人教版必修《中外历史纲要》上第17课寻求国家出路的探索和列强侵略的加剧课件.ppt

1、1919世纪中期的世界大事记世纪中期的世界大事记18511851年第一届万国工业博览会年第一届万国工业博览会18611861年意大利王国成立，年意大利王国成立，18701870年完成统一年完成统一。18641864年普鲁士开始了三次王朝战争，年普鲁士开始了三次王朝战争，18711871年德意志统一。年德意志统一。1861186518611865年美国内战，废除奴隶制。年美国内战，废除奴隶制。18611861年俄国亚历山大二世改革。年俄国亚历山大二世改革。18681868年明治维新，日本迈向强国之列。年明治维新，日本迈向强国之列。同学们想想当时的世界呈现出什么趋势呢？工业化的浪潮开始席卷世界，欧

2、洲列强在全球范围内开拓市场，掠夺原料，这不可避免的波及到古代的中国。1919世纪中期中国面临的形势示意图世纪中期中国面临的形势示意图18581858瑷珲瑷珲条约割占条约割占18601860北京北京条约条约割占割占18601860北京北京条约和条约和18641864年割占年割占18601860英法攻占北京英法攻占北京18641864阿古柏阿古柏侵入新疆侵入新疆18791879日日本吞并本吞并琉球琉球18741874日本侵入台湾日本侵入台湾环顾环顾疆之四域面疆之四域面临何种境况呢临何种境况呢？外患不断外患不断，面，面临临严重的危机严重的危机敢问路在何方？敢问路在何方？18581858法国开法国开始

3、侵略越南始侵略越南第第1717课课 寻求国家出路的探索和列强侵略的加剧寻求国家出路的探索和列强侵略的加剧1851年，洪秀全在广西桂平县年，洪秀全在广西桂平县金田村宣布起义，建号金田村宣布起义，建号“太平太平天国天国”，起义军称，起义军称“太平军太平军”。一.寻求国家出路的探索 1.天国梦起（一）天平天国运动金田起义金田起义永安建制永安建制定都天京定都天京北伐北伐西征西征东征东征全盛时期全盛时期1851年年1851年年1853年年1856年年一.寻求国家出路的探索 2.天国梦盛（一）天平天国运动一.寻求国家出路的探索 2.天国梦盛（一）天平天国运动材料一 凡分田照人口，不论男妇，算其家口多寡，人

4、多则多分，人寡则寡分 凡天下田，天下人同耕 产品分配，根据“天下人人不受私，物物归上主”的原则，每户留足口粮，其余归圣库。务使天下共享天父皇上帝大幅，有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖也。天朝田亩制度问题：天朝田亩制度对土地和产品的分配原则和方法是什么？这样做的目的是什么？如何评价呢？结果能否实现？天朝田亩制度天朝田亩制度原则：原则：“凡天下田，天下人同耕凡天下田，天下人同耕”、“无处不均匀，无人不饱暖无处不均匀，无人不饱暖”。分法：分法：以户为单位，不分男女，以户为单位，不分男女，按人口和年龄平均分配。按人口和年龄平均分配。原则：原则：“天下人人不受私，物物归上主

5、天下人人不受私，物物归上主”；方法：方法：绝对平均的圣库制度。绝对平均的圣库制度。（1 1）具体内容）具体内容（3 3）评价：）评价：废除封建地主阶级土地所有制，体现革命性。废除封建地主阶级土地所有制，体现革命性。绝对平均主义体现，体现空想性。绝对平均主义体现，体现空想性。（4）结果违背社会发展规律不能实现，也预示着天国梦碎违背社会发展规律不能实现，也预示着天国梦碎（2 2）目的（宗旨）目的（宗旨）建立建立“四有两无四有两无”的理想社会的理想社会 资政新篇是洪仁玕希望借助西方的政治、经济、文化的措施来振兴太平天国提出的。评价评价：是先进的中国人：是先进的中国人最早最早提出的在中国提出的在中国发

