部编版《大自然的声音》公开课课件1.pptx

1、21 21 大自然的声音大自然的声音部编版大自然的声音公开课课件1部编版大自然的声音公开课课件1柔柔鸣鸣琴琴奏奏演演妙妙敲敲滴滴器器美妙美妙表演表演演奏演奏钢琴钢琴温柔温柔打击打击电器电器水滴水滴敲门敲门鸣叫鸣叫击击我会我会写写qqmngmngruru感感感人感人激激感受感受shushuqnqn受受激动激动ynynjjgngnmiomioqioqiojjddzuzu部编版大自然的声音公开课课件1部编版大自然的声音公开课课件1伟伟喃喃呢呢毛呢毛呢喃喃喃喃伟大伟大我会我会写写wiwi汇汇汇合汇合叽喳叽喳zhzhnn喳喳huhunnnn部编版大自然的声音公开课课件1部编版大自然的声音公开课课件1曲曲

2、snsnnenenn散散松散松散qq呢呢呢喃呢喃你呢你呢qq 歌曲歌曲 多音字多音字弯曲弯曲snsn散步散步乐辨读：乐辨读：l l（快乐）（快乐）yuyu（音乐）（音乐）运用：没事的时候听听音乐（运用：没事的时候听听音乐（yuyu），真是），真是 一件令人快乐（一件令人快乐（l l）的事。）的事。部编版大自然的声音公开课课件1部编版大自然的声音公开课课件1近义词近义词反义词反义词美妙美妙激动激动雄壮雄壮壮阔壮阔轻快轻快热闹热闹美好美好兴奋兴奋雄浑雄浑激动激动雄伟雄伟喜欢喜欢温柔温柔轻快轻快热闹热闹辽阔辽阔轻捷轻捷喧闹喧闹平静平静渺小渺小讨厌讨厌粗暴粗暴词语对对碰词语对对碰低缓低缓冷清冷清部编版

3、大自然的声音公开课课件1部编版大自然的声音公开课课件1呢喃细语呢喃细语：形容小声说话。形容小声说话。雄壮而伟大。雄壮而伟大。聚集。聚集。词语解释词语解释汹涌澎湃汹涌澎湃：形容声势浩大，不可阻挡。汹涌：洪水形容声势浩大，不可阻挡。汹涌：洪水猛烈上涌的样子；澎湃：波浪互相撞击。猛烈上涌的样子；澎湃：波浪互相撞击。雄伟雄伟：汇聚汇聚：波澜壮阔波澜壮阔：潺潺潺潺：原形容水面辽阔。现比喻声势雄壮或规原形容水面辽阔。现比喻声势雄壮或规模巨大。模巨大。形容溪水、泉水等流动的声音。形容溪水、泉水等流动的声音。部编版大自然的声音公开课课件1部编版大自然的声音公开课课件1 边听边想：有哪些音乐家和歌边听边想：有哪

4、些音乐家和歌手参加这场音乐会？手参加这场音乐会？初初读课文读课文课文朗读课文朗读风、水、动物。风、水、动物。部编版大自然的声音公开课课件1部编版大自然的声音公开课课件1大自然有许多美妙的声音。大自然有许多美妙的声音。这是这段话的中心句，后面这是这段话的中心句，后面的话语都是围绕这句话来写的。的话语都是围绕这句话来写的。部编版大自然的声音公开课课件1部编版大自然的声音公开课课件1 风，是大自然的音乐家，他会风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。在森林里演奏他的手风琴。拟人的修辞手拟人的修辞手法，这句话也是本法，这句话也是本段的中心句。段的中心句。部编版大自然的声音公开课课件1部编版大

5、自然的声音公开课课件1 当他翻动树叶，树叶便像歌手一当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。样，唱出各种不同的歌曲。不一样不一样的的树叶，有树叶，有不一样不一样的声音；的声音；不一样不一样的季的季节，有节，有不一样不一样的音乐。的音乐。连用四个连用四个“不一样不一样”是为了是为了突出风吹到不同的物体上，会发突出风吹到不同的物体上，会发出不同的声音。出不同的声音。部编版大自然的声音公开课课件1部编版大自然的声音公开课课件1 当微风拂过，当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，当狂风吹起，整

6、座森林都激动起来，合奏整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。人感受到大自然的威力。运用对比的写作手法，把微风与狂风运用对比的写作手法，把微风与狂风带给人的不同感受写得细腻而生动。带给人的不同感受写得细腻而生动。部编版大自然的声音公开课课件1部编版大自然的声音公开课课件1水，也是大自然的音乐家。水，也是大自然的音乐家。部编版大自然的声音公开课课件1部编版大自然的声音公开课课件1 下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始

7、了。滴滴答答滴滴答答叮叮咚咚叮叮咚咚所有的所有的树林，树树林，树林里的每片树叶；林里的每片树叶；所有的所有的房子，房子的屋顶房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。和窗户，都发出不同的声音。突出了在下雨时，小突出了在下雨时，小雨滴能到达的所有的地方雨滴能到达的所有的地方都会发出相应的声音。都会发出相应的声音。部编版大自然的声音公开课课件1部编版大自然的声音公开课课件1 当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌着歌:小溪淙淙地流向河流，河流潺潺小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮

