部编版第14课法西斯国家的侵略扩张课件.pptx

1、1 1、2020世纪世纪2020年代经济大危机从哪个国家年代经济大危机从哪个国家 最先开始的？最先开始的？2 2、经济大危机的起止时间？、经济大危机的起止时间？4 4、美国总统罗斯福何时就任总统？、美国总统罗斯福何时就任总统？5 5、罗斯福新政的、罗斯福新政的“直接目的直接目的”是什么？是什么？6 6、罗斯福新政的手段（或方法、特点）？、罗斯福新政的手段（或方法、特点）？7 7、罗斯福新政的中心措施及法律文件？、罗斯福新政的中心措施及法律文件？同样遭受经济危机打击的同样遭受经济危机打击的等等国则会怎样摆脱危机呢国则会怎样摆脱危机呢?知识知识：掌握德、意、日法西斯专政建立，欧、亚两个掌握德、意、

2、日法西斯专政建立，欧、亚两个战争策源地形成的背景、经过及它们的对内对外政战争策源地形成的背景、经过及它们的对内对外政策。了解德国纳粹党迫害犹太人的简况和策。了解德国纳粹党迫害犹太人的简况和2020世纪世纪3030年代年代“柏林柏林罗马罗马东京轴心东京轴心”的形成。的形成。能力能力：引导学生对希特勒为首的德国法西斯纳粹党政引导学生对希特勒为首的德国法西斯纳粹党政权的建立，德、日进行凶残而暴虐的法西斯统治，权的建立，德、日进行凶残而暴虐的法西斯统治，“柏林柏林罗马罗马东京轴心东京轴心”的形成等问题的思考的形成等问题的思考探究，培养学生客观、具体地分析和认识历史问题探究，培养学生客观、具体地分析和认

3、识历史问题的能力，及归纳概括的能力。的能力，及归纳概括的能力。时间：时间：6 6分钟分钟任务：快速的任务：快速的阅读阅读全文大小文字，全文大小文字，划下划下书上的基础知识。并书上的基础知识。并完成完成助学上的助学上的“知知识梳理识梳理”部分。部分。若有疑难问题，请做好标注，准备课上若有疑难问题，请做好标注，准备课上提出共同探讨。提出共同探讨。古罗马的最高长官身旁有古罗马的最高长官身旁有1212个卫士相随。他们各人个卫士相随。他们各人手持一束棒子，束棒中间插着一把战斧。据说，用手持一束棒子，束棒中间插着一把战斧。据说，用棒子来施笞刑，用斧子来施死刑，他们是权威和暴棒子来施笞刑，用斧子来施死刑，他

4、们是权威和暴力的象征。力的象征。束棒在拉丁语中读作束棒在拉丁语中读作“法西斯法西斯”。法西斯专政法西斯专政是指是指实行极端专制的恐怖统治；实行极端专制的恐怖统治；进行侵略扩张的道路。进行侵略扩张的道路。材料一材料一：意大利在一战中支出军费意大利在一战中支出军费120120亿美元，其亿美元，其他他损失损失3030亿美元亿美元，欠美、英债务欠美、英债务4444亿美元亿美元巴巴黎和会分赃最少，称之为黎和会分赃最少，称之为“乞丐帝国主义乞丐帝国主义”材料二材料二：意大利从意大利从19181918年至年至19221922年，政府更迭年，政府更迭5 5次，最短的仅存在有次，最短的仅存在有7 7个半月。个半

5、月。由于意大利经济衰退政治混乱由于意大利经济衰退政治混乱,工人运动高涨工人运动高涨国内矛盾重重，中央政府几乎瘫痪国内矛盾重重，中央政府几乎瘫痪.乘机组织乘机组织，企图夺取政权企图夺取政权,以此为标志法西斯专政在意大利以此为标志法西斯专政在意大利建立起来。建立起来。意大利法西斯专政的于意大利法西斯专政的于，而而经济大危机爆发于经济大危机爆发于，所以意大利走，所以意大利走上法西斯道路是因上法西斯道路是因造成的。造成的。而与经济大危机无关。而与经济大危机无关。材料材料：1929192919331933年的经济危机，年的经济危机，。意大利本来就资源。意大利本来就资源短缺，资金匮乏，经济大危机更使它短缺

6、，资金匮乏，经济大危机更使它雪雪上加霜上加霜。墨墨索索里尼里尼企图以对外侵略，转移人企图以对外侵略，转移人们对国内危机的注意力。因此，加紧武们对国内危机的注意力。因此，加紧武力扩张，重新瓜分世界的野心更加膨胀。力扩张，重新瓜分世界的野心更加膨胀。意大利意大利入侵入侵吞并吞并工业工业生产生产下降下降对外贸对外贸易缩减易缩减工人失工人失业人数业人数工人罢工人罢工次数工次数德国德国40%40%70%70%800800万万10001000多多次次1929-19331929-1933世界经济危机对德的影响世界经济危机对德的影响经济危机激化了社会矛盾经济危机激化了社会矛盾民众对政府越来越不满民众对政府越来

