内战爆发部编版实用课件.ppt

1、第第一一次次合合作作19241927第第一一次次分分裂裂第第二二次次合合作作1937近代国共关系发展史近代国共关系发展史第第2323课课 内战爆发内战爆发 学习重点、难点学习重点、难点 重点:重庆谈判；中共中央转战陕北重庆谈判；中共中央转战陕北。难点：理解中国共产党为争取和平民理解中国共产党为争取和平民 主作出的努力。主作出的努力。我们对于战后我们对于战后和平和平的期望，就像的期望，就像饥饿的人等吃那样的急迫饥饿的人等吃那样的急迫我们反我们反对对内战内战，不管用什么法律来解释，我，不管用什么法律来解释，我们还是要反对，如果们还是要反对，如果内战内战，全中国人，全中国人们都要遭受无穷的损害们都要

2、遭受无穷的损害抗战胜利后人们最大的愿望是什么？抗战胜利后人们最大的愿望是什么？万急，延安 毛泽东先生勋鉴：倭寇投降，世界永久和平局面可能实现，举凡国际国内各种重要问题，亟待解决，特请先生克日惠临陪都，共同商讨，事关国家大计，幸勿吝驾，临电不胜迫切悬盼之至。蒋中正 八月十四日蒋介石邀请毛泽东去重庆商谈和平的电报蒋介石邀请毛泽东去重庆商谈和平的电报美国教官帮助国民党训练陆军 美国空运国民党军队到内战前线美国援助国民党的武器装备 万急，延安 毛泽东先生勋鉴：倭寇投降，世界永久和平局面可能实现，举凡国际国内各种重要问题，亟待解决，特请先生克日惠临陪都，共同商讨，事关国家大计，幸勿吝驾，临电不胜迫切悬盼

3、之至。蒋中正 八月十四日蒋介石邀请毛泽东去重庆商谈和平的电报蒋介石邀请毛泽东去重庆商谈和平的电报 想一想：蒋介石三次电邀毛泽东去商谈和平的真正目的是什么？1 1、为发动内战争取时间。、为发动内战争取时间。2 2、在政治舆论上获得主动，把不愿、在政治舆论上获得主动，把不愿 和平的罪加在共产党身上。和平的罪加在共产党身上。不去？去？中蒋介石的圈套中蒋介石的圈套尽一切可能争取和平；向尽一切可能争取和平；向全国表明争取和平的诚意；全国表明争取和平的诚意；揭露蒋介石假和平真内战揭露蒋介石假和平真内战的阴谋；在政治上获得主的阴谋；在政治上获得主动，得到人民的支持。动，得到人民的支持。毛泽东和蒋介石在重庆谈

4、判期间的合影毛泽东和蒋介石在重庆谈判期间的合影 结果一：结果一：19451945年年1010月月1010日签署日签署“双十协定双十协定”双十协定原稿影印件双十协定原稿影印件 国共领导人庆祝协定的签订国共领导人庆祝协定的签订19461946年年1 1月月1010日日重庆重庆讨论了建立联合政府、和平建国纲领、召开讨论了建立联合政府、和平建国纲领、召开国民大会、修改宪法草案、整编军队等问题国民大会、修改宪法草案、整编军队等问题通过了一系列决议，再次确定了避免内战、通过了一系列决议，再次确定了避免内战、和平建国的方针。和平建国的方针。结果二：结果二：1941946 6年年1 1月月1010日政治协商会

5、议召开日政治协商会议召开 意义:重庆谈判与政治协商会议的召开，为中国实现民主统一、和平建国带来了一线曙光。1946年年6月月国民党进攻国民党进攻中原解放区中原解放区全面内战爆发中小城市中小城市400多座、多座、乡村、偏远地区乡村、偏远地区大中城市大中城市1500多多座、各大交通线座、各大交通线控制地区控制地区1亿多亿多3亿多亿多拥有人口拥有人口“小米加步枪小米加步枪”全部日、美战备全部日、美战备 （飞机加大炮）（飞机加大炮）武器装备武器装备127万人万人430万人万人兵力方面兵力方面共产党共产党国民党国民党解放战争开始时国共双方力量对比占领地区占领地区731万多平方千米万多平方千米228万多平

