1、只有一个地球教学目标2能正确、流利、有感情朗读课文。3理解课文内容，懂得“只有一个地球”的道理，懂得保护生态环境，保护地球的重要性。1.掌握本课的生字词 mio kung c kng 渺渺 矿矿 赐赐 慷慷 ki ln dCu Cn 只有一个地球默读课文默读课文，跟跟同学讨论：同学讨论：课文写了关于地球的哪几个方面的内容？地球的美丽壮观与渺小地球的美丽壮观与渺小自然资源有限自然资源有限目前人类无法移居目前人类无法移居人类应该保护地球人类应该保护地球我们这个地球太可我们这个地球太可爱了，同时又太容爱了，同时又太容易破碎了！易破碎了！据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在据有幸飞上太空的宇航员介绍，他
2、们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。是那样的美丽壮观，和蔼可亲。从哪可以看出地球从哪可以看出地球“太可太可爱爱”了？了？“水蓝色水蓝色”“”“纱衣纱衣”“”“晶莹透亮晶莹透亮”等词可以体会到地球的美丽壮观。等词可以体会到地球的美丽壮观。“无私无私”“”“慷慨慷慨”等词语体会等词语体会地球的资源丰富地球
3、的资源丰富“和蔼可亲和蔼可亲”图片欣赏 美丽的自然风光从哪可以看出地球太容易从哪可以看出地球太容易破碎了？破碎了？我们我们“这个地球太这个地球太可爱可爱了，同了，同时又太容易时又太容易破碎破碎了！了！”这是宇这是宇航员遨游太空目睹地球时发出航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。的感叹。宇宙空间不是大得很吗，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？居到别的星球上去吗？科学家已经证明，至少在以科学家已经证明，至少在以地球为中心的地球为中心的4040万亿千米万亿千米的范围的范围内，没有适合人类居住的第二个内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏地球星球。人类不能指望在破坏地球以后再移居到别的星球上去。以后再移居到别的星球上去。在火星或月球上建造在火星或月球上建造移民基地。移民基地。这些设想即使能实这些设想即使能实现，又有多少人能够去现，又有多少人能够去居住呢？居住呢？我虽然只是一名小学生，但我要向地球妈妈宣誓：从小树立环保意识，珍惜自然资源，保护生态环境 我们郑重宣誓！
