人教版《鱼》课件.ppt

1、1.1.知道脊椎动物和无脊椎动物的区别？知道脊椎动物和无脊椎动物的区别？2.2.鱼的主要特征是什么？鱼的主要特征是什么？3.3.鱼与人类的生活有什么关系？鱼与人类的生活有什么关系？学习目标学习目标考考你：这是考考你：这是?青蛙-两栖动物考考你：这是考考你：这是?蛇爬行动物考考你：这是考考你：这是?鸵鸟鸟类考考你：这是考考你：这是?狗哺乳动物共同之处是?1、现存的动物已知有、现存的动物已知有 150多万种。其中无脊椎多万种。其中无脊椎动物约动物约95%，脊椎动物约，脊椎动物约5%2、像水螅、蚯蚓等动物，它们体内没有脊椎骨、像水螅、蚯蚓等动物，它们体内没有脊椎骨组成的组成的脊柱脊柱，统称为，统称为

2、无脊椎动物无脊椎动物。无脊椎动物无脊椎动物腔肠动物腔肠动物扁形动物扁形动物线性动物线性动物环节动物环节动物软体动物软体动物节肢动物节肢动物水螅、海葵、水母水螅、海葵、水母涡虫、绦虫、血吸虫涡虫、绦虫、血吸虫蛔虫、蛲虫、丝虫、线虫蛔虫、蛲虫、丝虫、线虫蚯蚓、沙蚕、蛭蚯蚓、沙蚕、蛭河蚌、螠蛏、乌贼河蚌、螠蛏、乌贼蝗虫、蜘蛛、鼠妇、虾蝗虫、蜘蛛、鼠妇、虾3、像鱼、两栖动物、爬行动物、鸟和哺、像鱼、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物，它们的共同特点是身体内都由乳动物，它们的共同特点是身体内都由脊椎骨组成的脊椎骨组成的脊柱脊柱，统称为，统称为脊椎动物脊椎动物。脊椎动物脊椎动物鱼鱼两栖动物两栖动物爬行动物爬

3、行动物鸟鸟哺乳动物哺乳动物多种多样的鱼鱼是鱼是脊椎动物脊椎动物中种类中种类最多最多的一个类群。它们有的一个类群。它们有的生活在的生活在淡水淡水中，有的生活在中，有的生活在海洋海洋里。有的在里。有的在水体上层游动，有的在水体底部栖息。有的以水体上层游动，有的在水体底部栖息。有的以藻类等水生植物为食有的生性凶猛，专门捕食藻类等水生植物为食有的生性凶猛，专门捕食其他动物。其他动物。你认识哪些鱼？请你说说。你认识哪些鱼？请你说说。1 1、海水鱼、海水鱼银鲳银鲳鲸鲨鲸鲨带鱼带鱼石斑鱼石斑鱼比目鱼比目鱼鲳鱼：身体略鲳鱼：身体略呈菱形。呈菱形。石斑鱼：体色与四周岩石的颜色相似。幼体为石斑鱼：体色与四周岩石的

4、颜色相似。幼体为雌鱼，发育到一定阶段时，可以转变为雄鱼。雌鱼，发育到一定阶段时，可以转变为雄鱼。鲨鱼：处于海洋食物鲨鱼：处于海洋食物链的顶端，体形不一。链的顶端，体形不一。带鱼：身体呈带状，口大，背鳍较长，比较凶猛。带鱼：身体呈带状，口大，背鳍较长，比较凶猛。比目鱼：成鱼的眼睛移到身体的同一侧，没比目鱼：成鱼的眼睛移到身体的同一侧，没有眼睛的那侧身体朝向海底。有眼睛的那侧身体朝向海底。法国天使鱼法国天使鱼金枪鱼金枪鱼金鳞鱼金鳞鱼蝴蝶鱼蝴蝶鱼鹦嘴鱼鹦嘴鱼四眼蝴蝶鱼石头鱼绿鳗鱼绿鳗鱼双髻鯊双髻鯊2.淡水鱼淡水鱼青鱼青鱼草鱼草鱼鲢鱼鲢鱼鳙鱼鳙鱼四大家鱼四大家鱼中华鲟中华鲟鱼类中的鱼类中的“活化石活化

5、石”鱼的主要特征鱼的主要特征2.2.能在水中呼吸能在水中呼吸鱼之所以能够在水中生活，有哪两个鱼之所以能够在水中生活，有哪两个特点至关重要？特点至关重要？1.鱼靠游泳来获取食物和逃避敌鱼靠游泳来获取食物和逃避敌害；害；鱼生活在水中鱼生活在水中 2.2.鱼的运动鱼的运动 1.1.鱼的外形鱼的外形 3.3.鱼的呼吸鱼的呼吸 P22 P22 观察与思考观察与思考1.1.鱼的外形有什么特点？是否有利于克鱼的外形有什么特点？是否有利于克服在水中运动的阻力？服在水中运动的阻力？鱼的身体分头部、躯干部、尾部；鱼的身体分头部、躯干部、尾部；呈流线型，有利于减少水的阻力。呈流线型，有利于减少水的阻力。2.2.观察

