二年级上册 《寒号鸟》 部编版课件.ppt

1、寒号鸟寒号鸟 -童趣剧场我来演童趣剧场我来演h ho o “寒号鸟寒号鸟”因其叫因其叫声像婴儿的啼哭，身上声像婴儿的啼哭，身上又长有飞膜，能像飞鸟又长有飞膜，能像飞鸟一样地滑翔而得名。其一样地滑翔而得名。其实，它不是鸟，而是哺实，它不是鸟，而是哺乳纲鼯乳纲鼯w鼠科的兽类。鼠科的兽类。智慧词语智慧词语寒寒号号鸟鸟 一一堵堵 一道一道缝缝 当当作作喜喜鹊鹊 晴晴朗朗 衔衔着着 枯枯草草劝劝告告 趁趁着着 将将来来 得过得过且且过过腊腊月月 狂吼狂吼 重重复复 哀哀号号 寒号鸟寒号鸟：山脚下有山脚下有一一堵堵石崖石崖，崖，崖上有上有一道一道缝缝，寒号鸟就把这道缝，寒号鸟就把这道缝当当作作自己的窝。自

2、己的窝。喜鹊：石崖前面有一条河，河边喜鹊：石崖前面有一条河，河边有一棵大杨树，杨树上住着喜鹊。有一棵大杨树，杨树上住着喜鹊。1.1.将不认识的字借助拼音读准确，将不认识的字借助拼音读准确，将句子读通顺。将句子读通顺。2.2.用用“_”“_”划出表示季节变化的划出表示季节变化的词句词句。要求：要求：自由朗读课文自由朗读课文 几阵秋风，树叶落尽，几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了冬天快要到了。冬天说到就到冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。，寒风呼呼地刮着。寒冬腊月寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。狂吼，崖缝里冷得像冰窖。童趣剧场童趣剧场要求：要求：1 1

3、、再读课文，找出喜鹊和寒号鸟的、再读课文，找出喜鹊和寒号鸟的对话的句子。对话的句子。2 2、小组内两两合作，有感情地表演、小组内两两合作，有感情地表演对话。对话。傻喜鹊，不要吵。太傻喜鹊，不要吵。太阳高照，正好睡觉。阳高照，正好睡觉。寒号鸟，别睡了。天寒号鸟，别睡了。天气暖和，赶快做窝。气暖和，赶快做窝。傻喜鹊，别啰嗦。天傻喜鹊，别啰嗦。天气暖和，得过且过。气暖和，得过且过。趁天晴，快做窝。现趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。在懒惰，将来难过。喜鹊喜鹊第一次劝告第一次劝告寒号鸟，别睡了。寒号鸟，别睡了。天气暖和，赶快做窝。天气暖和，赶快做窝。寒号鸟寒号鸟不听劝说不听劝说傻喜鹊，不要吵。傻喜鹊

4、，不要吵。太阳高照，正好睡觉。太阳高照，正好睡觉。冬天快到冬天快到还是不听劝告还是不听劝告傻喜鹊，别啰嗦。傻喜鹊，别啰嗦。天气暖和，天气暖和，得过且过得过且过。第二次劝告第二次劝告趁天晴，快做窝。趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来现在懒惰，将来难过。难过。冬天到了冬天到了不停不停地叫着：地叫着：哆啰啰，哆啰啰，哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。寒风冻死我，明天就做窝。重复着重复着哀号哀号：哆啰啰，哆啰啰，哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。寒风冻死我，明天就做窝。想一想：为什么喜鹊能住在温想一想：为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？暖的窝里，寒号鸟却冻死了？二年级上册 寒号鸟18

5、张PPT 部编版二年级上册 寒号鸟18张PPT 部编版垒巢垒巢玩睡玩睡住暖窝住暖窝直打哆嗦直打哆嗦熟睡熟睡哀号哀号幸福幸福死亡死亡勤劳懒惰二年级上册 寒号鸟18张PPT 部编版二年级上册 寒号鸟18张PPT 部编版 寒号鸟怎么做就不会寒号鸟怎么做就不会死？编一个让寒号鸟没有死？编一个让寒号鸟没有被冻死的故事。被冻死的故事。想一想，说一说想一想，说一说二年级上册 寒号鸟18张PPT 部编版二年级上册 寒号鸟18张PPT 部编版听人好意劝告做事情要勤劳二年级上册 寒号鸟18张PPT 部编版二年级上册 寒号鸟18张PPT 部编版作者：拉丁谚语 真理走到极端便成谬误。作者：佚名 谬误是多种多样的，但真

6、理只有一个。作者：歌德 首先和最后要求于天才的事，就是热爱真理。作者：伏尔泰 真理好比水果，只有熟透时才能采摘。作者：谚语 真理的碎片绝不是真理，谎言撕碎后仍是谎言。二年级上册 寒号鸟18张PPT 部编版二年级上册 寒号鸟18张PPT 部编版1.科举制度的取消对中国现代化造成的困难在于，原有的形成社会精英的方式由此而发生突然的断裂。正如一些研究者指出的，曾经由科举制度给社会提供的内聚力量，在其后几十年中一直都没有恢复过。2.显然不应得出这样的结论。变革不适应于时代要求的旧制度，毕竟是历史的大趋势。但采取什么方法，使制度改革可以取得真正的效果，则应是改革者考虑的最为关键的问题。3.指纹作为契约文

7、书的签署标志，具有法律的效力。其在契约文书上的运用，既推动了古代契约制度的发展完善，又丰富了中国指纹文化的内容和形式。同时，它也为现代信用制度的发展奠定了基础。每个人都是独特的，从指纹这里似乎再次得到了印证4.凡是创造之中都有欣赏，但是创造却不仅是欣赏。创造和欣赏都要见到一种意境。欣赏见到意境就止步，创造却要再进一步，把这种意境外射到具体的作品中去。5.比如我此刻想象到一个很美的夜景，其中园亭、花木、湖山、风月，件件都了然于心，可是我不能把它画出来。我何以不能把它画出来呢？因为我不能动手，不能像支配筋肉一样任意活动。6.起初都要模仿。“模仿”和“学习”本来不是两件事。姑且拿写字做例来说。小儿学写字，最初是描红，其次是写印本，再其次是临帖。这些方法都是借旁人所写的字做榜样，逐渐养成手腕筋肉的习惯。二年级上册 寒号鸟18张PPT 部编版二年级上册 寒号鸟18张PPT 部编版