人教版壶口瀑布课件.pptx

1、 人教版八年级下册人教版八年级下册壶口瀑布壶口瀑布导入新课导入新课 同学们同学们，今天，老师将作为今天，老师将作为导游带领大家去游览一个著名景导游带领大家去游览一个著名景点点壶口瀑布，老师在壶口瀑布，老师在2011年年去过那里，当时还未进入景点里去过那里，当时还未进入景点里面，就在景区门口，我就感受到面，就在景区门口，我就感受到了它的不同凡响。原因是什么呢？了它的不同凡响。原因是什么呢？下面请同学们一起随我走进景区！下面请同学们一起随我走进景区！壶口景区壶口景区壶口壶口母亲河母亲河民族魂民族魂思考：这三者之间有什么联系呢？思考：这三者之间有什么联系呢？同学们，看了景区大门，带着同学们，看了景区

2、大门，带着问题，我们继续往景区里面走。距问题，我们继续往景区里面走。距离壶口瀑布还一段距离，我们一起离壶口瀑布还一段距离，我们一起聊聊聊聊“瀑布瀑布”。我想问问我想问问同学们同学们，除了今天将要学习的除了今天将要学习的“壶口瀑布壶口瀑布”外，外，你们看你们看到到过的，或者过的，或者通过阅读通过阅读学习的方式了解到的学习的方式了解到的比较熟悉的比较熟悉的还还有哪些瀑布？有哪些瀑布？知道描写知道描写瀑布瀑布的著名的著名诗句有哪些？诗句有哪些？囯内著名瀑布：囯内著名瀑布：黄果树瀑布黄果树瀑布（贵州）（贵州）、吊水楼瀑布、吊水楼瀑布（黑龙江）（黑龙江）、德天瀑布、德天瀑布（广西）（广西）、诺、诺日朗瀑

3、布日朗瀑布（四川）（四川）、望乡台瀑布、望乡台瀑布（重（重庆）庆）、罗平九龙瀑布、罗平九龙瀑布（云南）（云南）、青龙、青龙瀑布瀑布（重庆）（重庆）、十丈洞瀑布、十丈洞瀑布（贵州）（贵州）、珍珠滩瀑布珍珠滩瀑布（四川）（四川）、庐山瀑布、庐山瀑布（江（江西）西）世界那么大，世界那么大，瀑布那么美，瀑布那么美，我们一起去看看吧！我们一起去看看吧！黄果树瀑布黄果树瀑布黄果树瀑布，位于中国贵州省安顺市镇宁布依族苗族自治黄果树瀑布，位于中国贵州省安顺市镇宁布依族苗族自治县，是珠江水系打邦河的支流白水河九级瀑布群中规模最县，是珠江水系打邦河的支流白水河九级瀑布群中规模最大的一级瀑布，瀑布最大落差为大的一级

4、瀑布，瀑布最大落差为77.8米，其中主瀑落差米，其中主瀑落差67米；瀑布最宽米；瀑布最宽101米，主瀑顶宽米，主瀑顶宽83.3米，是我国最大瀑布。米，是我国最大瀑布。吊水楼瀑布吊水楼瀑布 吊水楼瀑布，又称镜泊湖瀑布，位于黑龙江省宁安县吊水楼瀑布，又称镜泊湖瀑布，位于黑龙江省宁安县西南牡丹江上游。瀑布落差西南牡丹江上游。瀑布落差 20 20 米，宽约米，宽约7070余米，汛期幅余米，汛期幅宽达宽达 300 300 余米，形似尼亚加拉大瀑布。吊水楼瀑布是世余米，形似尼亚加拉大瀑布。吊水楼瀑布是世界最大的玄武岩瀑布。界最大的玄武岩瀑布。德天瀑布德天瀑布 德天瀑布位于中越边境、中国广西大新县归春河干流

5、。德天瀑布位于中越边境、中国广西大新县归春河干流。瀑布为三级跌落，最大宽度瀑布为三级跌落，最大宽度200200多米，纵深多米，纵深6060多米，落差多米，落差7070余米，流量余米，流量5050立方米立方米/秒，是东南亚最大的天然瀑布。秒，是东南亚最大的天然瀑布。诺日朗瀑布诺日朗瀑布 诺日朗瀑布，位于中国四川省九寨沟，海拔诺日朗瀑布，位于中国四川省九寨沟，海拔23652365米，米，瀑宽瀑宽270270米，最大宽度米，最大宽度325325米，落差米，落差24.524.5米，是中国大型钙米，是中国大型钙化瀑布之一，也是中国最宽的瀑布。诺日朗瀑布是我国为化瀑布之一，也是中国最宽的瀑布。诺日朗瀑布是

6、我国为数不多的不需要水库调节的瀑布。数不多的不需要水库调节的瀑布。望乡台瀑布望乡台瀑布 望乡台瀑布，位于重庆市江津区四面山景区。瀑布落望乡台瀑布，位于重庆市江津区四面山景区。瀑布落差一级差一级152152米，宽米，宽4040米，是我国落差最大的大瀑布。米，是我国落差最大的大瀑布。罗平九龙瀑布罗平九龙瀑布 罗平九龙瀑布，位于云南省罗平县东北罗平九龙瀑布，位于云南省罗平县东北2222公里九龙河公里九龙河干流，瀑布落差干流，瀑布落差5656米，宽米，宽112112米，瀑布分米，瀑布分1010级跌落，年平级跌落，年平均流量为均流量为1818立方米每秒。立方米每秒。青龙瀑布青龙瀑布 青龙瀑布，位于重庆市