6、鱼的观察鱼的运动运动。鱼只靠鳍进行。鱼只靠鳍进行运动，这种说法全面吗？运动，这种说法全面吗？鱼通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作鱼通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用完成游泳运动。用完成游泳运动。3 3.水流入鱼口后，从什么地方流出？流水流入鱼口后，从什么地方流出？流 入的水和流出的水，溶解的气体成分有入的水和流出的水，溶解的气体成分有哪些变化？哪些变化？鳃盖后缘。流出的水中，氧气减少，鳃盖后缘。流出的水中，氧气减少，二氧化碳增加二氧化碳增加4.4.鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸是至鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸是至关重要的？鱼离开水后，很快就会死关重要的？鱼离开水后，很快就会死亡，原因是什么

7、？亡，原因是什么？鱼的体表有鳞片和黏液；能保护身体。鱼的体表有鳞片和黏液；能保护身体。鱼的体表有黏液鱼的体表有黏液;有利于减少水的阻力。有利于减少水的阻力。5.5.用手摸鱼的体表，有什么感觉？用手摸鱼的体表，有什么感觉？鰓丝多而细，富含毛细血管，增大呼吸的鰓丝多而细，富含毛细血管，增大呼吸的面积。面积。在水中鳃丝展开，扩大了与水的接触面积。在水中鳃丝展开，扩大了与水的接触面积。鱼儿离开了水后，鰓丝粘连在一起，减少鱼儿离开了水后，鰓丝粘连在一起，减少了与空气接触的表面积，且天气干燥，鱼了与空气接触的表面积，且天气干燥，鱼不能获得充足的氧气而窒息死亡。不能获得充足的氧气而窒息死亡。1.外形体形流线

8、型 鱼的体表有鳞片和黏液；既能保护身体又有鱼的体表有鳞片和黏液；既能保护身体又有利于克服水的阻力。利于克服水的阻力。1.1.外形外形体形体形流线型（克服阻力）流线型（克服阻力）体表体表鳞片、粘液（保护）鳞片、粘液（保护）胸鳍胸鳍：保持鱼体左保持鱼体左右方向平衡，转换方右方向平衡，转换方向的作用。向的作用。腹鳍腹鳍：保持鱼体保持鱼体左右方向平衡左右方向平衡尾鳍：尾鳍：保持保持 鱼体前进的动力鱼体前进的动力和决定运动方向。和决定运动方向。臀鳍臀鳍：协调其它协调其它鳍起保持平衡作用鳍起保持平衡作用背鳍背鳍：保持鱼体保持鱼体竖直方向平衡竖直方向平衡二、鱼的运动：二、鱼的运动：2.运动运动游泳游泳躯干部

9、和尾部摆动为主，躯干部和尾部摆动为主，鳍协调鳍协调三、呼吸鳃耙鳃耙鳃弓鳃弓鳃丝（密布鳃丝（密布毛细血管）毛细血管）鳃盖鳃盖鳃丝鳃丝含氧多的水含氧多的水口口鳃鳃含氧少、含二含氧少、含二氧化碳多的水氧化碳多的水鳃盖鳃盖鱼的呼吸鱼的呼吸3.呼吸呼吸用鳃呼吸。水从口流入，从用鳃呼吸。水从口流入，从鳃盖后缘鳃盖后缘流出。流出。鰓丝多而细，富含毛细血管，增大呼鰓丝多而细，富含毛细血管，增大呼吸的面积。吸的面积。人教版.鱼课件ppt（PPT优秀课件）人教版.鱼课件ppt（PPT优秀课件）鱼类的特点鱼类的特点 生活在水中生活在水中 用鳃呼吸用鳃呼吸 一般体表有鳞片一般体表有鳞片 尾部、躯干部是动力源，鳍辅尾部

10、、躯干部是动力源，鳍辅助游泳助游泳人教版.鱼课件ppt（PPT优秀课件）人教版.鱼课件ppt（PPT优秀课件）软体动物鱼类人教版.鱼课件ppt（PPT优秀课件）人教版.鱼课件ppt（PPT优秀课件）鱼与人类生活的关系鱼与人类生活的关系人教版.鱼课件ppt（PPT优秀课件）人教版.鱼课件ppt（PPT优秀课件）2 2鱼的主要特征鱼的主要特征生活在水中；体表常常有鳞片覆生活在水中；体表常常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。部的摆动以及鳍的协调作用游泳。小结小结:1 1动物根据有无由脊椎骨组成的动物根据有无由脊椎骨组成的脊柱脊柱分为脊椎动物

