第1节 两种电荷课件.ppt

1、第1节 两种电荷第十五章 电流和电路导入新课讲授新课课堂小结随堂训练“怒发冲冠怒发冲冠”思考思考:头发竖起来的原因是什么？这里面存在着什么奥秘？导入新课导入新课观察与思考观察与思考学习目标学习目标1.了解摩擦起电现象及摩擦起电的本质。2.知道两种电荷以及电荷间的相互作用。3.了解检验带电体的方法及验电器的构造和原理。4.了解自由电子及导体与绝缘体的区别。导入新课导入新课认知与了解认知与了解 两种电荷一实验实验1 1：与头发摩擦过的梳子能吸起纸屑实验实验2 2：与毛皮摩擦过的气球能吸起头发实验实验3 3：与毛皮摩擦过的气球能吸引水流摩擦起电：摩擦起电：1.物体有吸引轻小物体的性质，我们就说物体带

2、了电荷。2.用摩擦的方法使物体带电，叫摩擦起电。讲授新课讲授新课观察与思考观察与思考2 丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒吸引纸屑。毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒吸引水流。思考：思考：带电物体间存在怎样的相互关系？讲授新课讲授新课观察与思考观察与思考现象：现象：橡胶棒和玻橡胶棒和玻璃棒相互靠近璃棒相互靠近现象：现象：两根橡胶棒两根橡胶棒相互远离相互远离现象：现象：两根玻璃棒两根玻璃棒相互远离相互远离讲授新课讲授新课观察与思考观察与思考2自然界只有两种电荷：自然界只有两种电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫作正电荷，用“+”表示；用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫作负电荷，用“-”表示。1电荷间的作用规律：电荷间的作用

3、规律：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。讲授新课讲授新课总结与记忆总结与记忆讲授新课讲授新课1.什么是电荷量？2.电荷量的单位是什么？3.一根摩擦过的玻璃棒或橡胶棒上所带的电量,大约只有10-7库仑,一片带电的云上所带的电量,大约有几十库仑。体会一下，你对库伦有何认识？问题与思考问题与思考讲授新课讲授新课（1）定义：）定义：电荷的多少叫作电荷量。（2）单位：）单位：库仑，简称：库，符号：C（3）注意：）注意：两个电荷量分别为1库仑的带电体，相距1千米，相互作用力约为9000N。可见：库仑是一个很大的单位。电荷量电荷量 归纳与总结归纳与总结金属球金属球绝缘垫绝缘垫金属杆金属杆金属箔金属箔金属罩

4、金属罩接线柱接线柱验电器的构造验电器的构造讲授新课讲授新课观察与思考观察与思考验电器的验电器的原理原理：同种电荷相互排斥：同种电荷相互排斥讲授新课讲授新课观察与思考观察与思考1.常见物质是由分子、原子构成的。原子核外电子 原子核质子中子电中性电中性带正电带正电带负电带负电不带电不带电带正电带正电2.原子结构原子结构电子是带有最小负电荷的粒子，所带电荷量为1.610-19C。原子及其结构二讲授新课讲授新课认识与理解认识与理解不同物质的原子核束缚电子的本领不同。3.摩擦起电的原因摩擦起电的原因失去电子失去电子的物体因为缺少电子而带正电正电；得到电子得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的负电负电。

5、摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正、负电荷分开。束缚电子束缚电子能力能力弱弱束缚电子束缚电子能力能力强强电子电子带带正电正电带带负电负电讲授新课讲授新课认识与理解认识与理解导体和绝缘体三实验实验1：用橡胶棒连接验电器现象：现象：验电器A、B金属箔的 张角没有变化。分析：分析：验电器A的电荷量没有变化，验电器B仍不带电。AB结论：结论：电荷在橡胶棒中不能定向移动，说明橡胶棒不可以导电。讲授新课讲授新课观察与思考观察与思考现象：现象：验电器A的金属箔张开的角度减小，B的金属箔由闭合变为张开。实验实验2：用金属棒连接两验电器分析：分析：验电器B上也带了电。有一部分电荷

6、通过金属棒从A移动到了B，电荷发生了定向移动。AB结论：结论：电荷在金属中可以定向移动，说明金属是可以导电的。讲授新课讲授新课观察与思考观察与思考导导 体体（1）定义：）定义：容易导电的物体，叫作导体。（3）常见的导体：）常见的导体：金属、人体、大地、石墨、酸碱盐溶液等。（2）导体导电的原因：）导体导电的原因：导体中存在自由电荷。讲授新课讲授新课归纳与记忆归纳与记忆绝缘体绝缘体 （1）定义：）定义：不容易导电的物体，叫作绝缘体。（3）常见的绝缘体：）常见的绝缘体：橡胶、玻璃、塑料、空气、油等。（2）绝缘体不易导电的原因：）绝缘体不易导电的原因：电荷不能自由移动。讲授新课讲授新课归纳与记忆归纳与

7、记忆课堂小结课堂小结1.用毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒带了负电，这是由于（）A.毛皮束缚电子的能力比较弱B.橡胶棒的正电荷转移到毛皮上C.摩擦过程中创造了负电荷D.橡胶棒上有了多余的电子2.电视机的荧光屏上经常粘有灰尘，这是因为电视机工作时，屏幕上带 ，而具有了 的性质。A D电吸引轻小物体随堂训练随堂训练3.验电器的金属箔张开，说明验电器（）A.不带电荷B.带正电荷C.带负电荷D.可能带正电荷，也可能带负电荷D 随堂训练随堂训练4.在晴朗的冬日，用塑料梳子梳干燥的头发，头发会越梳越蓬松，其主要原因是（）A.梳头时，空气进入头发B.头发和梳子摩擦后，头发带同种电荷相互排斥C.梳子对头发有力的作用D.