7、万州区甘宁镇甘宁河段。瀑布青龙瀑布，位于重庆市万州区甘宁镇甘宁河段。瀑布落差落差 64.5 64.5 米，宽米，宽 115 115 米，瀑布面积达米，瀑布面积达7417.57417.5平方米，平方米，号称号称“亚洲第一瀑亚洲第一瀑”。十丈洞瀑布十丈洞瀑布 十丈洞瀑布，又名赤水大瀑布，位于贵州省赤水市南十丈洞瀑布，又名赤水大瀑布，位于贵州省赤水市南部，赤水河支流风溪河上游。十丈洞大瀑布落差部，赤水河支流风溪河上游。十丈洞大瀑布落差7676米，宽米，宽8080米，是我国丹霞地貌上最大的瀑布。米，是我国丹霞地貌上最大的瀑布。珍珠滩瀑布珍珠滩瀑布 珍珠滩瀑布，位于四川省九寨沟境内，诺日朗瀑布上珍珠滩瀑

8、布，位于四川省九寨沟境内，诺日朗瀑布上游，海拔游，海拔24432443米。珍珠滩瀑布宽米。珍珠滩瀑布宽200200米，最大宽度米，最大宽度310310米，米，最大落差约最大落差约4040米。米。庐山瀑布庐山瀑布 庐山瀑布位于江庐山瀑布位于江西省九江市的庐山，西省九江市的庐山，是由三叠泉瀑布、开是由三叠泉瀑布、开先瀑布、石门涧瀑布、先瀑布、石门涧瀑布、黄龙潭和秀峰瀑布、黄龙潭和秀峰瀑布、王家坡双瀑和玉帘泉王家坡双瀑和玉帘泉瀑布等组成的庐山瀑瀑布等组成的庐山瀑布群。被誉为中国最布群。被誉为中国最秀丽的十大瀑布之一。秀丽的十大瀑布之一。尼亚加拉大瀑布尼亚加拉大瀑布 尼亚加拉瀑布位于加拿大和美国交界的

9、尼亚加拉河上，尼亚加拉瀑布位于加拿大和美国交界的尼亚加拉河上，是是世界最大的瀑布，被誉为世界七大奇景之一，世界最大的瀑布，被誉为世界七大奇景之一，总宽度总宽度12401240米，平均水帘的高度超过米，平均水帘的高度超过5050米。米。维多利亚瀑布维多利亚瀑布维多利亚瀑布位于津巴布韦西北部与赞比亚交界处的赞比西河中段。瀑布总宽1688米，最大落差108米，瀑布轰鸣声及高达500多米的水雾在数十公里内可闻、可见。伊瓜苏瀑布伊瓜苏瀑布 伊瓜苏瀑布，位于南美洲巴西与阿根廷界河伊瓜苏河伊瓜苏瀑布，位于南美洲巴西与阿根廷界河伊瓜苏河下游。它由下游。它由270270多股急流和泻瀑组成，平均落差多股急流和泻瀑

10、组成，平均落差7272米。米。描写瀑布的诗句描写瀑布的诗句飞流直下三千尺，疑是银河落九天飞流直下三千尺，疑是银河落九天。唐唐李白李白望庐山瀑布望庐山瀑布万丈红泉落，迢迢半紫氛。万丈红泉落，迢迢半紫氛。唐唐张九龄张九龄湖口望庐山瀑布水湖口望庐山瀑布水拔地万里青嶂立，悬空千丈素流分。共看玉女拔地万里青嶂立，悬空千丈素流分。共看玉女机丝挂，映日还成五色文。机丝挂，映日还成五色文。宋宋王安石王安石咏千丈岩瀑布咏千丈岩瀑布翠屏横截万里天，悬水落成千丈玉。翠屏横截万里天，悬水落成千丈玉。元元王季文王季文九华谣九华谣壶口壶口清清崔光笏崔光笏禹功疏凿最先径，一线奔流若建瓴。禹功疏凿最先径，一线奔流若建瓴。石堑

11、横分薄烟雾，天瓢倒海吼雷霆。石堑横分薄烟雾，天瓢倒海吼雷霆。壶口的传说壶口的传说：相传远古时期，黄河就是一条卧伏在相传远古时期，黄河就是一条卧伏在中原大地的黄龙。它生性暴虐，荼毒生灵。大禹为制中原大地的黄龙。它生性暴虐，荼毒生灵。大禹为制服黄龙，在晋陕峡谷之处的龙门发现了降伏这条恶龙服黄龙，在晋陕峡谷之处的龙门发现了降伏这条恶龙的好去处。龙门断崖绝壁，将暴龙引入此门，犹如瓮的好去处。龙门断崖绝壁，将暴龙引入此门，犹如瓮中中 捉鳖，降伏暴龙将易如反掌。不料峡谷的进口处有捉鳖，降伏暴龙将易如反掌。不料峡谷的进口处有一巨石挡道，不能顺利将黄龙引入龙门。大禹当机立一巨石挡道，不能顺利将黄龙引入龙门。大