11、和无脊椎动物分为脊椎动物和无脊椎动物。墨鱼，鱿鱼，鲍鱼是软体动物。娃娃墨鱼，鱿鱼，鲍鱼是软体动物。娃娃鱼是两栖动物。鲸鱼，海豚是哺乳动鱼是两栖动物。鲸鱼，海豚是哺乳动物。海马，中华鲟是鱼。物。海马，中华鲟是鱼。人教版.鱼课件ppt（PPT优秀课件）人教版.鱼课件ppt（PPT优秀课件）1 1、完成下面图解、完成下面图解：鱼鱼体型：体表特点：体型：体表特点：呼吸器官：呼吸器官：运动方式：运动方式：流线型流线型鳞片覆盖鳞片覆盖鳃呼吸鳃呼吸驱干摆驱干摆动和鳍动和鳍辅助辅助2 2、有些动物如、有些动物如“章鱼章鱼”、“带鱼带鱼”、“墨鱼墨鱼”，“鱿鱼鱿鱼”，名称里都有名称里都有“鱼鱼”字，它们都是鱼吗

12、？字，它们都是鱼吗？带鱼是鱼，带鱼是鱼，“章鱼章鱼”、“墨鱼墨鱼”“鱿鱼鱿鱼”是软体是软体动物动物课后练习课后练习人教版.鱼课件ppt（PPT优秀课件）人教版.鱼课件ppt（PPT优秀课件）、在生长有较多藻类的池糖中，常常可以看到鱼、在生长有较多藻类的池糖中，常常可以看到鱼在黎明时浮头在黎明时浮头太阳出来又停止太阳出来又停止池塘中植物夜间不能进行光合作用，产生氧气，池塘中植物夜间不能进行光合作用，产生氧气，大量植物呼吸消耗掉水中氧气，鱼缺氧大量植物呼吸消耗掉水中氧气，鱼缺氧“浮浮头头”；太阳出来后，植物光合放出氧气，水中；太阳出来后，植物光合放出氧气，水中氧充，鱼不浮头。氧充，鱼不浮头。、设计

13、进入鱼体和流出鱼体的水气体成分变、设计进入鱼体和流出鱼体的水气体成分变化？化？两条大小相同鱼，各放一个水缸中、，在两条大小相同鱼，各放一个水缸中、，在鱼口处滴；在鱼鳃后滴观察后，内鱼口处滴；在鱼鳃后滴观察后，内溶液由蓝变黄，说明呼出气体二氧化碳浓度溶液由蓝变黄，说明呼出气体二氧化碳浓度高。高。人教版.鱼课件ppt（PPT优秀课件）人教版.鱼课件ppt（PPT优秀课件）1.1.鱼类属于脊椎动物，是因为（鱼类属于脊椎动物，是因为（）A A鱼类有鳍，运动灵活鱼类有鳍，运动灵活B B鱼类有鳔，能够停留于不同水层鱼类有鳔，能够停留于不同水层C C鱼类有脊柱，由脊椎骨组成鱼类有脊柱，由脊椎骨组成DD鱼类有

14、鳞片，能减少游泳阻力鱼类有鳞片，能减少游泳阻力C C练习练习人教版.鱼课件ppt（PPT优秀课件）人教版.鱼课件ppt（PPT优秀课件）2.2.下列哪项与鲫鱼的水中生活无关（下列哪项与鲫鱼的水中生活无关（）A A身体呈流线型身体呈流线型 B B身体上长有鳍身体上长有鳍 C C有由脊椎骨组成的脊柱有由脊椎骨组成的脊柱 D D用鳃呼吸用鳃呼吸 C人教版.鱼课件ppt（PPT优秀课件）人教版.鱼课件ppt（PPT优秀课件）3.水中的氧气进入鱼体内的途径是水中的氧气进入鱼体内的途径是（）A.A.水水口口鳃鳃血液血液B.B.水水鳃鳃血液血液C.C.水水鼻鼻鳃鳃血液血液D.D.水水口口鼻鼻鳃鳃血液血液B

15、B人教版.鱼课件ppt（PPT优秀课件）人教版.鱼课件ppt（PPT优秀课件）A A 脊椎动物脊椎动物B B无脊椎动物无脊椎动物蚊子蚊子草履虫草履虫东北虎东北虎蜈蚣蜈蚣鲫鱼鲫鱼河蚌河蚌布谷鸟布谷鸟蜘蛛蜘蛛乌龟乌龟青蛙青蛙4.4.连线连线人教版.鱼课件ppt（PPT优秀课件）人教版.鱼课件ppt（PPT优秀课件）蜘蛛蟹蜘蛛蟹DD鱼类鱼类C C节肢动物节肢动物B B软体动物软体动物A A腔肠动物腔肠动物泥鳅泥鳅海蜇海蜇对虾对虾章鱼章鱼黄鳝黄鳝水螅水螅蜗牛蜗牛5.5.连线连线人教版.鱼课件ppt（PPT优秀课件）人教版.鱼课件ppt（PPT优秀课件）人教版.鱼课件ppt（PPT优秀课件）人教版.鱼课件ppt（PPT优秀课件）