8、梳头时，头发的毛囊会收缩B随堂训练随堂训练更多精彩视频内容，敬请关注微信公众号：我是好教师微信扫描二维码下载更多资源*第4节 欧姆定律在串、并联电路中的应用第十七章 欧姆定律 优优 翼翼 课课 件件 导入新课讲授新课课堂小结随堂训练学练优九年级物理（学练优九年级物理（RJRJ）教学课件教学课件观察与思考观察与思考导入新课导入新课小明在修理某电子仪器时，检查后发现有一个200欧姆的电阻烧坏了，需要更换。但是手边又只有一个100欧和几个50欧的电阻，能否用它们组合起来，使组合的电阻相当于一个200欧的电阻呢？学习目标学习目标1.知道串联电路电阻的特点；会利用欧姆定律及串联电阻的特点分析有关问题。2

9、.知道并联电路电阻的特点；会利用欧姆定律及并联电阻的特点分析有关问题。认知与了解认知与了解导入新课导入新课复习与回顾复习与回顾导入新课导入新课1.欧姆定律导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。数学表达式：I=UR变形公式：IUR IRU 复习与回顾复习与回顾导入新课导入新课2.串联电路中的电流、电压规律（1）串联电路中各处的电流是相等的；I=I1=I2=In（2）串联电路中的总电压等于各部分电路的电压之和。U=U1+U2+Un复习与回顾复习与回顾导入新课导入新课3.并联电路中的电流、电压规律（1）并联电路中干路电流等于各支路电流之和；I=I1+I2+In（2）并联电路中各支

10、路两端电压相等。U=U1=U2=Un欧姆定律在串联电路中的应用一讲授新课讲授新课观察与思考观察与思考如图所示，电阻R1为10，电源两端电压为6V。开关S闭合后，求：（1）当滑动变阻器R接入电路的电阻R2为50时，通过电阻R1的电流I；（2）当滑动变阻器R接入电路的电阻R3为20时，通过电阻R1的电流I。交流与讨论交流与讨论解:（1）根据串联电路电流的规律，通过电阻R2的电流和通过电阻R1的电流相等，都等于I。R1两端的电压U1=IR1R2两端的电压U2=IR2根据串联电路电压的规律U=U1+U2，有U=IR1+IR2=I(R1+R2)A1.05010V621RRUI讲授新课讲授新课交流与讨论交

11、流与讨论（2）同（1）的分析一样A2.02010V631RRUI讲授新课讲授新课归纳与小结归纳与小结1.串联电路中通过某个电阻的电流或串联电路的电流，等于电源两端电压除以各分电阻之和。2.当串联电路中的一个电阻改变时，电路中的电流及另一个电阻两端的电压都会随之改变。讲授新课讲授新课欧姆定律在并联电路中的应用二讲授新课讲授新课观察与思考观察与思考如图所示，电阻R1为10，电源两端电压为12V。开关S闭合后，求：（1）当滑动变阻器R接入电路的电阻R2为40时，通过电阻R1的电流I1和电路的总电流I；（2）当滑动变阻器R接入电路的电阻R3为20时，通过电阻R1的电流I1和电路的总电流I。交流与讨论交

12、流与讨论解:（1）根据并联电路电压的特点U1=U2=U=12V由欧姆定律得A2.110V1211RUIA3.040V1222RUI总电流 I=I1+I2=1.2A+0.3A=1.5A讲授新课讲授新课交流与讨论交流与讨论（2）同理可求得A2.110V1211RUIA6.020V1232RUI总电流A8.1A6.0A2.121III讲授新课讲授新课归纳与小结归纳与小结当并联电路中的一个支路的电阻改变时，这个支路的电流会变化，干路电流也会变化，但另一个支路的电流和电压不变。讲授新课讲授新课课堂小结课堂小结并并1.如图所示，已知I=4.5 A，I2=0.9 A，电源电压为36 V，那么灯L1的电阻R1多大？解：灯L1和灯L2并联 I=I1+I2 I1=I-I2=4.5 A-0.9 A=3.6 A 而 U1=U2=U=36 VL2I2I36 VL1I1R1=10 U1I136 V3.6 A随堂训练随堂训练2.如图所示，R2=30，电流表的示数为0.6 A，电压表的示数为12 V。求：（1）R1的阻值；（2）并联电路总电流I；（3）并联电路总电阻R。解：（1）（2）I=I1+I2=0.6 A+0.4 A=1 A（3）R1=20 UI112 V0.6 AI2=0.4 AUR212 V30 R=12 UI12 V1 A随堂训练随堂训练