12、禹当机立断，用神斧砍开巨石，只见天崩地裂的巨响后，巨石断，用神斧砍开巨石，只见天崩地裂的巨响后，巨石一分为二，出现了一条大裂缝，这就是现在的一分为二，出现了一条大裂缝，这就是现在的“壶壶口口”。梁衡梁衡 黄河流域的一大奇观，是我国第二大瀑黄河流域的一大奇观，是我国第二大瀑布。它位于山西省吉县城西南布。它位于山西省吉县城西南2525公里的黄河公里的黄河壶口处。壶口瀑布是世界上最大的黄色瀑布。壶口处。壶口瀑布是世界上最大的黄色瀑布。黄河巨流一路奔腾，在山西和陕西交界黄河巨流一路奔腾，在山西和陕西交界处曲折南流，到山西吉县与陕西宜川一带，处曲折南流，到山西吉县与陕西宜川一带，被两岸苍山挟持，约束在狭

13、窄的石谷中。滔被两岸苍山挟持，约束在狭窄的石谷中。滔滔黄河，到此由滔黄河，到此由500500米宽骤然收束为米宽骤然收束为5050余米。余米。这时河水奔腾怒啸，山鸣谷应，形如巨壶沸这时河水奔腾怒啸，山鸣谷应，形如巨壶沸腾，最后跌落深槽，形成落差达腾，最后跌落深槽，形成落差达5050米的壶口米的壶口大瀑布。大瀑布。壶口瀑布简介壶口瀑布简介教学目标教学目标n1 1、积累并运用词语。、积累并运用词语。n2 2、重点：重点：品味文章极具感染力的语品味文章极具感染力的语言，体会壶口瀑布的特点言，体会壶口瀑布的特点，感悟作，感悟作者蕴含的丰富的思想感情。者蕴含的丰富的思想感情。（景与（景与情）情）n3 3、

14、难点：难点：理解黄河壶口瀑布特点与理解黄河壶口瀑布特点与中华民族精神之间的联系。中华民族精神之间的联系。（景、（景、情、理结合）情、理结合）观赏图片，初步感受。观赏图片，初步感受。黄河之水天上来，奔流到海不复回。黄河之水天上来，奔流到海不复回。挂流三百丈，喷壑数十里。挂流三百丈，喷壑数十里。浪花喷五色，湍势吼千牛。浪花喷五色，湍势吼千牛。收来一曲水，放出半天云。收来一曲水，放出半天云。大地响奔雷，黄河怒伦锤，大地响奔雷，黄河怒伦锤，砸破石壶口，到海头不回。砸破石壶口，到海头不回。大地响奔雷，黄河怒伦锤，大地响奔雷，黄河怒伦锤，砸破石壶口，到海头不回。砸破石壶口，到海头不回。涛声贯耳惊雷滚，跌宕

15、狂澜令胆寒。涛声贯耳惊雷滚，跌宕狂澜令胆寒。横流垂泻飞千尺，任尔奔腾出禹关。横流垂泻飞千尺，任尔奔腾出禹关。涛声贯耳惊雷滚，跌宕狂澜令胆寒。涛声贯耳惊雷滚，跌宕狂澜令胆寒。横流垂泻飞千尺，任尔奔腾出禹关。横流垂泻飞千尺，任尔奔腾出禹关。涛声贯耳惊雷滚，跌宕狂澜令胆寒。涛声贯耳惊雷滚，跌宕狂澜令胆寒。横流垂泻飞千尺，任尔奔腾出禹关。横流垂泻飞千尺，任尔奔腾出禹关。万里洪流声怒号，天开一堑势雄豪。万里洪流声怒号，天开一堑势雄豪。万里洪流声怒号，天开一堑势雄豪。万里洪流声怒号，天开一堑势雄豪。万里洪流声怒号，天开一堑势雄豪。万里洪流声怒号，天开一堑势雄豪。石堑横吞薄烟雾，天瓢倒泻吼雷霆。石堑横吞薄烟

16、雾，天瓢倒泻吼雷霆。石堑横吞薄烟雾，天瓢倒泻吼雷霆。石堑横吞薄烟雾，天瓢倒泻吼雷霆。河水流经壶口，以其巨大的河水流经壶口，以其巨大的力量，泻入河谷，冲入深槽力量，泻入河谷，冲入深槽（“龙槽龙槽”），顿时，涛声轰鸣，），顿时，涛声轰鸣，水雾升空，惊天动地，气吞山河。水雾升空，惊天动地，气吞山河。通过图片的欣赏，通过图片的欣赏，结合课文内结合课文内容容简单地描述一下你所看到的景象。简单地描述一下你所看到的景象。“天下黄河一壶收天下黄河一壶收”整体感知整体感知谈谈你们的感受谈谈你们的感受壮阔壮阔雄伟雄伟 雄壮雄壮勇往直前勇往直前 汹涌汹涌澎湃澎湃壮壮观观充满力量充满力量即壶口瀑布有什么样的特点。即壶

17、口瀑布有什么样的特点。整体感知整体感知危险危险撼人心魄撼人心魄博大宽厚博大宽厚柔中有刚柔中有刚 奋力抗争奋力抗争积累字词积累字词霎霎时时驰驰骋骋寒寒噤噤雾雾霭霭出出轧轧汩汩汩汩如泉如泉潺潺潺潺成溪成溪怒不可怒不可遏遏挟挟而不服而不服一一刹刹那那shchngjnizhgchnxich初读课文，从标题初读课文，从标题壶口瀑布壶口瀑布开始。开始。标题告诉我们的信息有：标题告诉我们的信息有：1 1、什么是、什么是壶口瀑布；壶口瀑布；2 2、壶口瀑布具有什么特点；壶口瀑布具有什么特点；3 3、作者为什么要写、作者为什么要写壶口瀑布；壶口瀑布；5 5、暗含了作者什么感情。、暗含了作者什么感情。4 4、作者

