1、wordword 图文混排图文混排名片制作名片制作教学设计教学设计 教材分析 根据广西科学技术出版社主题一制作电子小报 、主题二美化电子小报的相关 内容进行整合。教材的内容是通过电子小报的制作介绍了插入图片、文本框、艺术字和 图形相应的方法，内容比较多。我采用的是任务驱动的方法结合学生自主学习，将知识 点融入到具体的生活实例中，培养学生应用 word 解决实际问题的能力。 学生分析 七年级的学生已经掌握了一定的 word 排版知识，已经能够熟练利用 word 进行文字 排版，对 word 的学习也表现出浓厚的兴趣，但学生缺乏系统的练习，对如何将知识和实 际应用练习起来缺乏经验。 教学目标 知识
2、与技能 （1）掌握在 word 中插入艺术字、文本框、图片、形状等方法； （2）掌握艺术字、文本框、图片格式的设置方法； （3）了解名片的基本要素和设计名片的基本常识。 过程与方法 通过欣赏名片和完成任务，了解名片的基本要素和学会制作名片。 情感、态度 价值观 （1）提高学生动手操作、欣赏美、创造美的能力； （2）培养学生积极探索的品质、激发学生的学习兴趣和对梦想的追求。 教学重点 图片、形状、艺术字、文本框的插入和编辑 教学难点 合理的利用信息技术知识来完善名片，图文色彩搭配美观，体会技术为作品服务的思想。 教学手段 希沃白板 5、微课 课 时 一课时 教 学 过 程 一、导入新课一、导入新
3、课 1.提出问题：未来想从事的职业 2.欣赏名片 3.热身游戏： “职业大猜想” 4.引出课题： word 图文混排名片制作 二、预习检测二、预习检测 名片的基本要素： （1）名片的内容； （2）名片的作用； （3）名片的形状和大小。 二、二、任务分析任务分析 1.运用“WPS 文档”软件设计一张名片。 2. 了解名片的制作流程。 四、实战演练四、实战演练 （一）任务一：设置名片规格 1.结合任务书和操作视频任务一完成练习，并上台演示。 2.思考：如何添加名片内容。 （二）任务二：设置名片内容 1.结合任务书和操作视频任务二完成练习。 2.思考：如何修改与美化。 （三）任务三：美化名片 结合任务书和操作视频任务三完成练习。 五、五、评价作品、成果分享评价作品、成果分享 1.学生根据评价表对作品自我评价以及他人评价 2.挑选具有代表性的作品，展示分享 六、总结提华六、总结提华 总结制作名片的步骤 步骤一：利用形状矩形制作名片并填充图片背景 步骤二：使用艺术字和文本框设置名片的内容 步骤三：美化名片 七、课后作业七、课后作业： 利用“创客贴“在线网站制作名片。 板书设计：
