第14课 难忘九一八课件(人教版八年级上).ppt

1、1 1.识记九一八事变，知道中国局部识记九一八事变，知道中国局部抗战从此开始。抗战从此开始。2 2.识记西安事变，认识西安事变和识记西安事变，认识西安事变和平解决的历史作用。平解决的历史作用。1.1.九一八事变发生在什么时间？九一八事变发生在什么时间？2.2.事变的具体地点在哪里？事变的具体地点在哪里？3.3.概述简单经过？概述简单经过？1931年年9月月18日日沈阳沈阳日军有预谋地制造柳条湖事件，日军有预谋地制造柳条湖事件，进攻北大营，炮轰沈阳城。进攻北大营，炮轰沈阳城。自主学习自主学习Z.x.x.KZ.x.x.K北大营北大营柳条湖沈阳合作探究：合作探究：日本侵略军侵略中国东日本侵略军侵略中

2、国东北，为什么预先先制造柳条湖事件？北，为什么预先先制造柳条湖事件？为给侵略战争制造借口，欺骗世界为给侵略战争制造借口，欺骗世界舆论舆论.无论日本军队此后如何在无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突。力避冲突。蒋介石给张学良密电这说明蒋介石对日本的这说明蒋介石对日本的侵略采取什么政策？侵略采取什么政策？此政策产生了什么后果？此政策产生了什么后果？东三省沦亡东三省沦亡不抵抗不抵抗 活埋中国人的万人坑刺杀幼童之后，集薪待焚731部队拿活人做试验日军对我平民大屠杀日军残杀东北义勇军日军虐杀中国平民什么态度？反对蒋介石的不抵抗政策，要反对蒋介石的不抵抗政策，

3、要求停止内战，抵抗日本的侵略求停止内战，抵抗日本的侵略全国人民全国人民中国共产党中国共产党面对日本的侵略和蒋介石的不抵抗政策，中国人民进行了怎样的抗争？东北人民和东北人民和未撤走的东未撤走的东北军部队北军部队是怎么做的呢？是怎么做的呢？组织抗日义勇军，抵组织抗日义勇军，抵抗日本的侵略。抗日本的侵略。派杨靖派杨靖宇等在宇等在东北组东北组织游击织游击队，开队，开展抗日展抗日游击战游击战争。争。杨靖宇中国人民的局部抗战开始了事变事变名称名称目的目的时间时间地点地点经过经过结果结果影响影响九一九一八事八事变变两个步骤：两个步骤：制造柳制造柳条湖事件；条湖事件；进攻北进攻北大营，炮大营，炮轰沈阳城。轰沈

4、阳城。比一比，看谁答得快日日本本蓄蓄意意侵侵华华Zx.xk Zx.xk 华北危急！华北危急！“中华民族到了最危险的时候中华民族到了最危险的时候”日本侵略华北，中日民族矛盾上升为主要矛盾日本侵略华北，中日民族矛盾上升为主要矛盾西安事变的背景西安事变的背景1.日军：日军：加紧侵华，加紧侵华，中日民族矛盾上升为主要矛盾中日民族矛盾上升为主要矛盾.2.中共：中共：提出提出建立全国抗日民族统一战线的建立全国抗日民族统一战线的主张主张，要求停止内战、一致抗日要求停止内战、一致抗日.3.张、杨个人：张、杨个人：张、杨出于爱国之情张、杨出于爱国之情接受接受中共的主中共的主张，并多次要求蒋介石联共抗日张，并多次

5、要求蒋介石联共抗日 ；4.蒋介石：蒋介石：蒋介石拒不接受蒋介石拒不接受联共抗日的主张，继联共抗日的主张，继续围攻红军续围攻红军;张学良张学良杨虎城杨虎城时间时间地点地点发动者发动者目的目的经过经过1936年年12月月12日日西安西安张学良、杨虎城张学良、杨虎城逼迫蒋介石抗日逼迫蒋介石抗日扣押蒋介石，实行兵谏。他们通电扣押蒋介石，实行兵谏。他们通电全国，要求停止内战，联共抗日全国，要求停止内战，联共抗日(双十二事变双十二事变)西安事变引起了国内外各西安事变引起了国内外各种政治势力的强烈反响种政治势力的强烈反响 哼！哼！哼！我一定要挑拨中国人打内战。让他们自相残杀吧！等到他们打到筋疲力尽的时候，中

6、国就是我的了。日本日本 哈！哈！蒋介石呀蒋介石你也有今天。你放心吧，等你死了，委员长的宝座我替你坐着。亲日派何应钦亲日派何应钦 只要蒋介石答只要蒋介石答应抗日，就释放应抗日，就释放他，以争取一切他，以争取一切力量抵抗日本的力量抵抗日本的侵略。侵略。中国共产党中国共产党 中共从中共从全民族利益出发全民族利益出发，不计宿，不计宿愿，提出愿，提出和平解决和平解决西安事变，释放西安事变，释放蒋介石。蒋介石。西安事变的结果：西安事变的结果：和平解决和平解决周恩来西安事变的意义：西安事变的意义：西安事变前西安事变前西安事变后西安事变后国共关系国共关系分裂对峙分裂对峙合作抗日合作抗日中国时局特征中国时局特征

7、内战（内战（1927年初）年初）和平（和平（1936年底）年底）十年内战基十年内战基本结束本结束抗日民族统一抗日民族统一战线初步形成。战线初步形成。事变事变名称名称目的目的时间时间地点地点 经过经过 结果结果 影响影响西安西安事变事变张杨扣张杨扣蒋，实蒋，实行行“兵兵谏谏”比一比,看谁答得快逼蒋逼蒋联共联共抗日抗日和和平平解解决决从张学良、杨虎城身上，我从张学良、杨虎城身上，我们学到了哪些可贵的品质？们学到了哪些可贵的品质？2525日下午，张学良护送蒋介日下午，张学良护送蒋介石飞离西安。但蒋介石后来背石飞离西安。但蒋介石后来背信弃义，使张学良遭长期监禁，信弃义，使张学良遭长期监禁，杨虎城惨遭杀

