1、 综合实践活动（生物拓展课）综合实践活动（生物拓展课） 海洋贝壳工艺品制作海洋贝壳工艺品制作 一、一、活动主题背景活动主题背景 东山岛别称陵岛，形似蝴蝶亦称蝶岛，位于中国福建省南部沿海，隶属于福 建省漳州市东山县，是福建省第二大岛，东山湾海域内拥有海洋生物 1286 种。 东山岛一所中学东山二中，里面一座海洋生物标本馆珍藏有 1200 多种的海洋生 物标本， 基本反映了台湾海峡海洋生物资源的概况。 种类之多， 为全国中学之冠。 标本馆目前收集的海洋软体动物近 400 种， 既有水生又有陆生， 以海生种类最为 丰富，因大多数具有贝壳，所以又通称贝类。 作为海边人，餐桌上贝壳食品是我们经常吃的，但
2、很多人吃完贝壳都扔了， 其实不少贝壳直接就可以作为实用的生活用品， 贝壳还可制成的多种多样实用工 艺品，因其装饰精美、格调高雅、独具品味，具有很强的观赏价值和收藏价值， 已成为很多人装饰家居的最爱。 二、二、实施年段：七年级实施年段：七年级 三、三、活动目标活动目标 1、通过收集,让学生主动发现贝壳形状、大小、色彩、图案各不相同，了解贝类 的学名和地方名，体验收集的乐趣。 2、能根据贝壳的外形特征大胆想像，用多个贝壳和辅助材料进行造型设计。 3、尝试用不同材料、不同技能进行装饰活动，体验创造的乐趣，同时也实现变 废为宝。 四、活动准备四、活动准备 1.小组共同收集的各种贝壳（海蛎、鲍鱼、花蛤、
3、扇贝、竹蛏、蚶、海瓜子及各 种海螺等）洗净晒干。种类、数量不限。 2.辅助材料：毛线、腊光纸、碎布、吸管、颜料、豆子、棉签、白乳胶、双面胶、 热熔胶、剪刀、卡纸等。 五、活动过程五、活动过程 1、组建团队，搜集资料 2、制定活动方案 3、老师指导(主题的选择、构图、贝壳等材料的选择、学名及地方名的查阅等） 4、根据活动方案完成作品 六、作品展示六、作品展示 附：东山岛当地常见的贝类及地方名附：东山岛当地常见的贝类及地方名 凸壳肌蛤（海瓜子） 泥蚶（血蚶）泥蚶（血蚶） 泥蚶（血蚶） 文蛤 华贵栉孔扇贝 菲律宾蛤仔（花蛤仔） 牡蛎 疣荔枝螺（辣螺） 焦棘螺（刺鸡） 青口凹螺（青因） 缢蛏 角蝾螺 (孔螺） 鹦鹉螺 嫁虫戚（浅盏） 虎斑宝贝 瓜螺（猪屎螺）
