1、 同学们，不知不觉，我们已走同学们，不知不觉，我们已走过过6年的小学时光。回顾这年的小学时光。回顾这6年发生的年发生的事，有酸，有甜，有苦，有辣，至今事，有酸，有甜，有苦，有辣，至今想起来还很有一番情趣。今天，我们想起来还很有一番情趣。今天，我们就来学习小学语文的最后一篇课文就来学习小学语文的最后一篇课文-明天，我们毕业明天，我们毕业！1、有感情地朗读课文。读准字音，认清、有感情地朗读课文。读准字音，认清字形，读顺每句话。字形，读顺每句话。2、自学生字、词语。、自学生字、词语。3、画出不理解的词语，查字典或联系上、画出不理解的词语，查字典或联系上下文理解。下文理解。4、检查自学情况。、检查自学
2、情况。初读课文，了解大意初读课文，了解大意字音序 音节 部首剩几画组词眷J jun目 6眷恋眷顾偎Wwi 亻 9依偎偎傍矫Jjio 矢 6矫正 矫健诲Hhu 讠 7教诲诲人不倦鹰Yyng 广 15雄鹰苍鹰炽Cch 火 5炽热炽烈chn 憧憬 shn 吮吸 ti 临帖 ch 雏鹰qng ti tu ti z ti 请 帖 妥 帖 字 帖 文章剖析苑先将文章分段，再写出段意：全文共9个自然段，可分为三段。第一段（第 自然段）：第二段（第 自然段）：第三段（第 自然段）：12789写想到即将告别校园、老师和同学，心中涌起深深的眷恋之情。写想到即将告别校园、老师和同学，心中涌起深深的眷恋之情。写我们不
3、会忘记母校，更不会忘记敬爱的老师。写我们不会忘记母校，更不会忘记敬爱的老师。写我们怀着美好的理想，向着蓝天飞翔，等到我们写我们怀着美好的理想，向着蓝天飞翔，等到我们也成为祖国的栋梁，再来母校相聚，再来看望我们也成为祖国的栋梁，再来母校相聚，再来看望我们的老师。的老师。句段风景线1一想到明天，就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中就涌起了深深的眷恋之情。赏析：“眷恋”是本文的文眼。一个“眷”字，传递的感情深切绵长。一想到明天就要告别美丽的校园，告别一想到明天就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中就涌起了深深朝夕相处的老师和同学，心中就涌起了深深的眷恋之情。的眷恋之情。（1
4、）“眷恋”是什么意思？（2）作者会眷恋什么呢？请同学们继续读课文，看看文中作请同学们继续读课文，看看文中作者都眷恋些什么。者都眷恋些什么。眷恋美丽的校园 眷恋五彩斑斓的学习生活眷恋朝夕相处的老师和同学 美丽的校园（美丽的校园（2 2）学习生活学习生活（3 3、4 4、5 5）眷恋眷恋 老师老师（6 6、7 7）“眷恋眷恋“是什么意思？是什么意思？对自己喜爱的人或地方深深的对自己喜爱的人或地方深深的留恋。留恋。校校 园园眷恋眷恋 学习生活学习生活 老老 师师 作者为什么深深眷恋美丽作者为什么深深眷恋美丽的校园？为什么深深眷恋五的校园？为什么深深眷恋五彩斑斓的学习生活？为什么彩斑斓的学习生活？为什么眷恋朝夕相处的老师同学眷恋朝夕相处的老师同学?下节课我们再来学习！下节课我们再来学习！组词。组词。眷（眷（）偎（偎（）矫（）矫（）诲（诲（）鹰（）鹰（）炽（）炽（）1、有感情地朗读课文。、有感情地朗读课文。2、抄写生字、词语。、抄写生字、词语。