6、方千米万多平方千米 外援外援美国援助美国援助59亿美元亿美元没有援助没有援助1、思想上：、思想上：2、作战方式、作战方式：3、目标：、目标：4、作战原则和方针、作战原则和方针：毛泽东提出毛泽东提出“一切反动一切反动派都是纸老虎派都是纸老虎”论断。论断。集中优势兵力集中优势兵力各个歼灭敌人各个歼灭敌人歼灭敌人有生力量歼灭敌人有生力量自卫战争；运动战自卫战争；运动战 面对国民党的疯狂进攻和敌强我弱的情面对国民党的疯狂进攻和敌强我弱的情况，解放军是怎样粉碎敌人全面进攻的？况，解放军是怎样粉碎敌人全面进攻的？国民党重点进攻示意图国民党重点进攻示意图 在陕北，国民党军投入在陕北，国民党军投入胡宗南等部胡

7、宗南等部2525万人的兵力，万人的兵力，向延安发动突然袭击。敌向延安发动突然袭击。敌我兵力比例是我兵力比例是10:110:1，我军，我军处于绝对劣势。我军在延处于绝对劣势。我军在延安以南进行了六昼夜的阻安以南进行了六昼夜的阻击战，掩护中共中央机关击战，掩护中共中央机关和群众安全转移，和群众安全转移，19471947年年3 3月主动撤出延安，开始了月主动撤出延安，开始了艰苦的陕北转移艰苦的陕北转移。人民解放军在第一年度作战中，共歼灭国人民解放军在第一年度作战中，共歼灭国民党正规军民党正规军97975 5个旅共个旅共7878万人，平均每个月歼敌万人，平均每个月歼敌8 8个旅，连同非正规军，共歼敌个

8、旅，连同非正规军，共歼敌110110多万人。国民多万人。国民党军队党军队减少到减少到373373万万人，人民解放军则在战斗中不人，人民解放军则在战斗中不断发展壮大，总兵力断发展壮大，总兵力增加到增加到195195万万人，并积累了大人，并积累了大兵团作战的经验总兵力。兵团作战的经验总兵力。第第一一次次合合作作19241927第第一一次次分分裂裂第第二二次次合合作作1937近代国共关系发展史近代国共关系发展史第第二二次次分分裂裂19491946 第一次国共合作第一次国共合作 第二次国共合作第二次国共合作时间时间目的目的形成形成标志标志破裂破裂标志标志1924-19271937-1946打倒军阀，统

9、一全国抗日国民党一大召开国共合作宣言的发表国民党进攻中原解放区“分共会议”召开”我学到的知识我学到的知识我学到的方法我学到的方法我还要努力我还要努力来来来o c 合则两利，分则两伤。合则两利，分则两伤。国共两党应以民族利益为国共两党应以民族利益为己任，携手合作，为祖国己任，携手合作，为祖国统一大业做贡献。统一大业做贡献。1记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程，是人最基本的智慧之一，联结着我们的过去与现在。一切经验都要经过编码、储存和提取才能形成完整的记忆过程。2朗读在短时记忆向长时记忆转化的过程中充当了刺激物的角色。在读的过程中，我们需要将更多的注意力集中在所要记忆的信息上，也更能帮助我

10、们记住它。3朗读是加深记忆的有效方法，但并不是唯一的方法。记忆规律，还有许多未解之谜，有待我们继续探索和发现。4草书特点是结构简省，笔画连绵；楷书由隶书逐渐演变而来，更趋简化，字形由扁改方，平正而不呆，齐整而不拘。5行书是在隶书的基础上发展起源的，介于楷书、草书之间的一种字体，是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。6.会赏析其语言，如从遣词、用句、修辞等方面揣摩、推敲、理解作者炼字达意的技巧；7.从作家作品的语言风格的比较中，从用韵、节奏、音调三个方面去品味其语言的音乐美、节奏美、韵律美。8.本题考查中心论点的提炼。从文章的标题“如何看待数字时代的文学评论”来看，文章的中心论点是对这一论题的回答。解答时，我们要在整体阅读的基础上，从文中找出最能回答该问题的句子，作为本文的中心论点。9.使用了举例论证，以人们对待周六观点这个电视栏目的态度为例，具体有力的论证了关于评论的影响力:评论是否有效取决于其具体内容，评论也绝不是简单的对与错的问题。为下文引出中心论点作铺垫。10培根是英国文艺复兴时期最重要的散文家、哲学家之一。从他的散文中我们可以感受到文艺复兴时期的思想者如何在旧的社会结构和思想体系日趋瓦解之际，致力于探讨并树立新的信念、规范和道德。