7、越不满德国游行的失业人群德国游行的失业人群以以为首的法西斯组织为首的法西斯组织“纳粹党纳粹党”利用德国社会阶层对政府的不满，利用德国社会阶层对政府的不满，利用各种手段乘势发展壮大利用各种手段乘势发展壮大希特勒希特勒 纳粹标志纳粹标志 是什么意思？是什么意思？“纳粹纳粹”在德文中是在德文中是“”和和“”的简称。的简称。之所以取名之所以取名“纳粹党纳粹党”，是因为当时人，是因为当时人民群众正遭受经济大危机的祸害，所以普遍民群众正遭受经济大危机的祸害，所以普遍对现状不满对现状不满而而。希特勒有一本希特勒有一本自传书自传书我的奋我的奋斗斗，这是一本，这是一本极力宣扬极力宣扬和和的著述的著述 这是这是1

8、9251925年希特勒在年希特勒在广播演说中的一幅照片，广播演说中的一幅照片，他极富戏剧性的表情变他极富戏剧性的表情变化加强了其滔滔不绝的化加强了其滔滔不绝的演讲的气势。在任何公演讲的气势。在任何公开场合的演说中，希特开场合的演说中，希特勒总能以其激昂的情绪、勒总能以其激昂的情绪、戏剧般的表演，引起听戏剧般的表演，引起听众们歇斯底里的狂热激众们歇斯底里的狂热激情，吞噬掉绝大多数听情，吞噬掉绝大多数听众的理智和明辨是非的众的理智和明辨是非的能力。能力。凡尔赛和约凡尔赛和约是战是战胜国强加给德国的十胜国强加给德国的十分苛刻的和约。该和分苛刻的和约。该和约签署后便激起了德约签署后便激起了德国国内复仇

9、主义的情国国内复仇主义的情绪。德国国内一直存绪。德国国内一直存在在“撕毁凡尔赛和约撕毁凡尔赛和约”想法。想法。“把条约撕成碎把条约撕成碎片！重新获得德片！重新获得德国失去的一切！国失去的一切！”“要用德国的要用德国的剑为德国的犁剑为德国的犁取得土地！取得土地！”19281928年，纳粹党只有年，纳粹党只有8 8万党员万党员19321932年，党员猛增到年，党员猛增到140140万万流亡国外希特勒为什么要迫害犹太人希特勒为什么要迫害犹太人？个人原因个人原因：希特勒宣传德意志民族是优等民族：希特勒宣传德意志民族是优等民族叫嚣犹太人是全人类的敌人是人类文明的破坏者，叫嚣犹太人是全人类的敌人是人类文明

10、的破坏者，是德国这个伟大国家的是德国这个伟大国家的“败类败类”。宗教原因宗教原因：欧洲有久远的反犹传统，反犹一直欧洲有久远的反犹传统，反犹一直是罗马教廷的宗教职责，犹太国灭亡后，犹太人是罗马教廷的宗教职责，犹太国灭亡后，犹太人散居到世界各地没有自己的祖国，散居到世界各地没有自己的祖国，经济原因经济原因：犹太人特别善于经营富有，：犹太人特别善于经营富有，壮大自己。，壮大自己。德国法西斯最大的集中营德国法西斯最大的集中营奥斯维辛集中营奥斯维辛集中营1940194419401944年，大约有年，大约有400400万人在这里惨遭纳粹万人在这里惨遭纳粹分子杀害其中有分子杀害其中有100100多万多万犹太

11、人在这里遇害犹太人在这里遇害19451945年年1 1月月2727日，日，苏联红军解放了苏联红军解放了奥斯威辛集中营奥斯威辛集中营但只找到但只找到76507650名名幸存者和没有来幸存者和没有来得及运走的得及运走的7.77.7吨吨头发头发.想出几条确凿有力的证据，批驳德国法西斯想出几条确凿有力的证据，批驳德国法西斯对犹太民族的污蔑对犹太民族的污蔑1 1、当代世界有决定影响的思想巨人、当代世界有决定影响的思想巨人马克思、爱因马克思、爱因斯坦斯坦等是犹太人。等是犹太人。2 2、犹太人经济学家人才辈出，历届诺贝尔经济学、犹太人经济学家人才辈出，历届诺贝尔经济学奖的的主中，有约三分之一是犹太人。奖的的

12、主中，有约三分之一是犹太人。3 3、犹太人追求知识，受教育程度很高，据统计，、犹太人追求知识，受教育程度很高，据统计，现在美国有将近百分之九十的犹太男子受过大学现在美国有将近百分之九十的犹太男子受过大学教育，有百分之三十的犹太男子获得博士学位。教育，有百分之三十的犹太男子获得博士学位。德国莱茵区对德国的违约行动，英法仅在口头上提出抗对德国的违约行动，英法仅在口头上提出抗议，没有采取任何行动。议，没有采取任何行动。”奥地利奥地利材料：材料：英、法驻德大使馆奉命提出抗议照会，英、法驻德大使馆奉命提出抗议照会，谴责德国对奥地利施加谴责德国对奥地利施加“压力压力”。希特勒。希特勒干脆宣称德、奥关系是干

