部编版《小青蛙》优秀课件1.ppt

1、一位游泳家，说话呱呱呱，小时有尾没有脚，大时有脚没尾巴。（打一动物）猜谜语猜谜语绿衣小英雄，绿衣小英雄，田里捉害虫，田里捉害虫，水陆都是家，水陆都是家，唱歌呱呱呱。唱歌呱呱呱。（打一动物）猜谜语猜谜语 同学们，你们知道前面两同学们，你们知道前面两首儿歌说的是什么动物吗？首儿歌说的是什么动物吗？创情境创情境青蛙青蛙穿着绿衣裳，你知青蛙穿着绿衣裳，你知道它的名字中哪个字表道它的名字中哪个字表示的是绿色的意思吗？示的是绿色的意思吗？青青3 3 小青蛙小青蛙第1课时 青蛙属两栖类动物，水里、陆地青蛙属两栖类动物，水里、陆地都能生活。主要以一些农业害虫为都能生活。主要以一些农业害虫为食，像稻苞虫、金龟子

2、、蚜虫等，食，像稻苞虫、金龟子、蚜虫等，一只成年青蛙每天能吃掉一只成年青蛙每天能吃掉6060多只害多只害虫，一年大约吃虫，一年大约吃2000020000只害虫。有只害虫。有“捉虫能手捉虫能手”“”“农田卫士农田卫士”“”“田野田野保护者保护者”等美称。等美称。智多星智多星智多星智多星青蛙前脚上有四个趾，后脚上有五青蛙前脚上有四个趾，后脚上有五个趾，还有蹼。背上是绿色的，很个趾，还有蹼。背上是绿色的，很光滑、很软，还有花纹，腹部是白光滑、很软，还有花纹，腹部是白色的。它善于伪装，常隐藏在草丛色的。它善于伪装，常隐藏在草丛中。小时用鳃呼吸，经过变异，成中。小时用鳃呼吸，经过变异，成年后主要用肺呼吸

3、，兼用皮肤呼吸。年后主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。蛙类除对保护农业外，还有其他用蛙类除对保护农业外，还有其他用处。蟾蜍的毒液，可制造蟾酥，据说有处。蟾蜍的毒液，可制造蟾酥，据说有止血、消炎、排毒、消肿的功效。中药止血、消炎、排毒、消肿的功效。中药六神丸、蟾酥丸等成药，都含有蟾酥。六神丸、蟾酥丸等成药，都含有蟾酥。泽蛙能够治疗疥疮，有解湿毒的功效，泽蛙能够治疗疥疮，有解湿毒的功效，虎纹蛙则能治疗小儿疳积症。牛蛙体大虎纹蛙则能治疗小儿疳积症。牛蛙体大肉肥，味道鲜美，可饲养作为副食品。肉肥，味道鲜美，可饲养作为副食品。智多星智多星小朋友，这幅图上画了什么？小朋友，这幅图上画了什么？它在干什么呀？它在干

4、什么呀？qn组词：组词：（）部首：部首：（）结构：（结构：（）结构）结构我能识我能识1 1、这一课介绍了什么？、这一课介绍了什么？2 2、你圈出了本课中会写的字了、你圈出了本课中会写的字了吗？吗？查预习查预习初读文初读文初读文初读文天气晴朗河水清，天气晴朗河水清，小小青蛙大眼睛。小小青蛙大眼睛。守卫禾苗吃害虫，守卫禾苗吃害虫，做了不少好事情。做了不少好事情。请你保护小青蛙，请你保护小青蛙，它是庄稼好卫兵。它是庄稼好卫兵。这首儿歌一共有几句？这首儿歌一共有几句？（请表示完整句子的标点符号圈出来。）（请表示完整句子的标点符号圈出来。）河河 水水 清清 清清 天天 气气 晴，晴，h shu qn q

5、n tin q qnh shu qn qn tin q qn小小 小小 青青 蛙蛙 大大 眼眼 睛。睛。xio xixio xio qn w d yo qn w d yn jn jnn我能读我能读河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。清清的（清清的（）（）的眼睛）的眼睛http:/绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中学资源网http:/河水河水大大大大会认字：会认字：会写字：会写字：zhuzhu n n ji ji b b n n q q n n j j n n h h i qi q n n w w i hi h q q n n q q n n q q n n y y n jn j n n zh

