人教版九年级化学上册 23 制取氧气(第二课时)课件.pptx

1、第第3节节 制取氧气制取氧气 第二课时第二课时探究：分解过氧化氢制氧气的反应探究：分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用中二氧化锰的作用实验现象分析在常温下，把带火星的木条伸入过氧化氢溶液的试管向上述试管中，加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管反应停止后，重新加入过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管结论木条不木条不能复燃能复燃放出氧气非放出氧气非常少且很慢常少且很慢过氧化氢遇二氧化过氧化氢遇二氧化锰时迅速产生氧气锰时迅速产生氧气木条复木条复燃了燃了二氧化锰仍然起作二氧化锰仍然起作用，迅速产生氧气用，迅速产生氧气木条复木条复燃了燃了二氧化锰能加速过氧化氢二氧化锰能加速过氧化氢分解，且本身没

2、有变化分解，且本身没有变化催化剂：催化剂：在化学反应中能改变其他物质的反应速率，在化学反应中能改变其他物质的反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质。的物质。催化剂在化学反应中所起的作用叫做催化剂在化学反应中所起的作用叫做催化作用催化作用。催化剂的特点：催化剂的特点：1.改变改变（增大或减小）（增大或减小）其他物质的化学反应的速率。其他物质的化学反应的速率。2.质量和化学性质在反应前后没有发生变化。质量和化学性质在反应前后没有发生变化。1、分解过氧化氢、分解过氧化氢(H2O2)溶液溶液过氧化氢过氧化氢 水水 +氧气氧气二氧化锰

3、二氧化锰 H2O2 H2O O2 硫酸铜溶液等过氧化氢硫酸铜溶液等过氧化氢的分解也具有催化作用的分解也具有催化作用 双氧水制取氧气中二双氧水制取氧气中二氧化锰的作用氧化锰的作用（视频）（视频）2、加热氯酸钾、加热氯酸钾(KClO3)和二氧化锰和二氧化锰(MnO2)的混合物的混合物二氧化锰做催化剂，起催化作用二氧化锰做催化剂，起催化作用氯酸钾氯酸钾 氯化钾氯化钾 +氧气氧气二氧化锰二氧化锰 KClO3 KCl O2加热加热 氯酸钾和二氧化锰混氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气合制取氧气（视频）（视频）实验室制取氧气的三个化学反应可以表示为：实验室制取氧气的三个化学反应可以表示为：这三个化学反这三个化学

4、反应的共同点是应的共同点是什么？什么？加热加热高锰酸钾高锰酸钾锰酸钾锰酸钾氧气氧气+二氧化锰二氧化锰过氧化氢过氧化氢 水水 +氧气氧气二氧化锰二氧化锰 一种反应物生成两种或两种以上的其他物质一种反应物生成两种或两种以上的其他物质氯酸钾氯酸钾 氯化钾氯化钾 +氧气氧气二氧化锰二氧化锰 加热加热分解反应：分解反应：由由一一种反应物生成两种或两种以种反应物生成两种或两种以上的其他上的其他物质的物质的反应反应。特点：一变多特点：一变多 表示：表示：AB A+B AB A+B 化合反应化合反应特点：多变一特点：多变一 表示：表示：A+B ABA+B AB二、氧气的工业制法二、氧气的工业制法空气空气 液态

5、空气液态空气 氩气氩气 氮气（沸点较低）氮气（沸点较低）（降温）（降温）氧气（沸点较高）氧气（沸点较高）（加压（加压 ）蒸发蒸发1.空气分离法空气分离法2.膜分离技术膜分离技术空气空气一定压力下一定压力下有富集氧功能的薄膜有富集氧功能的薄膜富集氧气富集氧气 物理变化物理变化课堂小结课堂小结制取氧气制取氧气分解分解过氧过氧化氢化氢加热加热高锰高锰酸钾酸钾加热加热氯酸氯酸钾钾分离分离液态液态空气空气膜分膜分离技离技术术实验室制法实验室制法工业制法工业制法重要概念重要概念催化催化剂与剂与催化催化作用作用分分解解反反应应课堂小结课堂小结技能训练技能训练1、下、下图依次是实验室制取、收集、检验氧气图依次