8、害。杨虎城惨遭杀害。从张杨将军身上我们可以深深的感受到他从张杨将军身上我们可以深深的感受到他们为国、为民，不计个人安危，英勇挺身而们为国、为民，不计个人安危，英勇挺身而出的爱国主义精神。出的爱国主义精神。作为中学生爱国的具体表现？作为中学生爱国的具体表现？难忘九一八难忘九一八一九三一九一八一九三一九一八 日军进攻沈阳啦日军进攻沈阳啦蒋介石令不抵抗蒋介石令不抵抗 东北三省全沦丧东北三省全沦丧东北人民共产党东北人民共产党 局部抗战当自强局部抗战当自强张学良和杨虎城张学良和杨虎城 逼蒋抗日中外惊逼蒋抗日中外惊中共西安来调停中共西安来调停 停战联共蒋答应停战联共蒋答应十年内战基本休十年内战基本休 统一

9、战线初形成统一战线初形成 知识梳理知识梳理1 1、歌曲、歌曲松花江上松花江上唱到：唱到：“九一八，九一八，从那个九一八，九一八，从那个悲惨的时候悲惨的时候-”-”九一八事变发生在（九一八事变发生在（）A A、19301930年皇姑屯年皇姑屯 B B、19311931年沈阳年沈阳 C C、19331933年山海关年山海关 D D、19311931年长春年长春 2 2、“九一八事变九一八事变”爆发后蒋介石采取的方针是（爆发后蒋介石采取的方针是（）A A、抵抗、抵抗 B B、不表态、不表态 C C、片面抗战、片面抗战 D D、不抵抗、不抵抗3 3、九一八事变后，在东北组织抗日游击队的主要领导人、九一

10、八事变后，在东北组织抗日游击队的主要领导人是（是（）A A、吉鸿昌、吉鸿昌 B B、杨靖宇、杨靖宇 C C、佟麟阁、佟麟阁 D D、赵登禹、赵登禹4 4、19311931年东北沦陷后，东北人民和未撤走的东北军年东北沦陷后，东北人民和未撤走的东北军 部队组织起部队组织起 （）A A、抗日义勇军、抗日义勇军 B B、抗日救国军、抗日救国军 C C、八路军、八路军 D D、新四军、新四军5 5、日本日本占领东北后占领东北后后，中国共产党及时发表宣言、通电，提后，中国共产党及时发表宣言、通电，提出出 （）A A、国共两党亲密合作抵抗日寇、国共两党亲密合作抵抗日寇 B B、抗日救国十大纲领、抗日救国十大

11、纲领 C C、以民族革命战争驱逐日本帝国主义、以民族革命战争驱逐日本帝国主义 D D、建立全国抗日民族统一战线、建立全国抗日民族统一战线6 6、右图是、右图是19361936年年1212月月1313日的日的西北文化西北文化日报日报，它报道的消息是（，它报道的消息是（）A A、黄埔军校的建立、黄埔军校的建立 B B、百日维新、百日维新 C C、重庆谈判、重庆谈判 D D、西安事变、西安事变7 7、西安事变发生后，中共派到西安调停的是（、西安事变发生后，中共派到西安调停的是（）A A、毛泽东、毛泽东 B B、周恩来、周恩来 C C、张学良、张学良 D D、杨虎城、杨虎城8 8、中共提出和平解决西安

12、事变的根本出发点是（、中共提出和平解决西安事变的根本出发点是（）A.A.粉碎国民党亲日派的企图粉碎国民党亲日派的企图 B.B.为全民族的利益，实现共同抗日为全民族的利益，实现共同抗日 C.C.力图改善国共两党的关系力图改善国共两党的关系 D.D.加剧国民党内部的矛盾加剧国民党内部的矛盾 9 9、无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方、无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突。应予不抵抗，力避冲突。蒋介石给张学良密电蒋介石给张学良密电请回答：（请回答：（1 1）当时日本军队在东北有何行动？）当时日本军队在东北有何行动？（2 2）当时蒋介石对日本侵略采取什么）当时蒋介石对日本侵略采取

13、什么态度？造成了什态度？造成了什 么结果？么结果？19311931年年9 9月月1818日，日军炸毁南满铁路柳条湖的一段路轨，日，日军炸毁南满铁路柳条湖的一段路轨，进攻北大营，炮轰沈阳城，发动九一八事变。进攻北大营，炮轰沈阳城，发动九一八事变。态度：不抵抗态度：不抵抗结果：东北三省全部沦于敌手。结果：东北三省全部沦于敌手。8383年过去了年过去了日本首相小泉纯一郞、安倍晋三参拜靖国神社日本首相小泉纯一郞、安倍晋三参拜靖国神社我们深刻的感想我们深刻的感想悲壮的历史留下了永久悲壮的历史留下了永久的烙印的烙印,历史不能忘却也不容历史不能忘却也不容篡改篡改!勿忘国耻勿忘国耻,自强不息自强不息,振兴中华振兴中华!张学良张学良“捉蒋捉蒋”是英雄，可敬；是英雄，可敬；“放蒋放蒋”太轻率，可惜；太轻率，可惜；“送蒋送蒋”更是误了自己的一生，可叹！更是误了自己的一生，可叹！请查阅资料说一说自己的看法。请查阅资料说一说自己的看法。