18、是如何写、作者是如何写壶口瀑布的；壶口瀑布的；第一部分（第第一部分（第1-21-2自然段）自然段）第二部分（第第二部分（第3-53-5自然段）自然段）第三部分（第第三部分（第6 6自然段）自然段）整体感知：结构层次整体感知：结构层次雨季初识壶口雨季初识壶口枯水季再访壶口枯水季再访壶口赞美黄河赞美黄河初读课文，感受壶口瀑布。初读课文，感受壶口瀑布。n1、壶口瀑布地点？几次到过壶口瀑布？、壶口瀑布地点？几次到过壶口瀑布？n晋陕两省边境晋陕两省边境；两次。；两次。n2、用简练的语言说出什么是、用简练的语言说出什么是“壶口壶口”以及以及壶口瀑布形成的原因。壶口瀑布形成的原因。n明确：沟底的河心还有一条

19、河，是突然凹明确：沟底的河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫下去的一条深沟，当地人叫“龙槽龙槽”，槽头，槽头入水处深不可测，这便是入水处深不可测，这便是“壶口壶口”。n明确：黄河的河床在这里由宽而窄，由高明确：黄河的河床在这里由宽而窄，由高而低，于是就形成了巨大的水流。而低，于是就形成了巨大的水流。巨大的水巨大的水流从高达几十米的断面冲下，就形成了壶口流从高达几十米的断面冲下，就形成了壶口瀑布。瀑布。精读课文精读课文朗读第二段朗读第二段:壶口瀑布和其他瀑布不同之处何在？壶口瀑布和其他瀑布不同之处何在？明确：明确：壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰观壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰观垂

20、空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。人们只能俯视被急急吸去的水流。精读课文，感受不同之处。精读课文，感受不同之处。作者曾两次到过壶口瀑布，作者曾两次到过壶口瀑布，初次相识初次相识，壶口瀑布给他留，壶口瀑布给他留下了怎样的印象呢？作者是下了怎样的印象呢？作者是如何描述的？如何描述的？3 3、雨季的壶口瀑布这样令人雨季的壶口瀑布这样令人胆战心惊，那么枯水季的壶口又以胆战心惊，那么枯水季的壶口又以怎样的面貌展现在作者面前呢？怎样的面貌展现在作者面前呢？阅读课文第三至第五自然段，阅读课文第三至第五自然段，让我们和作者一起再访壶口让

21、我们和作者一起再访壶口。精读课文，感受不同之处。精读课文，感受不同之处。精读课文，感受不同之处。精读课文，感受不同之处。n1 1、试比较一下壶口瀑布在雨季、试比较一下壶口瀑布在雨季和旱季有哪些方面不同。（用简和旱季有哪些方面不同。（用简洁的语言概括）洁的语言概括）n明确：明确：其声、其势、其景均不同。其声、其势、其景均不同。季节季节声声势势景景感感雨季雨季旱季旱季 （铺（铺垫和垫和渲染渲染）略写略写（借（借物喻物喻人，人，赋予赋予水以水以人的人的情感情感）详写详写隐隐隐隐如雷如雷震耳震耳欲聋欲聋（刚）（刚）隆隆冲隆隆冲去、轰去、轰然而下然而下（刚）（刚）汩汩如汩汩如泉、潺泉、潺潺成溪潺成溪哀哀

22、打哀哀打漩、如漩、如丝如缕丝如缕（柔）（柔）“上面的水上面的水还是一股劲还是一股劲地冲进去，地冲进去，冲进去冲进去”“其势如千军其势如千军万马，互相挤万马，互相挤着、撞着、推着、撞着、推推搡搡、前呼推搡搡、前呼后拥，撞向石后拥，撞向石壁，排排黄浪壁，排排黄浪霎时碎成堆堆霎时碎成堆堆白雪。白雪。”“凝重凝重”“”“猛猛烈烈”水浸沟岸水浸沟岸雾罩乱石雾罩乱石“龙槽龙槽”“”“深深不可测不可测”；大；大水水“向龙槽隆向龙槽隆隆冲去隆冲去”时时“被跌得粉碎，被跌得粉碎，碎成点，碎成碎成点，碎成雾雾”。大水。大水“向两边涌去向两边涌去”时，时，“平平的，平平的，大大的，如飞大大的，如飞毯抖落毯抖落”。）

23、撼人心魄的壮美撼人心魄的壮美（波澜壮阔）（波澜壮阔）“柔和之中只有宽厚柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。力相较，奋力抗争。”有坚忍不拔的精神。有坚忍不拔的精神。雄伟壮阔、刚柔雄伟壮阔、刚柔相济相济感悟文本，理解内涵。感悟文本，理解内涵。通观全文，作者只是向我们介绍壶口瀑布这通观全文，作者只是向我们介绍壶口瀑布这一风景名胜吗？他在写景中蕴含了怎样的思想感情？一风景名胜吗？他在写景中蕴含了怎样的思想感情？“黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前

