1、苏教版义务教育教科书 数学 五年级下册分数的意义苏教版义务教育教科书 数学 五年级下册分数的意义执教：东台市溱东镇学校 孙秀平1米把把 看作看作“1”1”2 2个个“1”1”是是2 24 4个个“1”1”是是4 4把把 看作看作单位单位“1”1”5 5个单位个单位“1”1”是是5 51米把把 看作单位看作单位“1”1”3 3 1 1 把把 看作单位看作单位“1”1”（）把把 看作单位看作单位“1”1”1米（）把把 看作单位看作单位“1”1”（）43420141单位“1”2?1米3 你能选择合适的材料，动手你能选择合适的材料，动手画一画，折一折，分一分，再涂画一画，折一折，分一分，再涂色表示出其
2、中的一个分数吗？色表示出其中的一个分数吗？我把（我把（）看作单位）看作单位“1”1”，平均分成（平均分成（）份，涂色部分）份，涂色部分表示了这样的（表示了这样的（）份。）份。把单位把单位“1”1”平均分成（平均分成（）份，表示这样）份，表示这样（）的数，叫作分数。）的数，叫作分数。若干若干一份或几份一份或几份用分数表示下面各图中的涂色部分。用分数表示下面各图中的涂色部分。61955243()()()()()()()()里面有（）个 。2的分数单位是 ，它有2个这样的分数单位。里面有（）个 。3的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位。361955243()()()()()()()()说说每个
3、分数的分数单位，以及各有几个这样的分数单位。说说每个分数的分数单位，以及各有几个这样的分数单位。61955243()()()()()()()()把单位把单位“1”1”平均分成（平均分成（）份，表示这）份，表示这样（样（）的数，叫作分数单位。）的数，叫作分数单位。若干若干一份一份23同样都是同样都是，为什么涂色桃子的数量会不同呢？，为什么涂色桃子的数量会不同呢？涂一涂，在每个图里涂色表示涂一涂，在每个图里涂色表示 。23214284 说一说，图里涂色部分可以用哪个分数表示？说一说，图里涂色部分可以用哪个分数表示？我国小学生中，睡眠不我国小学生中，睡眠不足的人数大约占总人数的足的人数大约占总人数的 。32 小学生每天的睡眠时小学生每天的睡眠时间应占全天总时间的间应占全天总时间的 。83 我国小学生中，睡眠不我国小学生中，睡眠不足的人数大约占总人数的足的人数大约占总人数的 。32说说分数的意义。说说分数的意义。小学生每天的睡眠时小学生每天的睡眠时间应占全天总时间的间应占全天总时间的 。8324小时2483=9（小时）我希望我国小学生我希望我国小学生中睡眠不足的人数占总中睡眠不足的人数占总人数的人数的 。()()我希望我国小学生我希望我国小学生中睡眠充足的人数占总中睡眠充足的人数占总人数的人数的 。()()