6、u zhu n n 庄庄害害卫卫情情晴晴护护清清眼眼稼稼 兵兵晴晴 睛睛睛睛情情庄庄谁来领大家认认这些字？谁来领大家认认这些字？仔细观察它们，你发现了什么？仔细观察它们，你发现了什么？清清 晴晴眼眼睛睛“清、晴、睛清、晴、睛”中都有中都有“”字。字。“眼、睛眼、睛”中都有中都有“”字旁。字旁。小提示小提示青青目目“清清”左边是（左边是（）旁，表示与（）旁，表示与（）有关。我还能说出几个这样的字来。有关。我还能说出几个这样的字来。“晴晴”，太阳出来表示天气晴，所以左，太阳出来表示天气晴，所以左边是（边是（）旁，表示与（）旁，表示与（）有关。）有关。“眼、睛眼、睛”都是（都是（）旁，表示与）旁，表

7、示与（）有关，我们在生活、学习中，）有关，我们在生活、学习中，一定要注意保护自己的眼睛。一定要注意保护自己的眼睛。小提示小提示氵氵水水日日太阳太阳目目眼睛眼睛河河 水水 清清 清清 天天 气气 晴晴，h shu qn qn tin q qnh shu qn qn tin q qn小小 小小 青青 蛙蛙 大大 眼眼 睛睛。xio xixio xio qn w d yo qn w d yn jn jnn我会读我会读保保 护护 禾禾 苗苗 吃吃 害害 虫，虫，bo h h mio ch hi chnbo h h mio ch hi chn做做 了了 不不 少少 好好 事事 情。情。zu le b s

8、ho ho sh qnzu le b sho ho sh qn我能读我能读谁来领大家认认这些字？谁来领大家认认这些字？说说你用什么方法记住它们？说说你用什么方法记住它们？保保害害情情护护事事保保 护护 禾禾 苗苗 吃吃 害害 虫，虫，bo h h mio ch hi chnbo h h mio ch hi chn做做 了了 不不 少少 好好 事事 情情。zu le b sho ho sh qnzu le b sho ho sh qn比赛读比赛读请请 你你 爱爱 护护 小小 青青 蛙，蛙，qn n i h xio qn wqn n i h xio qn w好好 让让 禾禾 苗苗 不不 生生 病。

9、病。ho rn h mio b shn bnho rn h mio b shn bn我来读我来读我来领着大家认我来领着大家认你用什么方法记住它？你用什么方法记住它？请请 让让病病请请 你你 爱爱 护护 小小 青青 蛙，蛙，qn n i h xio qn wqn n i h xio qn w好好 让让 禾禾 苗苗 不不 生生 病病。ho rn h mio b shn bnho rn h mio b shn bn我会读我会读我会认我会认请请 让让病病保保害害情情护护事事清清 晴晴眼眼睛睛庄稼 卫兵 晴天 眼睛 害怕 心情认识我们的好朋友吧认识我们的好朋友吧！河水清清天气晴，河水清清天气晴，小小青蛙

10、大眼睛。小小青蛙大眼睛。守卫禾苗吃害虫，守卫禾苗吃害虫，做了不少好事情。做了不少好事情。请你保护小青蛙，请你保护小青蛙，它是庄稼好卫兵。它是庄稼好卫兵。“情情”的左边是的左边是()旁，说明和旁，说明和()有关；有关；“请请”的左边是的左边是()旁，说明和旁，说明和()有关。有关。我能填我能填忄忄 心情心情 讠讠 语言语言 小青蛙第2课时qn qnqnqn清清晴晴情情请请我会认我会认h i shbngr n害害事事让让病病我会认我会认bohj nyn保保护护眼眼睛睛我会认我会认我会认我会认害害事事让让病病保保护护眼眼睛睛清清晴晴情情请请我会认我会认害害事事让让病病保保护护眼眼睛睛清清晴晴情情请请

11、sh是整体认读音节。是整体认读音节。小提示小提示“qn、qn、qn、jn、bn、r n”都是后鼻音。都是后鼻音。qn组词：组词：部首：青部首：青青豆青豆青苗青苗青工青工青草青草结构：上下结构结构：上下结构我会写我会写识部首识部首三点水江江jin清清qn河河 h汗汗h nqn组词：组词：部首：氵部首：氵清早清早清心清心清白清白清水清水结构：左右结构结构：左右结构我会写我会写识部首识部首早早zo日字旁明明mn时时shqn组词：组词：部首：日部首：日晴空晴空晴天晴天晴朗晴朗天晴天晴结构：左右结构结构：左右结构我会写我会写识部首识部首竖心旁怀怀hu i忆忆y快快ku iqn组词：组词：部首：部首：忄忄