24、。弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。”n写作意图：写作意图：作者写的不仅仅是黄河之水，更是在一作者写的不仅仅是黄河之水，更是在一种人生的姿态，一种意境，一种哲理：种人生的姿态，一种意境，一种哲理：一种百折不一种百折不挠，自强不息的民族精神。挠，自强不息的民族精神。n 黄河是中华民族的母亲河，黄河的性格也正是黄河是中华民族的母亲河，黄河的性格也正是中华民族的性格。黄河在壶口将其伟力淋漓尽致地中华民族的性格。黄河在壶口将其伟力淋漓尽致地展现了出来，作者赞美黄河，正是赞美中华民族百展现了出来，作者赞美黄河，正是赞美中华民族百折不挠、自强不息的精神。折不挠、自强不息的精神。内容梳理内容梳理

25、壶口瀑布壶口瀑布是一篇借景抒情散文，是一篇借景抒情散文，作者抓住瀑布的声响、形状、态势及伟作者抓住瀑布的声响、形状、态势及伟力，精细地描绘了壶口瀑布磅礴、雄壮力，精细地描绘了壶口瀑布磅礴、雄壮的气势，表现出黄河博大宽厚的雄壮之的气势，表现出黄河博大宽厚的雄壮之美，赞美了中华民族历尽艰难，宁压不美，赞美了中华民族历尽艰难，宁压不弯、勇往直前的精神。全文语言优美，弯、勇往直前的精神。全文语言优美，意境雄浑，感情真挚，极具渲染力。意境雄浑，感情真挚，极具渲染力。结构层次结构层次品味语言，品味语言，感受力量之美感受力量之美品味词句，感受意境品味词句，感受意境n1 1、“河谷里雾气弥漫，我们大着河谷里雾

26、气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。着的水。”n运用比喻手法，把运用比喻手法，把“黄河之水黄河之水”比比作作“一锅正沸着的水一锅正沸着的水”，生动形象生动形象地写出黄河之水在雨季时水势浩大、地写出黄河之水在雨季时水势浩大、上下翻滚的汹猛景象。上下翻滚的汹猛景象。n2、河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军、河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥撞向万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。n抓住事物的特征：抓住事物的特征：写出了瀑布的

27、声响、形状、态写出了瀑布的声响、形状、态势、力量，给人以身临其境的感受，使人震撼。突势、力量，给人以身临其境的感受，使人震撼。突出壶口瀑布波涛汹涌，威武雄壮，大浪裹小浪，翻出壶口瀑布波涛汹涌，威武雄壮，大浪裹小浪，翻江倒海，飞流直下的特点，表现了黄河奔腾激越的江倒海，飞流直下的特点，表现了黄河奔腾激越的气势。气势。n比喻、拟人：比喻、拟人：形象生动地写出了壶口瀑布令人震形象生动地写出了壶口瀑布令人震撼的气势。撼的气势。n借景抒情，情景交融：借景抒情，情景交融：写景是为了抒情言志。常写景是为了抒情言志。常见的写法是：一将赞美之情巧妙地融合在具体的描见的写法是：一将赞美之情巧妙地融合在具体的描写之

28、中；二是在写景时加以联想。写之中；二是在写景时加以联想。课文在描写壶口课文在描写壶口水势时，寄寓了惊叹之情。表现了河水催人奋进、水势时，寄寓了惊叹之情。表现了河水催人奋进、前仆后继、勇往直前的精神。前仆后继、勇往直前的精神。n3 3、“于是洪流便向两边用去，沿着龙漕于是洪流便向两边用去，沿着龙漕的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧如一卷钢板出轧”。n运用比喻手法运用比喻手法，将柔而无形的水比作，将柔而无形的水比作“一卷飞毯一卷飞毯”“”“一卷钢板一卷钢板”，传神地体，传神地体现了河

29、水的现了河水的“凝重凝重”“”“猛烈猛烈”，突出了，突出了水势变化之大，将黄河博大的胸怀、壮水势变化之大，将黄河博大的胸怀、壮阔的气势非常生动地表现出来。阔的气势非常生动地表现出来。n4 4、它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或、它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打漩；还潺成溪；或被夹在石间，哀哀打漩；还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕缕n运用排比句，运用排比句，写出了河水纤细、柔和、写出了河水纤细、柔和、优美的形态，其中优美的形态，其中“钻钻”“”“觅觅”“”“淌淌”“”“夹

30、夹”等动词的运等动词的运用十分贴切，使文章灵动多姿。用十分贴切，使文章灵动多姿。n5 5、“我突然陷入沉思我突然陷入沉思”，黄河以她宽广博大的胸怀黄河以她宽广博大的胸怀包容了包容了“喜、怒、哀、怨、喜、怒、哀、怨、愁愁人的各种感情人的各种感情”。找出找出“喜、怒、哀、怨、喜、怒、哀、怨、愁愁”，指代的具体描写。，指代的具体描写。喜：喜：顺壁挂下的，亮晶晶的如丝顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕。如缕。怒怒：“洪流便向两边涌去，沿着龙槽的洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板

31、出轧，的确有那种简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。凝重，那种猛烈。”哀哀：“或被夹在石间，哀哀或被夹在石间，哀哀打漩。打漩。”怨怨：“于是又有一些各自夺路而于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂走的，乘隙而进的，折返迂回的回的”。愁愁：“或钻石觅缝，汩汩如泉或钻石觅缝，汩汩如泉”，或淌过石板，潺潺成溪。或淌过石板，潺潺成溪。n6 6如何理解如何理解“造物者难道是要在这壶口造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？中浓缩一个世界吗？”n含义含义：造物者是要在这壶口中浓缩一个：造物者是要在这壶口中浓缩一个世界（既指客观世界，也指主观世界）。世界（既指客观世界，也指主观世界）。n句