13、脆宣称德、奥关系是“德意志人民的内部德意志人民的内部问题，与第三者无关问题，与第三者无关”。一个月后，。一个月后，。引自引自世界通史第三编世界通史第三编德国德国莱莱茵茵区区奥地利奥地利东普鲁士东普鲁士苏台德区苏台德区 19381938年年9 9月德意英法四国政府首脑签订月德意英法四国政府首脑签订“慕尼黑协定慕尼黑协定”规定捷克斯洛伐克必须在规定捷克斯洛伐克必须在1010天之内将苏台德等地割给德国天之内将苏台德等地割给德国史称史称慕尼黑阴谋慕尼黑阴谋捷捷 克克 斯斯 洛洛 伐伐 克克波波 兰兰 1938年9月英、法、德、意通过慕尼黑协定强行把苏台德地区割让给德国。德国吞并苏台德区和捷克斯洛伐克德

14、国吞并苏台德区和捷克斯洛伐克 第二年控制了第二年控制了捷克斯洛伐克全境。捷克斯洛伐克全境。这是我们时代的和平，我建这是我们时代的和平，我建议你们安心睡觉去吧！议你们安心睡觉去吧！英法对法西斯侵略不加以严厉制裁而以牺牲英法对法西斯侵略不加以严厉制裁而以牺牲弱小国家为代价来安抚侵略者的政策，弱小国家为代价来安抚侵略者的政策，被称做什么政策？被称做什么政策？请列举出英法国家绥靖德国法西斯的例子请列举出英法国家绥靖德国法西斯的例子英法为什么英法为什么要对希特勒的侵略采取绥靖政策要对希特勒的侵略采取绥靖政策?绥靖政策会带来哪些的危害？绥靖政策会带来哪些的危害？使法西斯国家得寸进尺，使法西斯国家得寸进尺，

15、侵略野心日益膨胀。侵略野心日益膨胀。极大削弱了反法西斯力量极大削弱了反法西斯力量1929192919331933年年世界经济危机对日本的影响简表世界经济危机对日本的影响简表 国家国家 工业生工业生产下降产下降对外贸对外贸易缩减易缩减失业失业人数人数罢工次数罢工次数日本日本 32.5%32.5%50%50%300300万万19311931年年24152415次次经济危机激化了社会矛盾经济危机激化了社会矛盾导致了严重的政治危机导致了严重的政治危机没有没有日本军部日本军部日本法西斯分子主张对内镇压对外扩日本法西斯分子主张对内镇压对外扩张的法西斯道路张的法西斯道路东北沦陷东北沦陷材料三材料三：1936

16、1936年年2 2月月2626日，日本军部的一日，日本军部的一批少壮派军官发动兵变，企图建立以他批少壮派军官发动兵变，企图建立以他们为首的军部法西斯统治，史称们为首的军部法西斯统治，史称“二二二二六六”兵变，结果却失败了。虽然失败，兵变，结果却失败了。虽然失败，但是军部法西斯势力比以前更加强大了，但是军部法西斯势力比以前更加强大了，19361936年，受军部控制的广田弘毅上台组年，受军部控制的广田弘毅上台组阁，日本法西斯势力完全控制了政府。阁，日本法西斯势力完全控制了政府。“1937“1937年年7 7月月7 7日，日本制造了七七日，日本制造了七七事变事变,发动了全面侵华战争发动了全面侵华战争

17、德意日法西斯政权建立简表德意日法西斯政权建立简表 国家国家建立建立时间时间建立者建立者法西斯党法西斯党机构名称机构名称标志性标志性事件事件意大利意大利德国德国日本日本1.1.下列国家建立法西斯专政的先后顺序是下列国家建立法西斯专政的先后顺序是 （）德国德国 意大利意大利 日本日本 A A、B B、C C、D D、2 2、日本法西斯势力的支持者和集中地、日本法西斯势力的支持者和集中地是是 ()()A.A.日本议会日本议会 B.B.日本内阁日本内阁 C.C.日本枢密院日本枢密院 D.D.日本军部日本军部 3 3意大利法西斯专政，建立于意大利法西斯专政，建立于 ()()A A、1922 1922 B

18、 B、1933 1933 C C、1935 1935 D D、193919394 4“柏林柏林-罗马罗马-东京轴心东京轴心”建立最主建立最主要目的是要目的是 ()()A A、加强合作、加强合作 B B、对付苏联、对付苏联 C C、对付英、法、美、对付英、法、美 D D、争夺世界霸权的共同利益的需要、争夺世界霸权的共同利益的需要5.5.德意日法西斯国家的共同点不包括德意日法西斯国家的共同点不包括 ()()A.A.由法西斯党控制政权由法西斯党控制政权 B.B.对内实行独裁统治对内实行独裁统治C.C.对外推行扩张对外推行扩张D.D.疯狂扩军备战疯狂扩军备战6.6.日本的法西斯主义不同于其他法西斯日本的法西斯主义不同于其他法西斯国家的主要特点是国家的主要特点是 ()()A.A.对外推行扩张对外推行扩张 B.B.反对共产主义运动反对共产主义运动C.C.对内实行独裁统治对内实行独裁统治 D.D.以军部为核心以军部为核心