1、学习目标学习目标 1.1.会认读写小数，初步感知十分之几会认读写小数，初步感知十分之几可以用一位小数表示。可以用一位小数表示。2.2.理解小数的现实意义，懂得以元为理解小数的现实意义，懂得以元为单位，以米为单位的小数的。单位，以米为单位的小数的。（一）认识小数（一）认识小数小数出现在图中的哪些地方，分别表示什么意思？3.45 3.45 小数点小数点整数部分整数部分小数部分小数部分读作：三点四五读作：三点四五 我们在读小数时，整数部分就按照以前学过的读法来读，小数点读作点，小数部分从左往右依次读出每一个数字。1、请读出0.85、2.60、36.6、1.2和1.5 这几个小数，并写在练习本上。2、
2、读易错类型小数：49.49、80.08、30.30。49.49 49.49 读作：读作：80.08 80.08 读作：读作：30.30 30.30 读作：读作：八十点零八八十点零八三十点三零三十点三零四十九点四九四十九点四九想：想：只用米作单位怎样表示？只用米作单位怎样表示？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/www.Lwww.L 绿色圃中学资源网绿色圃中学资源网http:/http:/cz.Lcz.L绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/www.Lwww.L 绿色圃中学资源网绿色圃中学资源网http:/http:/cz.Lcz.L 初步理解初步理
3、解0.1米米的含义的含义1 1米米1 1分米分米3 3分米分米5 5分米分米小结：小结：把把1米平均分成米平均分成10份，份，10份中的份中的1份就是份就是1分米，分米，1分米就是分米就是 米，用小数表示是米，用小数表示是0.1米。米。101元元（）710米米（）410刚才我们在尺子上找到了小刚才我们在尺子上找到了小数，你发现小数和学过的哪数，你发现小数和学过的哪种数有着密切的联系了吗？种数有着密切的联系了吗？（三）探究小数与分数的关系（三）探究小数与分数的关系小结：十分之几就可以写成零点几。小结：十分之几就可以写成零点几。0.4米米0.7元元想：想：只用米作单位怎样表示？只用米作单位怎样表示
4、？0.31.33分米分米 米米1米米3分米分米 米米绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/www.Lwww.L 绿色圃中学资源网绿色圃中学资源网http:/http:/cz.Lcz.L绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/www.Lwww.L 绿色圃中学资源网绿色圃中学资源网http:/http:/cz.Lcz.L1角是1元的十分之一，是 元，还可以写成0.1元；5角是 元，还可以写成（）元；8元5角写成小数是（）元。1105100.50.58.58.50.85元表示为：（）角（）分2.60元表示为：（）元（）角（）分5.98元表示为：（）元（）角（
5、）分元、角、分在小数中分别对应哪一个位置上的数？想一想：852608951.1.下面的小数一个零都不读的是下面的小数一个零都不读的是 （）。）。DA.20.60 B.2.06 C.2.60 D.20.6A.20.60 B.2.06 C.2.60 D.20.62.2.课本第课本第9494页，第页，第2 2、3 3题。题。3.3.思考题：课本第思考题：课本第9595页，第页，第4 4题。题。早在一千七百多年前，早在一千七百多年前，我国古代数学家我国古代数学家刘徽刘徽就开始就开始应用小数了。应用小数了。小数的历史小数的历史 刘徽刘徽 我国古代用小棒表示数。为了表示我国古代用小棒表示数。为了表示小数，
6、就把小数点后面的数放低一格。小数，就把小数点后面的数放低一格。例如：例如：3 3.1212 小数的历史小数的历史 这是世界上最早的小数表示方法。这是世界上最早的小数表示方法。有了阿拉伯数字后，先后出现了像这样表示小数的方法。有了阿拉伯数字后，先后出现了像这样表示小数的方法。3 3.1212 3 3 12 12 3 12 3 12 在西方，小数出现很晚。最早使用小圆点作在西方，小数出现很晚。最早使用小圆点作为小数点的是德国数学家克拉维斯。为小数点的是德国数学家克拉维斯。还有一部分国家是用逗号表示小数点的。还有一部分国家是用逗号表示小数点的。小数的历史小数的历史 第第94页练习二十，第页练习二十，第2题、第题、第3题。题。