12、 友情友情人情人情事情事情心情心情结构：左右结构结构：左右结构我会写我会写认认rn识部首识部首言字旁让让r n许许x说说shuqn组词：组词：部首：讠部首：讠申请申请请假请假请问请问请求请求结构：左右结构结构：左右结构我会写我会写q组词：组词：部首：气部首：气力气力气天气天气才气才气正气正气结构：独体字结构：独体字我会写我会写shn组词：组词：部首：生部首：生出生出生学生学生生长生长人生人生结构：独体字结构：独体字我会写我会写“忄忄”的笔顺是的笔顺是“点、点、竖点、点、竖”；“讠讠”的笔顺是的笔顺是“点、横折提点、横折提”。小提示小提示“青、清、晴青、清、晴”等字中的等字中的“月月”的的第一画

13、是第一画是“丨丨”；“气气”的第四画的第四画是是“”，名称叫，名称叫“横斜钩横斜钩”。我会思考：仔细观察下面四个字，看他们有什么共同点。情 清 晴 睛 它们都是以它们都是以“青青”字为声旁的字为声旁的形声字，读音和形声字，读音和“青青”相似。相似。加一加 日青（）（）青睛 练习三练习三晴晴目目按要求给生字分类 庄 稼 兵 情 睛 害 晴1.左右结构（）2.上下结构（）3.半包围结构（）稼稼 情情 睛睛 睛睛兵兵害害庄庄 练习四练习四当堂练当堂练2 2、我能送字宝宝回家。、我能送字宝宝回家。(连一连连一连)眼保护害事让病眼保护害事让病上下上下结构结构左右左右结构结构半包围半包围结构结构独体字独体

14、字情情清清请请睛睛晴晴青青有有水水方说方说_，有有日日天气天气_。有有言言去邀去邀_，有有心心_意浓。意浓。有有目目是眼是眼_，有有虫虫是是_蜓。蜓。蜻蜻清清请请晴晴睛睛情情蜻蜻 选择正确的字，把顺口溜补充完整。选择正确的字，把顺口溜补充完整。当堂练当堂练1 1、想一想，填一填。、想一想，填一填。睛睛 情情 晴晴 清清 请请眼眼问问水水心心天天睛睛请请清清晴晴情情小拓展小拓展 同学们，学了这首儿歌，你同学们，学了这首儿歌，你们喜欢小青蛙吗？为什么？你们们喜欢小青蛙吗？为什么？你们以后会怎么做呢？以后会怎么做呢？青蛙是捉害虫的小能手，更青蛙是捉害虫的小能手，更是庄稼的好朋友，我们一起是庄稼的好朋

15、友，我们一起保护小青蛙，好吗？回家把保护小青蛙，好吗？回家把这首儿歌背给你们喜欢的人这首儿歌背给你们喜欢的人听，让他们和我们一起保护听，让他们和我们一起保护小青蛙吧！小青蛙吧！小结语小结语1通过回顾、交流学习本组课文后的收获，联系生活实际作进一步思考，从所读的内容中想开去，加深对课文的理解。2通过回顾，让学生懂得人类应珍惜资源，保护环境。交流平台（1）回顾本组四篇课文，说一说只有一个地球大瀑布的葬礼这片土地是神奇的和青山不老这四篇课文从内容中联想到生活中的哪些事？该如何去珍惜资源，保护环境？还从课文内容中获得对某些环境问题的新认识？师：本组课文，作者以环保为主题，感悟人类的生存与自然资源、生态环境的密切关系，懂得人类应珍惜资源，保护环境，让我们积极行动起来，为地球家园美好的明天，尽一份自己的力量。在学习过程中，我们要运用“联系实际，深入思考”的读书方法，去加深对课文的理解。（2）联系只有一个地球，小组内交流自己的读书收获和体会，体会联系实际，深入思考”的读书方法。总结：本组课文内容引人深思，读书就应该走入文里，披文入理，再走出文外，联系生活实际和思想实际，既读进去，又想开去，这就是文里文外的读书方法。（3）交流课外阅读中读到过的类似文章，说说自己的体会和感悟，如何把握文章内容，联系实际，深入思考去理解课文内容。日积月累