1、整理课件整理课件、热爱书吧、热爱书吧这是知识的源泉！这是知识的源泉！高尔基高尔基、没有了书籍，就像生活没有了阳光。、没有了书籍，就像生活没有了阳光。莎士莎士比亚比亚、书看多了，文章自然就会写了。、书看多了，文章自然就会写了。鲁迅鲁迅整理课件整理课件叶圣陶（18941988），作家，教育家，出版家，政治活动家。原名叶绍钧，笔名叶、圣陶、斯提等。江苏苏州人。早年当小学教师，并参加新潮社和文学研究会。1923年起开始从事编辑出版工作，主编或编辑过文学周报、小说月报、中学生、国文月刊、笔阵等。著有小说隔膜、线下、倪焕之，散文集脚步集、西川集，童话集稻草人、古代英雄的石像等，并编辑过几十种课本，写过十几
2、本语文教育论著。整理课件稻草人是叶圣陶所著的一部儿童文学作品精选集。稻草人首次出版是在1923年，收录了23篇童话作品，是中国现代文学史上第一部童话集。鲁迅曾说过，“稻草人是给中国的童话开了一条自己创作的路的。”整理课件稻草人这篇童话就通过一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思，真实地描写了二十年代中国农村风雨飘摇的人间百态。该作是中国文学史上最早为儿童创作的文学作品之一。整理课件目录目录一粒种子 画眉跛乞丐 稻草人聪明的野牛 古代英雄的石像书的夜话 皇帝的新衣含羞草 蚕和蚂蚁熊夫人幼稚园 “鸟言兽语”小白船 傻子燕子 地球芳儿的梦 新的表梧桐子 富翁鲤鱼的遇险 眼泪花园外 祥哥的胡琴瞎
3、子和聋子 小黄猫的恋爱故事 整理课件我们平时学过哪些读书方法？我们平时学过哪些读书方法？一边读，一边想动笔：圈、画、注、摘整理课件 当他经过街上时，立定在每家人家每个铺子的门前，发出可怜的沙声道：“叨光一个罢，慈善的先生太太们！”人家和铺子里的人总是很厌烦的声气，道：“又来了，可厌的老乞丐！”随将一个小钱很不愿意地掷给他。小钱有时落在地上砖头的缝里，有时掉在阴沟的近旁，浸在污泥里边。他曲了腰背，张大了发光衰微的双眼，检寻这跳跃出来的小钱。好久好久，检得了，便换过一家，重又发出可怜的沙声道：“叨光一个罢，慈善的先生太太们！”整理课件跛乞丐思考：1、这个故事讲了什么？2、为什么这个人最后变成 乞丐
4、？整理课件 “注”是一个非常重要的读书方法，读中思考，读中感受，让我们真正会读书、读懂书。整理课件 学生读课外书籍要养成习惯。先看学生读课外书籍要养成习惯。先看序文或作者、编者的前言，知道全书的序文或作者、编者的前言，知道全书的概况，是好习惯。把书估计一下，预定概况，是好习惯。把书估计一下，预定若干日读完，而且如果能按期看完，是若干日读完，而且如果能按期看完，是好习惯好习惯。有不了解处，不怕查工具书，。有不了解处，不怕查工具书，不怕请教老师或者朋友，是好习惯。自不怕请教老师或者朋友，是好习惯。自己有所得，随手写简要的笔记是好习惯。己有所得，随手写简要的笔记是好习惯。其实说不好的习惯，半途而废，
5、以及眼其实说不好的习惯，半途而废，以及眼睛在书上，脑子开小差，都非常不好。睛在书上，脑子开小差，都非常不好。叶圣陶叶圣陶整理课件一是一是选读法选读法，即根据自己在课内外学，即根据自己在课内外学习或写作上的某种需要，有选择地阅习或写作上的某种需要，有选择地阅读有关书报的有关篇章或有关部分，读有关书报的有关篇章或有关部分，以便学以致用。以便学以致用。二是二是粗读法粗读法，即对所读的书报，不是，即对所读的书报，不是逐字逐句地读下去，而是快速地观其逐字逐句地读下去，而是快速地观其概貌。概貌。整理课件三是三是精读法精读法，即对书报上的某些重点，即对书报上的某些重点文章，集中精力，精细地读。文章，集中精力，精细地读。四是四是摘读法摘读法，即用抄文章有关内容或，即用抄文章有关内容或重要词句的方法去读。重要词句的方法去读。
