1、 没脚能行走，说话不用口，它说是几点，人人都遵守。【】钟表西师版一年级数学下册西师版一年级数学下册认识钟表认识钟表 生活中的钟表：细细观察，在钟面上你发现了什么秘密？121234567891011分分针针时针时针 时针通过观察你发现了什么？通过观察你发现了什么？12个数分针（又短又粗粗）（又长又细）123456789101112（12个大格）分针指着分针指着12，时针指着，时针指着7，就是，就是7时时12127 78 89 9101011 111 12 23 34 45 56 67 时时7：0012127 78 89 9101011 111 12 23 34 45 56 6书面的表达方式：书面
2、的表达方式：7 7时时电子表的表达方式：电子表的表达方式：7:00整时的两种表示方法：整时的两种表示方法：8时18:00分针指向分针指向12，时针指向，时针指向8，就是，就是8时。时。12时 1分针指向分针指向12，时针指向，时针指向12，就是，就是12时时12：00分针指着12，时针指着几，就是几时。12127 78 89 9101011 111 12 23 34 45 56 6想一想，你发现了什么？想一想，你发现了什么？拨一拨，看谁拨得又快又准确。并说拨一拨，看谁拨得又快又准确。并说分针和时分针和时针的位置。针的位置。课堂活动：课堂活动：3时时 9时时 6时时分针指向12，时针指向3，就是
3、3时。分针指向12，时针指向9，就是9时。分针指向12，时针指向6，就是6时。12时时分针指向12，时针指向12，就是12时。1278910111234561278910111234561 时时12时时3 时时4 时时8时时12127 78 89 9101011 111 12 23 34 45 56 612127 78 89 9101011 111 12 23 34 45 56 612127 78 89 9101011 111 12 23 34 45 56 61、连一连：、连一连：1 12 27 78 89 91 10 011 111 12 23 34 45 56 61 12 27 78 89
4、 91 10 011 111 12 23 34 45 56 65:005时时8时时8:002时时2:0010时时10:0012127 78 89 9101011 111 12 23 34 45 56 61 12 27 78 89 91 10 011 111 12 23 34 45 56 62、写出整时的两种表示方法：、写出整时的两种表示方法：3、连线。12127 78 89 9101011 111 12 23 34 45 56 6快起床吧！我再睡一会儿吧！说一说说一说再玩一会儿吧！我们一起去上学吧！说一说说一说12127 78 89 9101011 111 12 23 34 45 56 612
5、127 78 89 9101011 111 12 23 34 45 56 6再玩一会儿吧！我们一起去做作业吧！说一说说一说12127 78 89 9101011 111 12 23 34 45 56 6哎呀，我还没写完作业呢。时间到了，我要去睡觉了！说一说说一说 亲爱的孩子们亲爱的孩子们:时针不停地转动，时间也就悄时针不停地转动，时间也就悄悄地溜走了，而且再也回不来了。悄地溜走了，而且再也回不来了。因此，我们要向小狗学习，从小就因此，我们要向小狗学习，从小就要做一个会安排时间，懂得爱惜时要做一个会安排时间，懂得爱惜时间的好孩子。间的好孩子。回家与父母一起设计一份合回家与父母一起设计一份合理的作息时间表，下节课用口头理的作息时间表，下节课用口头表达出来。表达出来。