32、式句式：反问句。加重语气，感染力强，：反问句。加重语气，感染力强，表达人的情感，立意深刻。表达人的情感，立意深刻。n蕴含的道理蕴含的道理：一个古老的民族有着宽广：一个古老的民族有着宽广的胸怀、宏大的气度，外表虽柔弱，内的胸怀、宏大的气度，外表虽柔弱，内心却无比坚韧，是任何力量也压不垮的，心却无比坚韧，是任何力量也压不垮的，有置之死地而后生的顽强精神。有置之死地而后生的顽强精神。n7 7、“整个龙漕就是这样被水齐整个龙漕就是这样被水齐齐地切下去齐地切下去”、“这柔和的水硬这柔和的水硬是将铁硬的石寸寸地剁去是将铁硬的石寸寸地剁去”。n作者运用作者运用“齐齐齐齐”“”“切切”“”“寸寸寸寸”“”“剁

33、剁”体现了黄河与命运抗体现了黄河与命运抗争的坚强意志与不懈的伟力。争的坚强意志与不懈的伟力。n8、“人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏竟会这样怒不可遏”。压迫的原因？修辞？找出描。压迫的原因？修辞？找出描写水发怒的句子。写水发怒的句子。n原因：原因：第第3 3节节“河水从五百米宽的河道上河水从五百米宽的河道上-正这般正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。更挤、更急

34、。”n拟人：拟人：描写的是水，体验的是人的情感：人一旦受到压描写的是水，体验的是人的情感：人一旦受到压迫，则会愤怒无比。迫，则会愤怒无比。n发怒：发怒：（1 1）于是洪流便向两边用去，沿着龙漕的边沿轰）于是洪流便向两边用去，沿着龙漕的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。（落。（2 2）这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如）这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑。蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑。（3 3）你看，日夜不止，这柔和的水硬是将铁硬的石寸寸）你看，日夜

35、不止，这柔和的水硬是将铁硬的石寸寸地剁去。地剁去。n9 9、“黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。勇往直前。”n运用拟人修辞方法运用拟人修辞方法，写河水前仆后继、勇往直写河水前仆后继、勇往直前的精神。整齐的排比句式表达了作者对中华前的精神。整齐的排比句式表达了作者对中华民族精神的赞美之情。民族精神的赞美之情。n寓情于景，情景交融寓情于景，情景交融（议论抒情的表达方式）（议论抒情的表达方式）作者由小小的壶口瀑布概括黄河博大宽厚的雄作者由小小的壶口瀑布概括黄河博大宽厚的雄壮之美

36、，再由黄河的性格联想到民族历尽艰难、壮之美，再由黄河的性格联想到民族历尽艰难、宁折不弯、勇往直前的精神，抒发了对自然的宁折不弯、勇往直前的精神，抒发了对自然的热爱，赞美了中华民族伟大的精神。热爱，赞美了中华民族伟大的精神。深刻体会，感悟哲理深刻体会，感悟哲理n从壶口瀑布中，你得到了怎样的启从壶口瀑布中，你得到了怎样的启示？对你今后的人生有何启迪呢？示？对你今后的人生有何启迪呢？n明确：明确：壶口瀑布那雄壮、浑厚、博壶口瀑布那雄壮、浑厚、博大的气势，给人一种鼓舞，一种力大的气势，给人一种鼓舞，一种力量，是中华民族无坚不摧、勇往直量，是中华民族无坚不摧、勇往直前的民族精神的体现。让我们永远前的民族

37、精神的体现。让我们永远保持和发扬这种民族精神。保持和发扬这种民族精神。感悟主旨感悟主旨 太平天国起义太平天国起义义和团反抗帝国主义义和团反抗帝国主义拓展延伸拓展延伸课堂小结课堂小结n 壶口瀑布壶口瀑布是一篇借景抒情的游记散文。作是一篇借景抒情的游记散文。作者梁衡用形象生动的语言，细致地描绘了壶口瀑布者梁衡用形象生动的语言，细致地描绘了壶口瀑布磅礴、雄壮的气势。从黄河的磅礴、雄壮的气势。从黄河的“挟而不服挟而不服”、“压压而不弯而不弯”、“勇往直前勇往直前”的精神中，赋予了黄河一的精神中，赋予了黄河一种种无坚不摧、无往不胜，坚韧刚强的民无坚不摧、无往不胜，坚韧刚强的民族精神。族精神。n 黄河是中

38、华民族的母亲河，黄河的性格也正是黄河是中华民族的母亲河，黄河的性格也正是中华民族的性格。黄河在壶口将其伟力淋漓尽致地中华民族的性格。黄河在壶口将其伟力淋漓尽致地展现了出来。展现了出来。“黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。勇往直前。”作者赞美黄河，正是赞美中华民族百作者赞美黄河，正是赞美中华民族百折不挠、自强不息的精神。折不挠、自强不息的精神。1 1、摘录文中最打动你的语句，并写、摘录文中最打动你的语句，并写出你的感受。出你的感受。2 2、运用排比句式，进行一段景物、运用排

