1、第二章 有理数及其运算有理数C o n t e n t s目录0101020203030404复习回顾实际应用反思小结探索新知合作交流0505（1）生活中我们会遇到用负数表示的量，你能说出一些例子吗？（2）你对负数有什么样的认识？（3）有了负数，数的运算与过去相比有什么区别和联系？有了负数，能解决哪些实际问题？某班举行知识竞赛，评分标准是：答对一题加1分，答错一题扣1分，不回答得0分；每个队的基本分均为0分两个代表队答题情况如下表：答对答错不回答答题情况第一队第二队 如果答对题所得的分用正数表示，那么你能用正负数表示每个代表队答题得分的情况吗？试完成下表：答对题的得分答错题的得分未回答题的得分
2、第一队+6第二队-2-30+8 生活中你还见过其它生活中你还见过其它带有带有“”号的数吗号的数吗?你会读温度计吗？你会读温度计吗？-1 1 0 0-5 50 05 51 1 0 01 1 5 52 2 0 02 2 5 53 3 0 0-1 1 0 0-5 50 05 51 1 0 01 1 5 52 2 0 02 2 5 53 3 0 0-1 1 0 0-5 50 05 51 1 0 01 1 5 52 2 0 02 2 5 53 3 0 0世界最高峰珠穆朗玛峰比海平面高世界最高峰珠穆朗玛峰比海平面高8844.43m，新疆，新疆吐鲁番盆地比海平面低吐鲁番盆地比海平面低155 m.你能用负数表
3、示下面的量吗？你能用负数表示下面的量吗？零上与零下零上与零下盈利与亏损盈利与亏损加分与扣分加分与扣分高出值与低于值高出值与低于值具有相反意义的量具有相反意义的量具有相反意义的量：具有相反意义的量：上升与下降、增与减、收上升与下降、增与减、收入与支出、胜与负、进与退、多与少、盈利与入与支出、胜与负、进与退、多与少、盈利与亏损向东与向西、顺与逆、过剩与不足、重与亏损向东与向西、顺与逆、过剩与不足、重与轻等轻等用用正数和负数正数和负数可以表示可以表示具有相反意义的量具有相反意义的量为了表示具有相反意义的量，我们把其中一个量规定为为了表示具有相反意义的量，我们把其中一个量规定为正的，用正数表示正的，用
4、正数表示.把与这个意义相反的量规定为负的，把与这个意义相反的量规定为负的，用负数表示用负数表示.0表示什么？表示什么？例（1）某人转动转盘，如果用+5圈表示沿逆时针方向转了5圈，那么沿顺时针方向转了12圈怎样表示？（2）在某次乒乓球质量检测中，一只乒乓球超出标准质量0.02克记作0.02克，那么0.03克表示什么？（3）某大米包装袋上标注着：“净重量：10kg150g”，这里的“10kg150g”表示什么？解：（1）沿顺时针方向转了12圈记作-12圈；（2）-0.03克表示乒乓球的质量低于标准质量0.03克；（3）每袋大米的标准质量应为10kg，但实际每袋大米可能有150g的误差，即最多超出标
5、准质量150g，最少少于标准质量150g.练习：1.把消费价格比上年上涨4.8%记为+4.8%，那么下跌0.6%记为 .2.零上温度1记为+1，零下温度5记为 .3.生活中你见过其他用负数表示的量吗？与同伴进行 交流-0.6%-5议一议 你能选定一个高度为标准，用正负数表示本班每位同学的身高与选定的身高标准的差异吗？你是怎样表示的？与同伴交流我们把正整数、0和负整数统称为整数；正分数和负分数统称为分数.如2是整数，而且是正整数；是分数，而且是正分数，-2是负整数，是负分数.（1）将学过的数进行分类，并与同伴交流.整数和分数统称为有理数.2323 整数正整数零负整数负分数分数有理数正分数整数与分数统称为有理数还可以怎还可以怎么分类么分类（2）把下列各数填入相应的集合中：3，-7，0，15，正数集合：负数集合：整数集合：分数集合：418，329132.5 691418,4189132.5 6.,5 6随堂演练随堂演练 用一句话“我知道了我学会了我还想知道”小结本课.课堂小结课堂小结同学们，通过同学们，通过本节课的学习，你有什么收获？的学习，你有什么收获？我我知道了知道了作业：习题2.1同学们，再见。同学们，再见。
