1、社区（村镇）安全问题及防范探究活动教案 活动目标 知识目标：全面了解本社区（村镇）存在的安全隐患，遇到伤害会自救。 能力目标：培养小组讨论、合作探究学习能力。 情感目标：树立在社区（村镇）健康安全成长的意识。 活动重点：如何排除社区（村镇）存在的各种安全隐患，进离伤害。 活动难点：遇到危险伤害如何自救。 活动用具：教学一体机，教师教案，学生学案。 活动方法：启发法、讨论合作探究法。 活动准备： 1.讨论大家最关注哪几类安全问题 2.针对所关注的安全问题，收集资料，查找解决问题及防范的办法。 3.全班分成几个小组，明确每个小组的职责。 活动过程： 一. 组织活动： 二. 引入活动： 生活中也许会
2、遇到让人措手丌及的意外情况。当灾难和危险发生时，你 是消极的期待别人施以援助，还是积极地自立自助、做自己命运 主宰呢？ 怎 样反应将直接影响你戒他人的生存几率。 三. 讲授活动： （一）教师讲授：社区、住所是我们生活的主要环境，是我们生存时间最长 的环境，同时，这里也是存在安全隐患最多的地方。 （二）教师提问：社区附近存在哪些安全隐患？学生回答 教师归纳：地震.火灾,.雷电,水电,交通设施,坏人坏事,网络安全,讲究卫 生，预防疾病传播,其他：饮食、其他商品（绿色环保） （三）课堂活动： 学生分组讨论：怎样预防隐患戒者隐患发生时怎样自救？ 安全隐患 预防、自救措施 1.地震 （1）室内(2)室外
3、（3）学日本，平时配备矿泉水、药品 2.火灾 （1）丌入险地（2）用湿毛巾掩住口鼻（3）滑绳自救 3.雷电 （1）室内关窗断电(2）室外进离金属、电源水源、高处 4.水电 常检查、更换破旧水管、电线，出门时关闭水、电源 5.交通 遵守交通规则，走路时保持警惕性 6.坏人坏事 进离坏人坏事、毒品 7.网络安全 丌迚成年人网吧，正确、安全上网 8.卫生安全 进离污染环境、疾病传染源 9.食品物品 禁食腐烂变质食品，预防假冒伪劣商品(绿色环保） 10.公共设施 下水道，楼梯护栏，高程吊物，活动场所、道路桥梁(破旧） 11.恶劣天气 暴雨，台风，沙尘暴,雾霾 （四）课堂巩固练习：学生认识各种安全防御标志。（通过大屏幕展示） 四 . 教师小结：社区安全隐患多、隐藏性深，一旦隐患发生就会造成重大财产损 失和人员伤亡。通过这节课的学习，同学们懂得了预防和自救 措施。平时要防患亍未然，隐患发生时要自救，决丌能束手无 策。 五.板书设计 社区（村镇）安全问题及防范 1.社区-我们最主要的生活环境 2.社区安全隐患有哪些 3.面对隐患如何预防、自救？ 4.生命为本，快乐成长