39、比句式，进行一段景物描写，并在其中融入自己的所思所描写，并在其中融入自己的所思所感，做到情景交融。也可摘抄一段。感，做到情景交融。也可摘抄一段。课外延伸课外延伸壶口瀑布壶口瀑布莫莫 伸伸 在中国北方浩瀚的群山中，有无数条蜿蜒伸展在中国北方浩瀚的群山中，有无数条蜿蜒伸展的沟谷。由于地势的羁束，这些沟谷多少都显出一种的沟谷。由于地势的羁束，这些沟谷多少都显出一种挤手夹脚的尴尬和无奈。而地处陕西宜川和山西吉县挤手夹脚的尴尬和无奈。而地处陕西宜川和山西吉县一带的秦晋大峡谷却是个例外。一带的秦晋大峡谷却是个例外。黄河有幸，倚身此中。黄河有幸，倚身此中。此前的黄河尽管强悍凶猛，却同样不得不委屈此前的黄河尽

40、管强悍凶猛，却同样不得不委屈着自己，默默无闻地在峻梁雄峁中曲意周旋，它只能着自己，默默无闻地在峻梁雄峁中曲意周旋，它只能忍受和服从。它像一条蓄爪待扑的巨龙，随时都在等忍受和服从。它像一条蓄爪待扑的巨龙，随时都在等待着机会。而现在，秦晋大峡谷终于为它提供了一个待着机会。而现在，秦晋大峡谷终于为它提供了一个释放的舞台，它没有丝毫犹豫便腾空而起，狂奔劲舞，释放的舞台，它没有丝毫犹豫便腾空而起，狂奔劲舞，瞬间便造就出一个自然景观中的伟大和不朽！瞬间便造就出一个自然景观中的伟大和不朽！这就是壶口瀑布。这就是壶口瀑布。壶口瀑布的壮美是难以用语言描述的。壶口瀑布的壮美是难以用语言描述的。离壶口瀑布足足还有几

41、千米的距离，你便离壶口瀑布足足还有几千米的距离，你便可以远远地看见峡谷里腾起一团团飘冉的云团，可以远远地看见峡谷里腾起一团团飘冉的云团，那是瀑布迸溅形成的飞雾。飞雾如霞似烟，弥漫那是瀑布迸溅形成的飞雾。飞雾如霞似烟，弥漫在河床上空，形成了一道令人惊骇且永不消散的在河床上空，形成了一道令人惊骇且永不消散的奇景。屏息凝听，空气中伴有一种不绝不灭的震奇景。屏息凝听，空气中伴有一种不绝不灭的震吼。好像来自天际，又似乎源于地底；仿佛惊雷吼。好像来自天际，又似乎源于地底；仿佛惊雷滚地，犹如万骏疾走，声音撼天动地又包容万千。滚地，犹如万骏疾走，声音撼天动地又包容万千。（A A）那是一种捶胸哭天的苍凉，又是一

42、种国难共）那是一种捶胸哭天的苍凉，又是一种国难共赴的悲壮；是一种无坚不摧的刚烈，又是一种壮赴的悲壮；是一种无坚不摧的刚烈，又是一种壮士断腕的豪雄；是一种惊天泣鬼的神勇，又是一士断腕的豪雄；是一种惊天泣鬼的神勇，又是一种众志成城的顽强。种众志成城的顽强。在种种难以描述的感受中，最让人难在种种难以描述的感受中，最让人难忘的当数和瀑布贴身相逢又抬头仰望的时候。忘的当数和瀑布贴身相逢又抬头仰望的时候。相信那一刻，任何人都难以摆脱一种灵魂出相信那一刻，任何人都难以摆脱一种灵魂出窍的感觉。那些在远处看去吼喊奔扑的洪流，窍的感觉。那些在远处看去吼喊奔扑的洪流，在近处看去更有着一种如山倾倒的壮烈。那在近处看去

43、更有着一种如山倾倒的壮烈。那种种疯狂疯狂和奋勇的喷扑让坚硬如钢的岩层也无和奋勇的喷扑让坚硬如钢的岩层也无法不退让，无法不动容。狂放不羁的黄河水法不退让，无法不动容。狂放不羁的黄河水流在壶口的限制下，有了核心，得了凝聚，流在壶口的限制下，有了核心，得了凝聚，统一和团结使它们的力量排山倒海。瀑布从统一和团结使它们的力量排山倒海。瀑布从高处奔涌而下，每一滴水珠，每一朵浪花都高处奔涌而下，每一滴水珠，每一朵浪花都不分彼此，都争先恐后，用一种近乎疯狂的不分彼此，都争先恐后，用一种近乎疯狂的急迫向急迫向“壶口壶口”流泻和迸射。它们凝成一团，流泻和迸射。它们凝成一团，形成一根根粗大的浪柱，又由这浪柱组合成宽

44、阔形成一根根粗大的浪柱，又由这浪柱组合成宽阔的扇面，齐刷刷地向下垂落。水浪的扇面，齐刷刷地向下垂落。水浪砸砸在岩石上，在岩石上，迸出迸出冲天的水柱，也冲天的水柱，也迸成迸成残酷的碎片。这种冲击残酷的碎片。这种冲击和对抗实在是太猛烈，碎片已完全不是我们想象和对抗实在是太猛烈，碎片已完全不是我们想象中的小水珠或者小水滴，而是一种完完全全的肢中的小水珠或者小水滴，而是一种完完全全的肢解，直至肢解成用手无法捕捉、用舌无法舔触的解，直至肢解成用手无法捕捉、用舌无法舔触的水汽。一霎时，雾气漫天升腾，而脚下那些没有水汽。一霎时，雾气漫天升腾，而脚下那些没有来得及牺牲的黄河水流们前仆后继地、毫不间歇来得及牺牲

