7-9年级-初中综合实践活动8.摄影技术与电子相册制作-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：100d1)（劳动技术）.doc

1、动态图像动态图像制作环保宣传电子相册教学设计制作环保宣传电子相册教学设计 一、教材分析一、教材分析 在生活、学习和工作中，经常需要处理一些视频信息，这就需要借助工具， 绘声绘影 X5 就是最常用的视频处理软件。本课以制作简单的视频文件为活动任 务，介绍在绘声绘影 X5 中视频的裁剪、合并、添加片头片尾、分割音频等功能， 由此来表现绘声绘影 X5 处理视频信息的优势，同时培养学生整体美的意识。可 以安排学生自主选择其他的活动主题，练习使用视频和图片对象表达信息。 二、教学目标二、教学目标 通过让学生制作.mp4、.3gp 视频文件，使学生掌握绘声绘影 X5 中视频、图 片、音频的编辑处理。 培养

2、学生的观察能力。观察给出作品，观察绘声绘影 X5 中的各个区域和 各项菜单，从而提高学生的动手能力，处理具体问题的能力。 通过观察和动手操作，掌握视频、图片、音频的编辑处理等内容。 知识与技能：知识与技能： 学习视频、图片和音频素材的导入与编辑。 掌握编辑完成的视频保存和生成。 过程与方法：过程与方法： 过任务驱动的方式让学生感受处理信息的过程。 过小组合作的方式让学生交流合作的经验和体会。 过操作演练的方式描述任务的操作过程。 情感态度与价值观：情感态度与价值观： 发学生信息加工、处理的意识。 培养学生审美观念，提高学生美学素养。 三、三、重点与难点重点与难点： 动态片头、片尾的添加与编辑

3、视频中音频的分割与背景音乐的添加 能综合运用各种素材对象解决实际问题 四、课程结构：四、课程结构： 调动兴趣认识操作完成任务巩固提高。 五、教学方法：五、教学方法： 从实际出发，调动学生表现自己、展示自己的愿望，通过任务，引导他们认 识和使用绘声绘影 X5 的功能，使他们快速而准确的掌握视频制作软件。 六、教学过程六、教学过程 1 1、导入、导入 通过引入电影、电视剧，提问视频都有什么格式和展示形式。随后展示作品 （用屏幕广播） ：让学生说出看到了什么， （片头、片尾、正文部分)。 绘声绘影 X5 应用软件，是一个常用的视频处理软件，同学们刚看到的视频就可以用它来 制作编辑，这一节课就让我们自

4、己来编辑，怎么用绘声绘影 X5 来制作有特点、 有个性的视频文件。 2 2、授新、展示任务。、授新、展示任务。 首先我来介绍绘声绘影这个软件以及它所需要的运行环境， 然后让学生观察 认识绘声绘影 X5 的各个工作区域 （用屏幕广播） ， 展示这节课要学习的素材导入、 片头片尾的添加、视频裁减合并、音频分割的任务。 3 3、交待具体任务。、交待具体任务。 任务一：视频、图片、音频素材的导入。 本任务为课上学习基础操作，教师通过屏幕演示先讲解演示操作一遍，然后 让同学们自己操作，将素材导入到绘声绘影中。 任务二：视频姘头片尾的添加 操作步骤： （1） 、将以导入的视频文件添加到编辑轨道上 （2）

5、、在时间轴上点击鼠标右键，找到“缩放到”按钮，缩放到 1s （3） 、在素材区找到“即时项目”按钮，然后在素材区选定合适的片头模版 添加到视频前。 （4）片尾的添加与片头添加操作一样，只是把模版放到视频后方。 此任务为新知识教授，教师在发布完任务后，通过“屏幕演示“”为学生详 细讲解演示操作步骤。 任务三：视频裁减合并： （1）将以导入的视频文件中的一个添加到编辑轨道上 （2）在时间轴上确定要剪切的位置，然后到预览区下方找到“小剪刀”图 标并点击，然后将不要的那一段视频删除掉。 （3）合并视频需要导入两个视频到同一轨道上，然后调整先后顺序 此任务为新知识教授，教师在发布完任务后，通过“屏幕演示

6、“”为学生详 细讲解演示操作步骤。 任务四：音频分割： （1）将素材库中的视频添加到视频编辑轨道上。 （2）选定轨道上的视频，点击鼠标右键，找到分割音频一项，在声音轨道 上就会出现本视频的音频，而视频轨道上的视频就只剩下动态画面。 （3）将分割出的音频删除，再将素材库中的音乐或其他音频添加到音频轨 道上，就完成了音频的分割和替换。 此任务在任务二和任务三之后， 引导学生根据以上两个任务进行具体问题的 操作，小组之间协作完成本任务，任务完成后进行学生演示，展示各组的组品并 给予评价。 任务五：保存和生成视频文件： 如果编辑的视频未完成，还想下次继续完成，那么可以把操作到现在半成品 文件保存，下次

7、可将其直接导入继续操作。首先要点击左上角的文件选项，找到 保存按钮，然后选择保存的路径，确定即可。 如果视频已经编辑完成，需要把编辑完的视频导出，也就是创建一个新的视 频文件。点击素材区上方的“分享”按钮，然后在原先素材库位置找到“创建视 频”按钮，就会出现选择输出视频格式和位置的选项，将这些设定成所需的格式 即可，确定后开始导出创建新的视频。 4 4、优秀作品展示、优秀作品展示 让同学们自己设计一个有个性特点的视频， 同学完成后， 每个小组进行展示， 选出优秀作品，给予本组小红旗奖励，并让优秀作品小组讲解制作过程，分享制 作经验。 5 5、小结、小结 通过制作编辑新的视频文件，同学们掌握了绘声绘影 X5 的一些基本操作技 能。 七、作业七、作业： 1、每个同学利用一周的时间，自主选题，录制一个小视频，要求视频总长 度三分钟以，要有片头片尾，其他效果可选择性添加。 2、删除整段视频中的一段音频后配一段背景音乐。