1、 玩具中的简单机械活动方案 【活动背景】 孩童时代， 让每个孩子最为心动和爱不释手的莫过于各种各样的玩具。 学生们背上书包 走进课堂， 但玩具对于他们依然会蠢蠢欲动， 爱不释手。 而很多玩具， 是一个个简单的机械。 本活动以玩具为机械知识的载体， 以学生实际生活中所熟知识经验， 可以激发学生参与活动 的兴趣。 大规模使用现代机器， 是一个国家生产力发展水平的重要标志之一。 中国正成为世界的 制造中心，对机器基本常识的了解应当成为当代学生的学习任务之一。 【活动目标】 1、从玩具入手，通过活动对生活中的玩具、模型有更深的了解。 2、知道零件、部件、机器的概念。 3、通过遥控车的结构了解机械的 5
2、 个基本组成。 4、通过拆卸并组装儿童玩具车，提高动手操作能力和团队合作意识。 【活动对象】 七年级学生 【活动准备】 1、教师事先准备一些儿童玩具车、螺丝刀、遥控车及及其玩具。 2、制作玩具中的简单机械课件。 3、学生收集资料并了解相关内容。 【活动过程】 一、创设情境，导入活动 教师：同学们，你们好！我是青璜中学的老师，今天很高兴和大家一起走进综合实践活动课 堂。 动画： 玩具总动员片段 玩具带给我们欢声和快乐，是我们孩提时代的小伙伴，事实上，很多玩具它们是一个个简单 机器，大家想了解它们吗？ 二、认识零件、部件、机器的概念 活动 1： 布置学生拆卸儿童玩具车，利用老师提供的工具，学生分组
3、完成，把玩具车拆成若干部 分。 引导学生把拆卸的若干部分进行分类， 学生根据生活经验进行分类， 分类的方法可能五 花八门，学生分类完，请各组派个代表说明之所以这样分的理由。 教师先不对学生的分类进行点评， 只是引导学生比较科学合理的分类方法应该按能不能 再拆分进行分类，并让各组再进行分类，在学生再次分类的基础上，介绍两件、部件和紧固 件的概念，在这三个概念理解的基础，引导学生给机器下个定义，这样加深学生的印象。认 识机器的基本组成 活动二：请学生演示遥控车的玩法 学生演示完 教师：请演示的同学谈谈刚才玩转遥控车的感受，进而 引发学生思考：1、遥控车为什么能前进后退左转右转？ 2、遥控车的动力来自哪里？ 3、遥控车靠什么来运动的？ 4、除了刚才介绍的这些结构，遥控车还有哪些结构？ 问题串由浅入深，逐个提出，学生思考并回答问题的基础上，教师进行适当的点评，并 结合问题依次介绍简单机械的 5 个部分：原动部分、执行部分、传动部分、控制部分和辅助 部分。 三、了解中国的现代机械发展及使用 播放视频：大米的加工过程 以大米的现代化加工过程了解中国的现代机械发展及使用， 让学生对机械化的生产有个 初步的印象。 四、完璧归赵 活动 3：组装儿童玩具车