45、的黄河水流们前仆后继地、毫不间歇地、毫不犹豫地继续疯狂朝前！地、毫不犹豫地继续疯狂朝前！我们全看呆了。或许世界上还存在着许许我们全看呆了。或许世界上还存在着许许多多的伟大力量，或许生活中还翻演着无数撼人多多的伟大力量，或许生活中还翻演着无数撼人心魄的壮烈冲击，但没有哪一种能像眼前这样，心魄的壮烈冲击，但没有哪一种能像眼前这样，让我们感受到一种空前的震撼。那是愤怒的极致，激让我们感受到一种空前的震撼。那是愤怒的极致，激昂的顶端，凶猛的无限，力量的空前！那是须我们永昂的顶端，凶猛的无限，力量的空前！那是须我们永远体味和追求的精神的全部！远体味和追求的精神的全部！哦，千古黄河，伟大的河，我们民族的母

46、亲河！哦，千古黄河，伟大的河，我们民族的母亲河！我们几乎每天都行走在你的身边，也接受着你的泽润，我们几乎每天都行走在你的身边，也接受着你的泽润，那些日常的行走和接触使我们对你有了一种熟视无睹那些日常的行走和接触使我们对你有了一种熟视无睹的平淡和麻木，但是只有此刻，我们才顿然领悟：的平淡和麻木，但是只有此刻，我们才顿然领悟：（B B）为什么志士仁人都本能地要到你身边来一览姿）为什么志士仁人都本能地要到你身边来一览姿容！为什么作家和歌者都虔诚地要到你身边来聆听涛容！为什么作家和歌者都虔诚地要到你身边来聆听涛吼！为什么你能够被众口一致地尊为我们伟大民族的吼！为什么你能够被众口一致地尊为我们伟大民族的

47、不朽魂魄！不朽魂魄！1 1为什么说倚身于秦晋大峡谷，是为什么说倚身于秦晋大峡谷，是“黄河有幸黄河有幸”？（2 2分）分）_2.壶口瀑布的壮美表现在哪几个方面？（壶口瀑布的壮美表现在哪几个方面？（4分）分）_因为雄心勃勃的黄河得到了释放的舞台，因为雄心勃勃的黄河得到了释放的舞台，造就出一个自然景观中的伟大和不朽！造就出一个自然景观中的伟大和不朽！瀑布迸溅形成的飞雾弥漫成一道令人惊骇且瀑布迸溅形成的飞雾弥漫成一道令人惊骇且永不消散的奇景永不消散的奇景;瀑布发出的不绝不灭的震吼瀑布发出的不绝不灭的震吼撼天动地，包容万千撼天动地，包容万千;统一和团结使狂放不羁统一和团结使狂放不羁的黄河水流的力量排山倒

48、海的黄河水流的力量排山倒海;黄河水流们的前黄河水流们的前仆后继的献身精神和视死如归的英雄气概。仆后继的献身精神和视死如归的英雄气概。3 3结合语境，赏析下列句子中加点的词语。（结合语境，赏析下列句子中加点的词语。（6 6分）分）（1 1）那种）那种疯狂疯狂和奋勇的喷扑让坚硬如钢的岩层也无和奋勇的喷扑让坚硬如钢的岩层也无法不退让，无法不动容。法不退让，无法不动容。_（2）水浪）水浪砸砸在岩石上，在岩石上，迸出迸出冲天的水柱，也冲天的水柱，也迸成迸成残残酷的碎片。酷的碎片。_贬义褒用，生动形象的描述赞美了洪流勇往直前、贬义褒用，生动形象的描述赞美了洪流勇往直前、义无反顾、不可阻挡的英雄气概。义无反

49、顾、不可阻挡的英雄气概。这些动词，写出水浪的力量很大这些动词，写出水浪的力量很大,生动形象地表生动形象地表现出水流们视死如归、勇于献身的胆识、勇气现出水流们视死如归、勇于献身的胆识、勇气和力量。和力量。4.4.赏析文中赏析文中A A、B B两处画线的语句。（两处画线的语句。（6 6分）分）（1 1）A A句的表达效果：句的表达效果：_（2）B句的表达效果：句的表达效果：_运用了排比的修辞手法，联想丰富，气势运用了排比的修辞手法，联想丰富，气势磅礴，揭示出瀑布撼天动地的声音所展现磅礴，揭示出瀑布撼天动地的声音所展现的勇猛刚烈的气势和悲壮豪雄的精神，表的勇猛刚烈的气势和悲壮豪雄的精神，表达了作者的

50、崇敬之情。达了作者的崇敬之情。运用了排比的修辞手法，使文章语言雄壮有运用了排比的修辞手法，使文章语言雄壮有力，使作者的赞美之情喷薄而出；连用三个力，使作者的赞美之情喷薄而出；连用三个“为什么为什么”引人思考，突出了黄河精神作为引人思考，突出了黄河精神作为我们伟大民族精神内核的强大影响力、感召我们伟大民族精神内核的强大影响力、感召力和凝聚力，揭示了文章的主旨。力和凝聚力，揭示了文章的主旨。5.5.请简析本文运用了什么表现手法？有什么作用？请简析本文运用了什么表现手法？有什么作用？（3 3分）分）_象征（或托物言志），文章借生动可感的象征（或托物言志），文章借生动可感的壶口黄河水流的形象，象征了中