6、展资本主义发展资本主义的的方案，但是，迫于形势，因此方案，但是，迫于形势，因此未能真正实行未能真正实行。金田起义金田起义永安建制永安建制定都天京定都天京北伐北伐西征西征东征东征全盛时期全盛时期天京变乱天京变乱（转折）（转折）天京陷落天京陷落1851年年1851年年1853年年1856年年1856年年1864年年后期防御战后期防御战一.寻求国家出路的探索 3.天国梦碎（一）天平天国运动指导思想指导思想纲领文件纲领文件农民阶级的局限性农民阶级的局限性领导核心领导核心一.寻求国家出路的探索 4.天国之思（一）天平天国运动不先进不先进不科学不科学不团结不团结材料二 今则东南海疆万余里，各国通商传教来往

7、自如，麋集京师及各省腹地。阳托和好之名，阴怀吞噬之计。一国生事，诸国构煽，实为数千年来未有之变局。轮船电报之速，瞬息千里。军器机事之精，工力百倍。炮弹所到，无坚不摧。水陆关隘，不足限制。又为数千年来未有之强敌。外患之乘，变幻如此，而我犹欲以成法制之，譬如医者疗疾，不问何症概投之以古方，诚未见其效也。李鸿章筹议海防折材料中李鸿章认为中国挨打的主要原因是什么？应对措施是什么？学习外国先进技术，兴办军事工业，掀起洋务运动。（二）强国之梦洋务运动 1.洋务之兴一.寻求国家出路的探索李鸿章认为中国的技术、机器和武器等方面落后于列强。洋务运动知识一览表概括时间 背景代表人物主张 内容军事工业民用工业海防成

8、就 近代教育（二）强国之梦洋务运动 2.洋务之盛一.寻求国家出路的探索洋务运动知识一览表概括时间19世纪6090年代 背景内忧外患 代表人物奕、曾、李、左、张 主张师夷长技以自强（自强、求富）内容军事工业江南制造总局、福州船政局民用工业上海轮船招商局、汉阳铁厂 海防成就北洋、南洋、福建三支海军 近代教育建立新式学堂，派遣留学生19世纪6090年代洋务派掀起的旨在挽救统治危机的以“自强”、“求富”为旗号向西方学习的一场革新运动。（二）强国之梦洋务运动 2.洋务之盛一.寻求国家出路的探索传统的手工工场传统的手工工场开平煤矿开平煤矿轮船招商局轮船招商局汉阳铁厂汉阳铁厂湖北织布局湖北织布局创办时间学堂

9、名称类别京师同文馆外语上海广方言馆外语福州船政学堂军事天津水师学堂军事天津武备学堂军事福州电气学塾科技天津电报学堂科技京师同文馆 洋务派最早创办的洋务学堂，附属于总理衙门，年并入京师大学堂（后者于年更名为北京大学）结合洋务运动的实践活动简要说明其对中国社会产生的影响？材料三 据不完全的统计，18601895年，洋务派主持开办的一批军用工业，大小共有19个单位，兴办民用工矿企业共29个单位。总计48个。这些工业企业单位虽不如某些小型的外资企业办得早，但在中国近代军事工业、煤矿、铁矿、其他金属矿藏、治炼、机器制造、织布、纺纱等产业领域，都占据统治地位。丁贤俊洋务运动史话（二）强国之梦洋务运动 3.

10、洋务之义一.寻求国家出路的探索洋务运动采用机器生产，创办军事工业，先后建成三支海军，促进军事和海防事业的发展；创办民用工业，催生了民族资本主义的诞生；派遣留学生，培养现代科技人才，促进了现代教育的发展。这些都给中国带来了现代工业文明的曙光。这些都给中国带来了现代工业文明的曙光。军事工业军事工业近代化近代化民用工业民用工业近代化近代化交通近交通近代化代化教育近教育近代化代化 洋务运动是中国历史上第一次近代化运动（一）西北边疆“万里出征，抬棺死战，驱外虏于西域，为民族第一功臣，此左宗棠也。”1876年出兵新疆1875年任命左宗棠为钦差大臣督办新疆军务。1878年收复新疆南北两路。1884年在新疆正

