1、猜谜比赛猜谜比赛各打一个数各打一个数一分为二一分为二21百里挑一百里挑一1001七上八下七上八下87十拿九稳十拿九稳109一分为二一分为二百里挑一百里挑一十拿九稳十拿九稳七上八下七上八下21100187109一、分数的产生一、分数的产生 这样用这样用分数分数就可以准确测量物体的长度。就可以准确测量物体的长度。在进行测量、分物或计算时，往往不能正好在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得 到 整 数 的 结 果，这 时 常 用 分 数 来 表 示。得 到 整 数 的 结 果，这 时 常 用 分 数 来 表 示。41二、分数的意义二、分数的意义各部分名称。各部分名称。读、写法。读、写法。含义。含义
2、。14你能结合下面的例子说明 的含义吗?141414把（把（）平均分成（）平均分成（）份）份,这样的（这样的（）份）份,用用 表示。表示。14说一说说一说下面4个图中，阴影部份都是每个图形的 ，对吗？为什么？41阴影部份都不是每个图形的 ，因为没有 。平均分平均分41把（把（）平均分成（）平均分成（）份，这样的（）份，这样的（）份用）份用 表示。表示。14把（把（）平均分成（）平均分成（）份，这样的（）份，这样的（）份用）份用 表示。表示。14分数的意义分数的意义 一个物体，一个计量单位或是一些物体等都可以看作一个整体，把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数表示。一个物体“1”
3、“1”“1”“1”“1”一些物体叫做单位“1”看作一个整体看作一个整体 完成书上第完成书上第46页页上面的上面的“做一做做一做”12颗糖，平均分成 2 份，每份是这堆糖的 。()()1212颗糖，平均分成 2 份，每份是这堆糖的 。()()平均分成 3 份，2 份是这堆糖的 。()()122312颗糖，平均分成 2 份，每份是这堆糖的 。()()平均分成 3 份，2 份是这堆糖的 。()()平均分成 4 份，3 份是这堆糖的 。()()122334一堆糖，平均分成 2 份，每份是这堆糖的 。()()平均分成 3 份，2 份是这堆糖的 。()()平均分成 4 份，3 份是这堆糖的 。()()平均
4、分成 6 份，5 份是这堆糖的 。()()12233456把单位把单位“1”平均分成若干份，表示这平均分成若干份，表示这样一份的数叫做样一份的数叫做分数的单位分数的单位。分 数 单 位分 数 单 位12颗糖，平均分成 2 份，每份是这堆糖的 。()()平均分成 3 份，2 份是这堆糖的 。()()平均分成 4 份，3 份是这堆糖的 。()()平均分成 6 份，5 份是这堆糖的 。()()12233456 读出下面的分数，并说出每一个分数的分数单位，读出下面的分数，并说出每一个分数的分数单位，并说说每个分数里有几个这样的分数单位。并说说每个分数里有几个这样的分数单位。1 16 62 27 74
5、41515111118184 4100100分数单位分数单位：1 16 61 17 71 115151 118181 1100100（1）是把单位是把单位“1”平均分成平均分成_份，表示这份，表示这样样 _份的数份的数（2）把一个苹果平均分成）把一个苹果平均分成5份，把（份，把（）看）看 做单位做单位“1”，每份是这个苹果的（，每份是这个苹果的（）（3）把）把20本书平均分给本书平均分给4个小组个小组,把把（）看做单位看做单位“1”，每组分这些书的（，每组分这些书的（），），每组分得（每组分得（）本。）本。一个苹果一个苹果20本书本书74一、我会填一、我会填51、用下面的分数表示图中的阴影部分
6、，对吗？34142412二、我最行二、我最行用下面的分数表示图中的涂色部分，对不对？三、我理解三、我理解 （1）小明吃了8块饼的 。（2）这一块菜地的 种了西红柿。（3）伊拉克的石油资源占全世界的 。1001143(说出下面各题中的分数所表示的意义说出下面各题中的分数所表示的意义)2312四、我来图四、我来图任选一个分数，在图中涂色表示出来。任选一个分数，在图中涂色表示出来。11212131416二拓展延伸我来选我来选这节课你有哪些收获？这节课你有哪些收获？今天我们学习了 和 ，以前我们也学过分数的意义，以前是把一个物体或一个计量单位看作一个整体。这节课把许多物体看作一个整体，又进一步抽象为 所以，分数的意义是：把单位“1”平均分平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。其中“平均分平均分”是十分重要的。分数的意义分数的意义分数的产生分数的产生分数的意义分数的意义单位单位“1”.
