1、分数的初步认识第1课时 分数的简单应用（1）人教版 数学 三年级 上册1.1.使学生在理解算理的基础上能正确计算使学生在理解算理的基础上能正确计算1 1减几分之几的分数减法。减几分之几的分数减法。2.2.培养学生良好的思想品质，提高学生的思维能力。培养学生良好的思想品质，提高学生的思维能力。3.3.培养学生联系生活实际、主动应用数学的意识。培养学生联系生活实际、主动应用数学的意识。【重难点】学会1减几分之几的减法的计算方法，能正确计算。计算下面各题，看谁算得又快又好。241434 13747777103101010163646 114结合图说一说这个分数所表示的意义。14用分数表示涂色部分11
2、 份苹果是总数的132 份苹果是总数的23把 6 个苹果看成一个整体，把它平均分成 3 份。2 用分数表示下面各图的涂色部分。1412231有9个 把其中的 涂上红色，涂上蓝色。13232有10 根小棒，取出它的 。2531.把多个物体看成一个整体来平均分，用分数表示。2.把多个物体平均分成若干份，取其中的几份，也能用分数表示。平均分成几份，分母就是几；取其中的几份，分子就是几。每只兔子是这些兔子的 。（）（）16123（）（）2 2 份是这些花的 3 份是这些草莓的 。（）（）343分数的初步认识第2课时 分数的简单应用（2）人教版 数学 三年级 上册1.1.让学生进一步理解分数的意义，掌握
3、简单的求一个数的几分之几让学生进一步理解分数的意义，掌握简单的求一个数的几分之几是多少的问题。是多少的问题。2.2.培养学生应用所学的知识解决生活中的实际问题的意识和能力。培养学生应用所学的知识解决生活中的实际问题的意识和能力。【重难点】明确求一个数的几分之几是多少的解题方法。同学们，课间休息时，你们喜欢做什么活动呢？同学们的课间活动真是丰富多彩呀！其实这里面还藏着许多数学信息呢！让我们一起来看一看吧！有 12 名学生，其中 是女生，是男生。男女生各有多少人？1323阅读与理解知道了什么信息？“其中 是女生，是男生”是什么意思？1323女生人数：因为 是女生，要求女生人数就要把12 平均分成3
4、 份，求出1 份是多少。13123=4（人）怎样求女生的人数呢？分析与解答92=18（本）“其中 是女生，是男生”是什么意思？平均分成几份，分母就是几；有9个 把其中的 涂上红色，涂上蓝色。培养学生应用所学的知识解决生活中的实际问题的意识和能力。“其中 是女生，是男生”是什么意思？答：女生有4人，男生有8人。92=18（本）求一个数的几分之几是多少答：女生有4人，男生有8人。把多个物体平均分成若干份，取其中的几份，也能用分数表示。“其中 是女生，是男生”是什么意思？有 12 名学生，其中 是女生，是男生。答：女生有4人，男生有8人。因为 是男生，要求男生人数就要把12 平均分成 3 份，求出
5、2 份是多少。其实这里面还藏着许多数学信息呢！同学们的课间活动真是丰富多彩呀！其中 是故事书，故事书有多少本？把多个物体平均分成若干份，取其中的几份，也能用分数表示。【重难点】明确求一个数的几分之几是多少的解题方法。男生人数：因为 是男生，要求男生人数就要把12 平均分成 3 份，求出 2 份是多少。23123=4（人）42=8（人）怎样求男生的人数呢？回顾一下解答的过程。答：女生有4人，男生有8人。回顾与反思学校饲养组养了 15 只兔子。其中 是黑兔，黑兔有多少只？13153=5（只）想：把 15 平均分成 3 份，取其中的 1 份。答：黑兔有 5 只。1455=9（本）92=18（本）想：
6、把 45 平均分成 5 份，取其中的 2 份。答：故事书有 18 本。图书角有 45 本图书。其中 是故事书，故事书有多少本？2521.用整体的量除以分成的份数，求出其中的1 份是多少。2.用 1 份的量乘几份就是几份所对应的量。求一个数的几分之几是多少把 10 个蘑菇平均分给 5 只小兔，3 只小兔共分得这些蘑菇的几分之几？3 只小兔共分到几个？答：3 只小兔共分得这些蘑菇的 ；3 只小兔共分到 6 个。35105=2（个）23=6（个）1二（1）班的学生在植树节那天一共植树 20 棵，男生植树棵数占其中的 ，男生植了多少棵树？答：男生植了 15 棵树。34204=5（棵）53=15（棵）2