11、式建省，西北边疆度过危机。二.列强侵略的加剧缘起：18581883年历经三次法越战争，最终控制越南结果：1883年中法战争 1884年偷袭马尾船厂，炮毁福州造船厂 1885年3月，冯子材率军取得镇南关大捷 1885年6月签订中法越南条约，承认法国占领越南 （二）西南边疆（三）东南问题：“强国梦”之碎甲午中日战争1.背景：材料四 从1884年起，日本便开始了长达10年的大陆作战准备明治天皇于1887年对当时的总理大臣伊藤博文下了如下谕令，并从内库中拨出30万日元作为海防补助费使用。伊藤首相接到御旨深为感动，便召集地方长官作了传达。全国华族和富豪也无不为之感动，竞相申请为海防捐款。海军将这些捐款和

12、天皇的赐金全部用于扩充海军军备。日外山三郎日本海军史通过材料可以得出什么结论？日本积极扩军备战，筹划侵略中国，而清政府却置国家安危于不顾，挪用海军军费，真是腐朽之极。1888年，仅光绪皇帝的婚礼就耗资500万两白银，从1888年开始，慈禧又花费巨款、甚至挪用海军经费公开大规模整修颐和园。与此同时，慈禧还下令进行“三海”工程。颐和园工程和“三海”工程耗资巨大，大大加重了清政府的财政负担，从而给海军的建设发展造成严重的后果。吴杰章等主编中国近代海军史丰岛海战丰岛海战平壤战役平壤战役黄海战役黄海战役 威海卫战役威海卫战役 辽东战役辽东战役 左宝贵左宝贵邓世昌邓世昌丁汝昌丁汝昌2.过程：（三）东南问题

13、：“强国梦”之碎甲午中日战争3.失败原因 从时间上说，中国为了武备而向外国买船比日本更早。然而，黄海海战中的中国海军在吨位、速度、火力三个方面却都比日本略逊一筹在西太后的心目中，颐和园比海军更重要，因此，每年“由海军经费内腾挪三十万两”以建造颐和园武器装备的差距是一种现象。拨开这种现象，可以看到两国不同的社会政治之间的差距。陈旭麓近代中国社会的新陈代谢材料六 恩格斯在甲午战争尚在进行时就曾预言：“中日战争意味着古老中国的终结，意味着它的整个经济基础全盘地但却是逐渐的革命化，意味着大工业和铁路等等的发展，使农业和农村工业之间的旧有联系瓦解。”恩格斯据此分析甲午中日战争中国战败的原因有哪些?根本原

14、因是什么？你是否同意俾斯麦的说法？请阐明理由。材料七 三十年后，日本其兴，中国其弱乎?日人游欧洲者讨论学业，讲究官制，归而行之；中人之游欧洲者，询某厂船炮之利，某长价值之廉，购而用之，强弱之源，其在此乎?俾斯麦（德）项项目目内容内容危害危害割割地地赔赔款款开开埠埠设设厂厂割割辽东半岛辽东半岛、台湾及附属、台湾及附属岛屿、澎湖列岛给日本岛屿、澎湖列岛给日本赔偿日本军费二亿两白银赔偿日本军费二亿两白银开放沙市、重庆、苏州、开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠杭州为商埠日本可以在中国通商口日本可以在中国通商口岸投资设厂，产品运销岸投资设厂，产品运销中国内地免收内地税中国内地免收内地税拓展了列强对华资本输

15、拓展了列强对华资本输出的途径严重阻碍了中出的途径严重阻碍了中国民族资本主义的发展国民族资本主义的发展使列强侵略势力深入使列强侵略势力深入中国内地中国内地大大加重了中国人民大大加重了中国人民的负担的负担使中国的领土和主权使中国的领土和主权进一步遭受严重损失进一步遭受严重损失继南京条约以来最严重的继南京条约以来最严重的丧权辱国条约，中国社会半殖丧权辱国条约，中国社会半殖民地化的程度大大加深民地化的程度大大加深（三）东南问题：“强国梦”之碎甲午中日战争4.影响（三）东南问题：“强国梦”之碎甲午中日战争4.影响列强掀起了瓜分中国的狂潮，中华民族面临空前的民族危机（三）东南问题：“强国梦”之碎甲午中日战

