、黑板的长和课桌的高，用小数表示，并读出来。（练一练第1题）教室的门宽90厘米，也就是0.9米，黑板的长4米，课桌的高75厘米，也就是
6、0.75米。让我们一起动手量一量吧。天安门广场人民英雄纪念碑，高37.94米。我国的“天宫”一号空间实验室，全长10.4米，重8.5吨。37.94读作：三十七点九四10.4读作：十点四8.5读作：八点五2.读出下面的小数。（练一练第2题）天安门广场人民英雄纪念碑，高37.94米。我国的“天宫”一号空间实验室，全长10.4米，重8.5吨。2.读出下面的小数。（练一练第2题）根据身边的参照物感受纪念碑的高度及“天宫”一号的大小。37.94米，大概有10层楼那么高了。10.4米,差不多跟我们的教室一样长，8.5吨相当于170袋水泥的重量。学校每个星期一升起的国旗，长1米9分米2厘米，宽1米2分米8厘
7、米。1米9分米2厘米=1.92米1米2分米8厘米=1.28米3.把下面国旗的长和宽写成以“米”为单位的数。（练一练第3题）杨利伟在“神舟”五号飞船上展示的国旗，长15厘米，宽10厘米。15厘米=0.15米10厘米=0.10米3.把下面国旗的长和宽写成以“米”为单位的数。（练一练第3题）或0.1米B4.小明的身高是（）。A、14.5米 B、1.45米 C、145米 D、145分米5.用 摆两位小数，可以摆多少个？把你所摆的小数读一读。548.5.48 读作：五点四八5.84 读作：五点八四4.58 读作：四点五八4.85 读作：四点八五8.45 读作：八点四五8.54 读作：八点五四可以摆6个两位小数1.用以“米”为单位的小数表示物品的长度时，几米，就在小数点的左边写几，如果不够1米，就写0；几分米，就在小数点右边第一位上写几；几厘米，就在小数点右边第二位上写几；最后要加上单位名称“米”。2.小数末尾的0可以省略。长度与小数“长度与小数”一节
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