1、空间与图形冀教版六年级数学下册课件教学目标 1.回顾自己的学习过程、学习方法，以及学习的收获，逐步养成整理回顾和反思的习惯。2.培养对自己的学习情况进行合理评价的能力。平面图形.长宽高长长宽宽高高一、判断对错：一、判断对错：（1）一个正方体的棱长是）一个正方体的棱长是6厘米，厘米，它的表面积和体积相等。（它的表面积和体积相等。（）（2）棱长）棱长 5分米的正方体水箱，它的分米的正方体水箱，它的 占地面积是（占地面积是（125）平方分米。（）平方分米。（）（3）长方体）长方体（不含正方体）最多有（不含正方体）最多有8 条条 棱长度相等。（棱长度相等。（）（4）正方体具有长方体的一切特征。）正方体
2、具有长方体的一切特征。（）（5）有）有6个面，个面，12条棱，条棱，8个顶点组个顶点组 成的图形都是长方体。成的图形都是长方体。（）（6）相交于一个顶点的三条棱的长）相交于一个顶点的三条棱的长 度相等的长方体一定是正方体。度相等的长方体一定是正方体。（）二、求出下面各图形的体积 和表面积。单位：厘米单位：厘米543222 425 如果将小木块放在大木块的上面，想一想：它们组成后的体积和表面积又是多少呢？3三、一个正方体木块，六个面上三、一个正方体木块，六个面上 分别写着分别写着1、2、3、4、5、6，从三个不同角度观察结果如下，从三个不同角度观察结果如下，请你猜一猜：请你猜一猜：1、2、3分别
3、和谁相分别和谁相对？对？213145635四、要做一个如下图所示的正方体框架，四、要做一个如下图所示的正方体框架，（1 1）请问至少需要多长的铁丝？）请问至少需要多长的铁丝？20厘米（2）现在有一只蚂蚁从）现在有一只蚂蚁从A点出发沿正点出发沿正方体的棱爬到方体的棱爬到B点，怎样走最近？共有点，怎样走最近？共有几条路线？几条路线？A20厘米B（3）如果将它做成一个无盖的）如果将它做成一个无盖的油箱，至少需要铁皮多少平方油箱，至少需要铁皮多少平方厘米？它的容积是多少升？厘米？它的容积是多少升？20厘米五、有30个棱长为1厘米的小正方体，想一想，（1）怎样摆才能将它拼成一个最大的正方体？还剩几个小正方体？（2）从角上拿一个，它的体积表面积是 怎样变化的？（3）现在它的体积和表面积发生 怎样的变化？（4）从中间拿掉一个，它的体积 和表面积发生怎样的变化？总结 牵涉到空间与图形，我们该从点、线、面、体去考虑，去研究图形的形状，面积及体积。