16、争4.影响民族精神的亟变民族精神的亟变“甲午大败甲午大败 ,成中国之巨祸成中国之巨祸,中国的中国的民族具有群体意义的觉醒也因此而开始。民族具有群体意义的觉醒也因此而开始。这是近代百年的一个历史转机。这是近代百年的一个历史转机。”陈旭麓陈旭麓近代中国社会的新陈代谢近代中国社会的新陈代谢（三）“强国梦”之碎甲午中日战争4.影响国家民族意识觉醒我十年以前，哪知道国家是个什么东西，和我有什么关系呢？到了甲午年，才听见人说有个什么日本国，把我们中国打败了。此时我才晓得，世界上的人，原来是分做一国一国的，此疆彼界，各不相下。我们中国人也是世界万国中之一国，我也是中国之一人。我生长到20多岁才知道有个国家，

17、才知道国家乃是全国人民的大家，才知道人人有应当尽力于这大家的大义。陈独秀1904年说国家伤痛耻辱伤痛耻辱 换来换来 国家转机国家转机梁启超：梁启超：“吾国四千年大梦之唤醒，吾国四千年大梦之唤醒，实自甲午战争败割台湾，偿二百兆始实自甲午战争败割台湾，偿二百兆始”。18401840年鸦年鸦片战片战争争三元三元里人里人民抗民抗英斗英斗争争18421842年年南京南京条约条约林则林则徐魏徐魏源开源开眼看眼看世界世界18561856第二第二次鸦次鸦片战片战争争洋洋务务运运动动18831883中法中法战争战争镇镇南南关关大大捷捷18951895年年马关马关条约条约台湾台湾人民人民反割反割台斗台斗争争189

18、41894甲午甲午中日中日战争战争18581858年年天津天津条约条约18601860北京北京条约条约太太平平天天国国左左宗宗棠棠收收复复新新疆疆列强侵略不断加剧中国人民为挽救民族危亡而进行不懈的探索中国人民为挽救民族危亡而进行不懈的探索“从一定意义上说，甲午之败，虽败于日本，实质上根在制度，根在清廷。中国输掉的不仅是一场战争，也输掉了国运。”站在现在，回看过去铭记历史 走向复兴 “走过120年双甲子的轮回，中华民族在复兴道路上所收获的不仅是民族的解放和国家的崛起，更重要的是找到了建设富强民主文明和谐的现代化国家之路。”习近平总书记说：“历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。”“实现中华民族伟

19、大复兴，需要一代又一代人为之努力。”环节环节5：出示张岱自为墓志铭与明清小说、戏剧著作图表等材料。：出示张岱自为墓志铭与明清小说、戏剧著作图表等材料。设计意图：通过对墓志铭、文学艺术作品等材料的解读，了解明清社会文化的新成就与思想上的转变。过渡：文学戏剧作品中看似“大逆不道”的内容其所反映的正是明清思想领域新倾向的滥觞。环节环节6：出示朱子语类李氏文集等史料，并设问：出示朱子语类李氏文集等史料，并设问“比较传统的程朱理学和明末的新思想，其中透露出明清思想怎样的新倾向？比较传统的程朱理学和明末的新思想，其中透露出明清思想怎样的新倾向？”设计意图：通过不同时期史料的对比，在教师示范的前提下进行模仿

20、，了解明清思想界提倡个性自由、反对专制的新倾向。过渡：思想上的新倾向与经济上的新现象、文化上的新成就共同铸就了明至清中叶社会些许的新现象，而这样的现象之新在明清又会迎来怎样的命运？环节环节7：出示清圣祖实录江阴县志等史料。：出示清圣祖实录江阴县志等史料。设计意图：通过对多方史料的分析与解读，揭示明清时期小农经济压倒性优势下对商业的束缚。过渡：在经济领域的新现象深受传统小农经济所困的同时，思想界的新倾向同样面对着类似的困局。环节环节8：出示明神宗实录乾隆实录等史料并讨论。：出示明神宗实录乾隆实录等史料并讨论。设计意图：通过多方史料的讨论与解读，在模仿的基础上进行迁移，在比较统治者对新思想与旧礼教不同态度的同时，感悟明清时期专制统治对新思想的压制。过渡：在明清时期零星、小众的新现象深受根深蒂固地传统统治的压制与阻碍时，欧亚大陆另一侧的欧洲也同样面临着相似的新现象。