1、诗能陶冶我们的情操；能使我们的生活浪漫多彩；能把我们带入到不同的场景中去，获得不同的情感体验。根据提示，说一说你联想到的诗句。根据提示，说一说你联想到的诗句。夕阳映照在水面上，江水一半呈现青绿色，一半呈现红色。夕阳映照在水面上，江水一半呈现青绿色，一半呈现红色。一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。暮江吟暮江吟 唐唐 白居易白居易露珠像珍珠一样，月亮像弓箭一样。露珠像珍珠一样，月亮像弓箭一样。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。暮江吟暮江吟 唐唐 白居易白居易根据提示，说一说你联想到的诗句。根据提示，说一说你联想到的诗句。与与“当局者迷，旁
2、观者清当局者迷，旁观者清”意思相近的诗句是哪一句？意思相近的诗句是哪一句？不识庐山真面目，只缘身在此山中。不识庐山真面目，只缘身在此山中。题西林壁题西林壁 宋宋 苏轼苏轼人各有所长，也各有所短，我们要扬长避短，取长补短。人各有所长，也各有所短，我们要扬长避短，取长补短。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。雪梅雪梅 宋宋 卢钺卢钺出出 塞塞 唐唐 王昌龄王昌龄1.1.有感情地朗读课文，有感情地朗读课文，背诵出塞，并默写。背诵出塞，并默写。2.2.掌握本课中的多音字。掌握本课中的多音字。3.3.能借助注释理解诗句的意思，说出自己对出塞的能借助注释理解诗句的意思，说出自己
3、对出塞的体会。体会。学习目标学习目标出塞出塞题解：题解：乐府旧题。唐代诗人写边乐府旧题。唐代诗人写边塞生活的诗常用的题目。塞生活的诗常用的题目。妙解课文妙解课文边塞，边塞，关塞关塞课后练习课后练习1.1.补充诗句补充诗句但使龙城飞将在，。不教胡马度阴山2.2.解释字词解释字词出塞：不教胡马：但使：人未还：长征：边塞，关塞。长途跋涉。回家。只要。令，使。课后练习课后练习3.“3.“万里长征人未还万里长征人未还”一句写出了（一句写出了（）A.A.作者亲眼看到战士们思念家乡，希望战争早日结束的作者亲眼看到战士们思念家乡，希望战争早日结束的 情景。情景。B.B.边塞战士征战的艰辛，反映了作者对驻守边疆
4、的将士边塞战士征战的艰辛，反映了作者对驻守边疆的将士 们久征未归的同情。们久征未归的同情。B B 古关上，寂静无声，征人们望着明月古关上，寂静无声，征人们望着明月 。长亭外，寒风呼啸，白发苍苍的父母望着明长亭外，寒风呼啸，白发苍苍的父母望着明月月 。楼台上，风吹鸦叫，孤苦无助的妻子望着明楼台上，风吹鸦叫，孤苦无助的妻子望着明月月 。古树旁，风吹叶落，无依无靠的孩子望着明古树旁，风吹叶落，无依无靠的孩子望着明月月 。思念家乡、亲人思念家乡、亲人挂念儿子挂念儿子担心丈夫担心丈夫想念父亲想念父亲层次梳理层次梳理出塞出塞心系祖国心系祖国情系人民情系人民戍边辛苦戍边辛苦秦时明月汉时关秦时明月汉时关万里长征人未还万里长征人未还企盼良将企盼良将但使龙城飞将在但使龙城飞将在不教胡马度阴山不教胡马度阴山对边关对边关将士的将士的同情同情对国家对国家安宁的安宁的企盼企盼课后作业课后作业 有感情地朗读并背诵课文，默写有感情地朗读并背诵课文，默写出塞出塞。结合本节课所学，与同学交流一下你的收获。结合本节课所学，与同学交流一下你的收获。