6、是实验室制取、收集、检验氧气和验证其性质的装置。其中错误的是（和验证其性质的装置。其中错误的是（）C2、用、用氯酸钾制取氧气时，氯酸钾制取氧气时，忘加二氧化锰的后忘加二氧化锰的后果果是（是（）A.加热加热时无氧气时无氧气产生产生 B.加热加热时产生氧气少时产生氧气少C.产生产生氧气氧气缓慢缓慢 D.没有影响没有影响C3、下列分解反应相关的叙述，不正确的是（、下列分解反应相关的叙述，不正确的是（）A分解反应一定是由一种物质反应生成两种或两分解反应一定是由一种物质反应生成两种或两种以上物质种以上物质B工业上利用分离液态空气法制氧气是分解反应工业上利用分离液态空气法制氧气是分解反应C双氧水与二氧化锰

7、混合制氧气是分解反应双氧水与二氧化锰混合制氧气是分解反应D分解反应前后元素的种类一定不会发生改变分解反应前后元素的种类一定不会发生改变B5 5、某同学制氧气时，试管炸裂了、某同学制氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能造成试管炸裂的原因可能是下列中的是下列中的()()没有给试管均匀预热试管外壁潮湿试管口没有略没有给试管均匀预热试管外壁潮湿试管口没有略向下倾斜在试管口加一团棉花加热时试管与灯芯接向下倾斜在试管口加一团棉花加热时试管与灯芯接触收集完氧气，先撤酒精灯高锰酸钾中混有可燃物触收集完氧气，先撤酒精灯高锰酸钾中混有可燃物A A全部全部B B除外除外C C除外除外 D DB6、下列关于催化

8、剂的说法正确的是、下列关于催化剂的说法正确的是()A.催化剂必定加快反应速率催化剂必定加快反应速率B.反应前后催化剂的化学性质通常会发生改变反应前后催化剂的化学性质通常会发生改变C.在酿造工业和制药工业在酿造工业和制药工业，一般都要用酶作催化剂一般都要用酶作催化剂D.用氯酸钾制取氧气时用氯酸钾制取氧气时，加入催化剂可使生成氧气的质加入催化剂可使生成氧气的质量增加量增加C(1)写出仪器的名称写出仪器的名称_；(2)实验室加热条件下用氯酸钾实验室加热条件下用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气和二氧化锰混合制取氧气，其发生和收集装置组合为其发生和收集装置组合为_，反应的文字表达式为反应的文字表达式为_；(

9、3)实验室选择实验室选择AC装置制取氧气装置制取氧气，收集完氧气后收集完氧气后，应进应进行的操作是行的操作是_，然后再熄灭酒精然后再熄灭酒精灯；灯；试管试管AC(或或AD)先将导管从水槽中撤出先将导管从水槽中撤出7、实验室部分仪器或装置如图所示、实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题：请回答下列问题：(4)已知甲烷已知甲烷(CH4)是一种无色无味、密度比空气小、难溶于是一种无色无味、密度比空气小、难溶于水的气体水的气体，实验室常用加热无水醋酸钠固体与碱石灰的混实验室常用加热无水醋酸钠固体与碱石灰的混合物来制取合物来制取，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合为为_。AC(或或AE)8 8、医院给病人输氧时用到类似下图所示的装置。、医院给病人输氧时用到类似下图所示的装置。关于该关于该装置，下列说法不正确的是（装置，下列说法不正确的是（）A Ab b导管连接供给氧气的钢瓶导管连接供给氧气的钢瓶 B Bb b导管连接病人吸氧气的塑料管导管连接病人吸氧气的塑料管 C C使用该装置来观测是否有氧气输出使用该装置来观测是否有氧气输出D D使用该装置用来观测氧气输出的速率使用该装置用来观测氧气输出的速率a ab bB B