8、阔从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。的海洋大合唱。部编版大自然的声音公开课课件1部编版大自然的声音公开课课件1 动物是大自然的歌手。走在公园里，听动物是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。听蝈蝈的歌唱。排比排比部编版大自然的声音公开课课件1部编版大自然的声音公开课课件1大自然的声音大自然的声音大自然有许多美妙的声音大自然有许多美妙的声音总述：总述：分述：分述：板书设计板书设计风，是大自然的音乐家风，是大自然的音乐家动物，也是

9、大自然的歌手动物，也是大自然的歌手水，也是大自然的音乐家水，也是大自然的音乐家声音美妙声音美妙热爱大自然热爱大自然部编版大自然的声音公开课课件1部编版大自然的声音公开课课件1 课文以清新活泼的笔调介绍了大自然中课文以清新活泼的笔调介绍了大自然中风的声音，水的声音和动物的声音，表达了风的声音，水的声音和动物的声音，表达了作者对大自然的热爱之情。作者对大自然的热爱之情。中心思想中心思想部编版大自然的声音公开课课件1部编版大自然的声音公开课课件1作业作业 走进大自然，感受大自然的美妙声走进大自然，感受大自然的美妙声音，试着像书上这样，把这些声音记录音，试着像书上这样，把这些声音记录下来，写一段话。下

10、来，写一段话。部编版大自然的声音公开课课件1部编版大自然的声音公开课课件1课后习题解答课后习题解答1.1.朗读课文，体会大自然声音的美妙。背诵第朗读课文，体会大自然声音的美妙。背诵第2 23 3 自然段。自然段。教师指导：这篇课文以清新的笔调介绍了大自教师指导：这篇课文以清新的笔调介绍了大自然中许多美妙的声音。朗读时，语调要轻松些，一然中许多美妙的声音。朗读时，语调要轻松些，一边读一边想象文中描述的声音，感受大自然的美。边读一边想象文中描述的声音，感受大自然的美。背诵时，要注意第背诵时，要注意第2 2自然段写风，重点写风吹动树叶，自然段写风，重点写风吹动树叶，抓住四个抓住四个“不一样不一样”和

11、风的和风的“柔柔”与与“狂狂”两个方两个方面来背诵；第面来背诵；第3 3自然段写水，抓住小雨滴飘落发出声自然段写水，抓住小雨滴飘落发出声响和汇聚起来两方面的情景来背诵。响和汇聚起来两方面的情景来背诵。部编版大自然的声音公开课课件1部编版大自然的声音公开课课件12.2.填一填，再说一说课文写了大自然的填一填，再说一说课文写了大自然的 哪些声音。哪些声音。课文中写了大自然里的风声、水声和动物课文中写了大自然里的风声、水声和动物的声音。的声音。3.3.读读下面描写声音的词语，再说说你在哪里读读下面描写声音的词语，再说说你在哪里 听到过这样的声音。听到过这样的声音。轻轻柔柔的呢喃细语轻轻柔柔的呢喃细语

12、 雄伟的乐曲雄伟的乐曲 充满力量的声音充满力量的声音 热闹的音乐会热闹的音乐会 轻快的山中小曲轻快的山中小曲 波澜（波澜（）壮阔的海洋大合唱）壮阔的海洋大合唱部编版大自然的声音公开课课件1部编版大自然的声音公开课课件1 提示：这些描写声音的短语，一定要联系生提示：这些描写声音的短语，一定要联系生活来思考。比如活来思考。比如“轻轻柔柔的呢喃细语轻轻柔柔的呢喃细语”在春天在春天的垂柳下可以听见。的垂柳下可以听见。“雄伟的乐曲雄伟的乐曲”在升国旗时在升国旗时可以听见。可以听见。“充满力量的声音充满力量的声音”在长江边上可以在长江边上可以听见。听见。“热闹的音乐会热闹的音乐会”在早上群岛聚集的小树在早

13、上群岛聚集的小树林可以听见。林可以听见。“轻快的山中小曲轻快的山中小曲”在山中可以听在山中可以听见。见。“波澜壮阔的海洋大合唱波澜壮阔的海洋大合唱”在海边可以听见。在海边可以听见。部编版大自然的声音公开课课件1部编版大自然的声音公开课课件1小练笔小练笔你听到过哪些你听到过哪些“美妙的声音美妙的声音”?试着写几试着写几句话和同学交流，如，句话和同学交流，如，“鸟儿是大自然的鸟儿是大自然的歌手歌手”“”“厨房是一个音乐厅厨房是一个音乐厅”。教师指导：本次练笔是要写听到过的教师指导：本次练笔是要写听到过的“美美妙的声音妙的声音”，写的时候，要明确写的对象，并，写的时候，要明确写的对象，并写清楚声音的美妙体现在哪里。要想写好这次写清楚声音的美妙体现在哪里。要想写好这次的小练笔，除了要留意身边的声音外，还要大的小练笔，除了要留意身边的声音外，还要大胆地进行想象，想象这些胆地进行想象，想象这些“歌手歌手”“”“音乐家音乐家”的声音带给人的感受等。的声音带给人的感受等。部编版大自然的声音公开课课件1部编版大自然的声音公开课课件1