1、第第2 2课课 有理数的概念及其分类有理数的概念及其分类第二章有理数及其运算第二章有理数及其运算温故知新温故知新1.分数（1）有限小数和无限循环小数都可以化为分数.如：0.5=，0.3=，0.8=；=，=.（2）无限不循环小数不可以化为分数.如：=3.141 592 6 0.101 001 000新课学习新课学习2.（1）根据定义分类为：知识点知识点 有理数的两种分类有理数的两种分类 （2）根据性质分类为：3.（例1）将-2，4，0，0.35，-20%，分类:（1）正整数有：；（2）负整数有：；（3）正分数有：；（4）负分数有：.4-24.下列各数：-2，+2，+3.5，0，-0.7，11，+
2、，其中负分数有（）A.1个 B.2个C.3个 D.4个 B5.（例2）把下列各数填入相应的集合的圆圈内.0，7，-12，2.5，-0.1，-33%.0.7-12-0.12.5-33%6.将 分类：（1）整数集合：；（2）分数集合：；3，-9，0（3）正有理数集合：；（4）负有理数集合：.重难易错重难易错7.下列说法中正确的是（）A.整数只包括正整数和负整数B.0既是正数也是负数C.正有理数、负有理数统称为有理数D.以上都不对D8.下列说法正确的是（）A.整数可分为正整数和负整数 B.分数可分为正分数和负分数 C.0不属于整数也不属于分数 D.一个数不是正数就是负数B三级检测练三级检测练9.在0
3、，1，-2，-3.5这四个数中，整数的个数是（）A.1 B.2C.3 D.4C一级基础巩固练一级基础巩固练10.填空：（1）在有理数 中，负整数是 ；（2）在 ,中属于整数的有 个.-7,-3411.在-2，+3.5，0，-0.7，11中，负分数有（）A.1个 B.2个C.3个 D.4个B12.下列说法中，正确的是（）A.整数和分数统称为有理数B.正分数、0、负分数统称为分数C.正整数、负整数、正分数、负分数统称为有理数D.0不是有理数A13.已知a是正整数，是假分数，是真分数，那么a是 .614.将-10，15，0，-15%，0.7分类：（1）正整数有：；（2）负分数有：；15（3）正有理数
4、有：；（4）非正数有：.15,0.715.在下列选项中，既是分数，又是负数的是（）A.9 B.C.-0.125 D.-7C二级能力提升练二级能力提升练16.把下列各数填入相应集合的圆圈内.5，-20，0，-8.5，-1，3.14，-20%5,0-20,-1-8.5,-20%3.141.中国人只要看到土地，就会想种点什么。而牛叉的是，这花花草草庄稼蔬菜还就听中国人的话，怎么种怎么活。2.中国人对蔬菜的热爱，本质上是对土地和家乡的热爱。本诗主人公就是这样一位采摘野菜的同时，又保卫祖国、眷恋家乡的士兵。3.本题运用说明文限制性词语能否删除四步法。不能。极大的一词表程度，说明绘画的题材范围较过去有了很
5、大的变化，删去之后其程度就会减轻，不符合实际情况，这体现了说明文语言的准确性和严密性。4.开篇写湘君眺望洞庭，盼望湘夫人飘然而降，却始终不见，因而心中充满愁思。续写沅湘秋景，秋风扬波拂叶，画面壮阔而凄清。5.以景物衬托情思，以幻境刻画心理，尤其动人。凄清、冷落的景色，衬托出人物的惆怅、幽怨之情，并为全诗定下了哀怨不已的感情基调。6.石壕吏和老妇人是诗中的主要人物，要立于善于运用想像来刻画他们各自的动作、语言和神态；还要补充一些事实上已经发生却被诗人隐去的故事情节。7.文学本身就是将自己生命的感动凝固成文字，去唤醒那沉睡的情感，饥渴的灵魂，也许已是跨越千年，但那人间的真情却亘古不变，故事仿佛就在昨日一般亲切，光芒没有丝毫的暗淡减损。8.只要我们用心去聆听，用情去触摸，你终会感受到生命的鲜活，人性的光辉，智慧的温暖。9.能准确、有感情的朗读诗歌，领会丰富的内涵，体会诗作蕴涵的思想感情。
